планирование

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Макроэкономическое планирование и прогнозирование»

Методические материалы для студентов

по направлению «Экономика»

Составитель: доцент кафедры

Организации производства

и предпринимательства

Абашева О.Ю.

Ижевск 2012

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области методологии и организации научных прогнозов, планов экономического и социального развития различных сфер народного хозяйства страны. Целью практических занятий и самостоятельной работы является приобретение студеном навыков использования современных методов прогнозирования при расчете и оценке ряда макроэкономических показателей на перспективу. Подготовка к каждому практическому занятию, выполнение домашних заданий, подготовка к контрольным работам, зачету и экзамену представляется собой самостоятельную работу студентов.

Задачи практического и самостоятельного изучения дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

профессиональных

ПК-1 - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК- 2 - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов,

ПК-3 - способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

ПК- 5 - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы

ПК-13 - способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

ПК-15 - готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студенты:

должны знать теоретические и методологические основы функционирования государства как субъекта хозяйствования в многоукладной экономике;

принципы и методы прогнозирования и планирования на макро- и микроуровнях; владеть конкретными приемами разработки и обоснования национальных, региональных, отраслевых планов и программ;

представлять значение государственного планирования и прогнозирования, их роль в развитии экономики на примере зарубежных стран;

иметь навыки прогнозирования и планирования различных сфер народного хозяйства.

По изучаемой дисциплине бакалавр по направлению «Экономика» должен знать и уметь использовать: приемы и методы прогнозирования и планирования развития производства на локальном, региональном и отраслевом уровнях; составлять прогнозы, программы и стратегические планы на краткосрочную, среднесрочную и долгосрочную перспективу, основанные на законах рыночной экономики; должен знать методику государственного прогнозирования и разработки бизнес-планов, целевых программ и программ социально-экономического развития регионов, а также - Федеральных целевых программ и межгосударственных целевых программ, в осуществлении которых участвует Российская Федерация.

Вопросы к зачету

1. Планирование как основная часть экономического механизма хозяйствования.

2. Понятие прогноза

3. Задача прогнозирования

4. Гипотезы и прогнозы как основная база разработки планов

5. Отличия прогноза и плана

6. Формы взаимодействия прогноза и плана

7. Классификация прогнозов

8. Особенности поискового и нормативного прогнозов

9. Основные принципы разработки прогнозов

10. Основные функции планирования и прогнозирования

11. Система социально-экономического прогнозирования

12. Классификация методов прогнозирования.

13. Интуитивные (экспертные) методы прогнозирования.

14. Формализованные (фактографические) методы прогнозирования.

15. Преимущества и недостатки экспертных методов прогнозирования

16. Преимущества и недостатки формализованных методов прогнозирования

17. Виды моделей экономического прогнозирования.

18. Модель динамического межотраслевого баланса. Матричные модели.

19. Макроэкономические модели прогнозирования.

20. Основные понятия экономического потенциала, его состав.

21. Задачи и методы экономического прогнозирования НТП.

22. Основные направления прогнозирования НТП

23. Значение отраслевого экономического прогноза, его задачи, объекты, принципы разработки.

24. Прогнозирование потребности в продукции отрасли.

25. Прогнозирование потребности в производственных ресурсах.

Темы контрольных работ по курсу «Макроэкономическое прогнозирование и планирование».

1. Прогнозирование и планирование в системе государственного регулирования экономики

2.Формы планирования, их развитие и применение

3.Возникновение прогнозирования и планирования в стране

а. Прогнозирование и планирование в бывшем СССР

б. Планирование и преобразования в период нэпа

4. Прогнозирование и планирование в развитых зарубежных странах 5. Прогнозирование и планирование в странах с моделью переходной экономики

6. Научные основы методологии прогнозирования и планирования

а. Методологические принципы прогнозирования и планирования

б. Система показателей планов-прогнозов

в. Система прогнозов и планов. Методологические основы их сопряжения 7. Особенности прогнозирования и планирования на макро- и микроуровне.

