МИНИСТЕРСТВО
СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Основные понятия химии. Классы неорганических соединений
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Составители:
В.М. Мерзлякова
В.В. Сентемов
Ижевск
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
2013
УДК 54(076.5)
ББК 24я73
О 75
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденный МОН РФ Приказ №490 от «28» октября 2009 г. 110100 Агрохимия и агропочвоведение, Приказ №811 от «22» декабря 2009 г. 110400 Агрономия.
Рецензенты:
С.Н. Смарыгин – канд. х. наук, доцент кафедры неорганической и аналитической химии РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева,
Л.А. Грозина – канд. х. наук, доцент кафедры химии и химической технологии ФГБОУ ВПО ИжГТУ имени М.Т. Калашникова,
Н.Г. Главатских – канд. тех. наук, доцент кафедры химии ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА.
Составители:
В.М. Мерзлякова – канд. с.-х. наук, доцент кафедры химии ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА,
В.В. Сентемов – канд. х. наук, профессор кафедры химии ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА.
О 75 Основные понятия химии. Классы неорганических соединений: учебное пособие для самостоятельной работы и лабораторно-практ. занятий студентов /Сост. В.М. Мерзлякова, В.В. Сентемов. – Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2013. – 119 с.
В учебном пособии приводятся материалы, рассматривающие основные понятия химии, классификацию, номенклатуру, способы получения и свойства основных классов неорганических соединений: оксидов, гидроксидов, солей и бинарных соединений, тестовые задания, задания для самостоятельной и контрольной работ. Приведены лабораторные работы по разделу «Классы неорганических соединений».
Учебное пособие может быть использовано для выполнения домашних заданий, самостоятельных и лабораторных работ студентами обучающихся по направлениям подготовки 110100 Агрохимия и агропочвоведение и 110400 Агрономия (квалификация (степень) «бакалавр»), а также других направлений изучающих дисциплину «Химия».
|
УДК 54(076.5) |
|
ББК 24я73 |
|
|
© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2013 |
|
|
© Мерзлякова В.М., Сентемов В.В., 2013 |
|
|
составление, 2013 |
Cодержание
|
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….. 5 | ||||
|
1. |
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ХИМИИ ………………..……......... 9 | |||
|
|
1.1 |
Основные положения атомно-молекулярной теории …...…...…...….. 9 | ||
|
|
1.2 |
Химический эквивалент …....….………………………………..……. 15 | ||
|
|
1.3 |
Степень окисления ………………………………………..…………... 23 | ||
|
|
1.4 |
Химические реакции. Уравнения химических реакций ………......... 27 | ||
|
|
1.5 |
Реакции обмена в водных растворах электролитов. Ионные реакции и уравнения …………………………………………..……….………. 34
| ||
|
2. |
КЛАССЫ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ ……………...………... 36 | |||
|
|
2.1 |
Оксиды …………………………………………….………............... 37 | ||
|
|
2.1.1 |
Основные оксиды ………………………………….………….……... 38 | ||
|
|
2.1.2 |
Кислотные оксиды …………………………..………….……..……. 40 | ||
|
|
2.1.3 |
Амфотерные оксиды ……………………………………...………… 42 | ||
|
|
2.2 |
Гидроксиды ………………………………………………………… 43 | ||
|
|
2.2.1 |
Основания ………………………………………………………......... 43 | ||
|
|
2.2.2 |
Кислородные кислоты ……………………………………...………. 48 | ||
|
|
2.2.3 |
Амфотерные гидроксиды …………………………….…………….. 56 | ||
|
|
2.3 |
Соли ….................................................................................................. 58 | ||
|
|
2.3.1 |
Средние (или нормальные) соли …………………….…………........ 59 | ||
|
|
2.3.2 |
Кислые соли …………………………………………..……………… 63 | ||
|
|
2.3.3 |
Основные соли …………………………………….…………………. 65 | ||
|
|
2.3.4 |
Двойные соли ………………………………………………………… 68 | ||
|
|
2.3.5 |
Смешанные соли ………………………………….……………......... 69 | ||
|
|
2.3.6 |
Комплексные соли …………………………………………………… 70 | ||
|
|
2.4 |
Бинарные соединения ……………………………….…………….. 72 | ||
|
|
2.5 |
Генетическая связь между классами неорганических соединений .73 | ||
|
|
2.6 |
Лабораторные работы ……………………..………………………... 75
| ||
|
|
2.6.1 |
Техника безопасности и основные требования при работе в химической лаборатории …………………………………………….75
| ||
|
|
2.6.2 |
Вопросы для повторения основных понятий и определений ...….. 78 | ||
|
|
2.6.3 |
Получение оксидов и определение их свойств………..………...… 81 | ||
|
|
2.6.4 |
Получение амфотерных гидроксидов и определение их свойств .. 84 | ||
|
|
2.6.5 |
Получение солей и их свойства ……………………………………. 86 | ||
|
|
2.6.6 |
Вопросы и задачи для практического занятия .………………..….. 89 | ||
|
|
2.7 |
Вопросы и задачи для самостоятельной работы …….……………. 92 | ||
|
|
2.8 |
Входной тестовый контроль..……………………………………….. 97 | ||
|
|
2.9 |
Задания для контрольной работы ……………………………….... 105 | ||
|
ТЕМЫ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ…………….……………………………... 109 | ||||
|
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА …………………………………….…. 110 | ||||
|
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …….....………………… 111 | ||||
|
ПРИЛОЖЕНИЯ |
| |||
|
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева .………... 112 | ||||
|
Растворимость солей и оснований в воде при 25оС ………………….……... 113 | ||||
|
Ряд стандартных электродных потенциалов (ряд активности металлов) …. 114 | ||||
|
Меры первой помощи при возможных несчастных случаях при выполнении лабораторной работы …………………………………………………………. 115
| ||||
|
Термины и определения в химии ….…………………………………………. 116 | ||||