Завдання

Охарактеризувати стан та використання поверхневих вод за басейнами рік, використовуючи інформацію рис. 14 (для усіх студентів).

1. Виділіть басейни рік Дніпра, Дністра, Сіверського Донця, Південного Бугу, Дону, Дунаю, Вісли та певних невеликих річок територій Криму, північного Приазов’я, північного Причорномор’я, безстидно-подового району Закарпаття.

2. Який середній багаторічний стік води рік у різних частинах їх русла?

3. Назвіть основні притоки цих річок.

4. Для яких цілей використовують воду кожної річки?

Завдання за варіантами. За вибраними студентами адміністративними областями (варіанти) виконати такі завдання:

Використовуючи інформацію рис. 15, відповісти на такі питання.

1. Який ступінь забрудненості поверхневих вод Вашої області: бал, категорія?

2. Дайте екологічну оцінку якості цих вод.

3. Які, на Вашу думку, причини забруднення?

4. Яку частину території області охоплює ця зона забрудненості?

5. Порівняйте зазначений стан води і загрози від її вживання з іншими регіонами.

Використовуючи інформацію рис. 16, відповісти на такі питання.

1. Оцініть якість поверхневих вод Вашої області за сольовим складом (мінералізація, сульфати, хлориди)

2. Який інтегральний екологічний індекс мають ці води?

3. Порівняйте зазначений стан води з водою інших регіонів.

Охарактеризувати стан та використання підземних вод Вашої області, використовуючи інформацію рис. 17.

1. До якого гідрогеологічного району відносяться підземні води?

2. До яких геологічних ер відносяться основні водоносні горизонти підземних вод?

3. Які біологічно активні компоненти (мікроелементи) містяться у цих водах?

4. Які захворювання лікують цими мінеральними водами?

5. Які ще області, природні зони мають подібні за характеристиками підземні води? Зробіть порівняльний аналіз вод Вашого регіону з іншими.

Використовуючи інформацію рис. 18, відповісти на такі питання.

1. Яка середня багаторічна жорсткість підземних вод Вашої області?

2. Оцініть ймовірність ускладнення хвороб серцево-судинної системи у населення, що вживає цю воду.

3. Яка ймовірність ускладнення сечокам’яної хвороби у населення, що вживає цю воду?

4. Порівняйте зазначений стан води і загрози від її вживання з іншими регіонами.

Питання для перевірки знань

1. Які об’єкти називають водними?

2. Що розуміють під терміном «водні ресурси»?

3. Дайте визначення термінів «води поверхневі», «води підземні», «води мінеральні».

4. Перелічіть найбільші ріки в Україні. Які водні об’єкти найбільше забруднені? Назвіть основні джерела їх забруднення.

5. Перелічіть основні вимоги, що ставляться до параметрів якості питної води.

6. За якими категоріями оцінюють забрудненість і якість поверхневих вод? За якими параметрами оцінюється якість питної води?

7. Що враховують в індексі сумарної забрудненості?

8. Які мікроелементи враховують під час оцінки якості підземних вод? Яку шкалу використовують для оцінки її жорсткості? Які хвороби може спричиняти жорсткість води?

9. За яких захворювань рекомендують вживати мінеральні води?

10. Назвіть водоносні горизонти і комплекси у відкладах геологічних ер.

11. Які гідрогеологічні райони виділено в Україні?