8. Методология разработки бизнес-планов

9. Методы экспертных оценок

10.Методы экстраполяции

11.Методы моделирования и экономико-математические методы

12.Балансовый и нормативный метод в прогнозировании и планировании 13.Организация прогнозирования и планирования

а. Органы прогнозирования и планирования, их задачи и функции

б. Порядок разработки государственных планов-прогнозов экономического и социального развития

14. Прогнозирование и планирование темпов, качества

экономического роста и структуры экономики

15. Прогнозирование и государственное регулирование цен .

16. Прогнозирование инфляции и управление инфляционными процессами 17. Прогнозирование и планирование финансов

18. Прогнозирование и планирование трудовых ресурсов и занятости населения

19. Прогнозирование и планирование социального развития и уровня жизни народа

20. Прогнозирование и планирование потребительского рынка

21. Прогнозирование материально-технического обеспечения

22. Прогнозирование и планирование инвестиций

23. Прогнозирование и планирование НТП и инновационной деятельности

24. Прогнозирование и планирование развития внешнеэкономических связей 25. Прогнозирование и планирование развития промышленных комплексов

26 Прогнозирование и планирование развития АПК и поставок

сельскохозяйственной продукции для государственных нужд

27. Прогнозирование и планирование развития производственной инфраструктуры (транспорт, перевозка грузов и пассажиров, связь и информатика)

28. Прогнозирование и планирование развития сферы обслуживания населения (народного образования и подготовки специалистов , здравоохранения, жилищно-коммунального хозяйства , бытового обслуживания населения, учреждений культуры)

29. Прогнозирование и планирование развития регионов. Зарубежный опыт создания и функционирования СЭЗ

30. Прогнозирование и планирование природоохранной деятельности и рационального использования природных ресурсов

31. Планирование развития предпринимательской деятельности и обоснование антимонопольной политики

32. Роль федеральных органов исполнительной власти и организаций в планировании производства в государственном секторе.

33. Прогнозирование социального развития и уровня жизни населения

34. Прогнозирование национальной безопасности

35. Прогнозирование уровня инвестиционной деятельности и капитального строительства

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы:

Тема контрольной работы соответствует номеру из списка студентов группы.

Контрольная работа выполняется в виде реферата на формате А4, в рукописном или в печатном виде, в объеме не менее 15 страниц с соблюдением общих требований по оформлению. В тексте обязательны ссылки на источники литературы (не менее 3 источников) с указанием источника и номера страницы.

Примерные вопросы для проверки освоения компетенций

1. В чем заключается сущность прогнозирования?

2. Выберите правильный ответ. Какой характер носят прогнозы: а) веро-

ятностный; б) многовариантный; в) альтернативный; г) однозначный; д)

все ответы верны.

3. Чем отличается план от прогноза?

4. Каковы основные формы планирования и их сущность?

5. Выберите правильный ответ. Директивное планирование применяется

в: а) условиях командно-административной экономики; б) экстремаль-

ных условиях; в) рыночных условиях; г) развитых зарубежных странах

в отдельных секторах экономики; д) все ответы верны.

6. Выберите правильный ответ. Индикативное планирование применяется

в сочетании с: а) директивным планированием; б) стратегическим пла-

нированием; в) директивным и индикативным планированием; г) неза-

висимо от других форм планирования; д) все ответы верны.

7. Выберите правильный ответ. На какой период разрабатываются долго-

срочные планы: а) на 2–3 года; б) до 1 года; в) на период от 5 до 25 лет;

г) все ответы верны.

8. Выберите правильный ответ. На какой период обычно разрабатываются

краткосрочные планы: а) до 3 лет; б) до 1 года; в) свыше 5 лет; г) все

ответы верны.

9. Выберите правильный ответ. Стратегическое планирование применяет-

ся в сочетании с: а) директивным планированием; б) индикативным

планированием; в) как самостоятельная форма планирования; г) все от-

веты верны.

10.Охарактеризуйте тактическое планирование.

11.Какие формы планирования целесообразно применять в условиях ста-

новления рыночных отношений?

12.Страна ведет военные действия. Какую форму планирования должно

избрать её правительство?

13.Выберите правильный ответ. На положениях каких экономических тео-

рий базируется методология прогнозирования и планирования: а) кейн-

сианской; б) монетарной; в) марксистской; г) все ответы верны.

14.Приведите основополагающее уравнение Кейнса, поясните его сущ-

ность и значение.

15.Отразится ли на объеме ВНП сокращение государственных расходов и

инвестиций? Если да, то каким образом?

16.Объясните, как влияет каждый из перечисленных факторов на темпы

роста ВВП: а) снижение издержек производства; б) рост спроса на то-

вары народного потребления; в) рост инвестиций; г) снижение уровня

налогообложения; д) рост заработной платы и других доходов населе-

ния.

17.Выберите правильный ответ. Каковы источники инновационных идей:

а) исследования и разработки страны; б) достижения мировой науки и

технологий; в) «ноу-хау»; г) реклама; д) прикладные НИР; е) все ответы

верны.

18.Выберите правильный ответ. Какие методы применяются при прогнози-

ровании фундаментальных исследований: а) написание сценариев; б) по-

строение «дерева целей»; в) морфологического анализа; г) интервью; д)

все ответы верны.

19.Выберите правильный ответ. Какой метод широко применяется в дейст-

вующей практике для прогнозирования потребности в материально-

технических ресурсах: а) программно-целевой; б) метод подбора функ-

ций; в) нормативный; г) балансовый; д) все ответы верны.

20.Выберите правильный ответ. Какие нормы расхода материальных ресур-

сов применяются на мезоуровне: а) индивидуальные; б) групповые; в)

среднеотраслевые; г) специфические; д) все ответы верны.

Рекомендуемая литература

1. "О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации". Закон РФ №115-ФЗ/ Собрание законодательства РФ. №30. 24.07.95. М. , 1995.

2. "Порядок разработки и реализации федеральных целевых программ и межгосударственных целевых программ, в осуществлении которых участвует Российская Федерация". Утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995 года. № 594.

3. Прогнозирование и планирование в условиях рынка : Учебное пособие

/ Л. П. Владимирова. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К°, 2006. - 398[2]

с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 388-390.

4. Прогнозирование и планирование экономики : Учебник для вузов / Г.

А. Кандаурова [и др.] ; ред. Г. А. Кандаурова, ред. В. И. Борисевич. - Минск :

Современная школа, 2005. - 479[2] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 476.

Дополнительная литература

1. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебное пособие

для вузов /Под ред. Т.Г. Морозовой, А.В. Пикулькина. — 2-е изд., перераб. и

доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 279 с.

2. Экономико-математические методы в планировании : учебник для

средних специальных учебных заведений / А. И. Ларионов, Т. И. Юрченко, А.

Л. Новоселов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Высшая школа, 1991. - 239[1] с. :

ил., табл. - Библиогр.: с. 236-237. - Предм. указ.: с. 237-239.

3. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 1999. -260 с.

4. Дуданов И.И. Разработка региональных продовольственных программ в условиях рынка. - М.: Колос, 1998. -223 с.

5. Идрисов А.Б., Картышев СВ., Постников А.В. Стратегическое планирование и анализ эффективности инвестиций.2-е изд. М: Филинъ, 1998. - 272 с.

6. Личко К.П. Планирование и прогнозирование развития сельскохозяйственной сферы АПК. (Опыт и проблемы).М.: Изд-во МСХА, 1994.-218 с.

7. Личко К.П. Прогнозирование и планирование аграрно-промышленного комплекса. Учебник. М.:Гардарики, 1999.- 264 с.

8. Черныш Е.А., Молчанова Н.П., Новикова А.А., Салтанова Т.А. Прогнозирование и планирование. Учебное пособие.-М.: 1999.-174 с.