- •Токсикологія
- •Загальні положення
- •2. Практичне значення токсикології в ветеринарній медицині.
- •4.Коротка історія розвитку токсикології.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 1: Класифікація отрут та поняття про них План
- •1.Поняття про отрути і отруєння.
- •2. Закономірності токсичної дії отрут.
- •3. Принципи визначення ступеня токсичності.
- •4. Класифікація отруйних речовин.
- •Етіопатогенетичний
- •4.Видова і індивідуальна чутливість тварин.
- •5. Шляхи надходження отрут в організм.
- •9.Профілактика отруєнь кормами невизначеної якості та оборежне використання кормових посівів, під які вносилась значна кількість мінеральних добрив, гербіцидів і порушувались умови зберігання.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Отруєння мінеральними речовинами План
- •2. Отруєння кухонною сіллю.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: токсикози, спричинені пестицидами і іншими отрутами План
- •2. Отруєння хлорорганічними сполуками.
- •3.Отруєння карбаматами, гербіцидами, сполуками азоту: сечовиною, амонія сульфатом, діамоній фосфатом.
- •Завдання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю.
- •Тести для самоконтролю на тему: «Токсикози, спричинені пестицидами і іншими отрутами»
- •Тема: зооциди План
- •Тести для самоконтролю на тему: «Зооциди»
- •Залікові питання до модуля №1 Питання на рівень «3»
- •Питання на рівень «4»
- •Питання на рівень «5»
- •Тести з модуля № 1 Модуль № 1
- •Модуль № 2 тема : фітотоксикози. Отруєння рослинами, які містять алкалоїди План
- •2.Рослини, які містить алкалоїди: люпин.
- •Питання для самоконтролю
- •2.Отруєння рапсом та рослинами із родини капусних.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: отруєння рослинами, які містять фотосенсибілізуючі і глікоалкалоїди План
- •1.Рослини які містять фотосенсибілізуючі і глікоалкалоїди, соланін: гречка, гулявник високий, звіробій, просо, якорці, конюшина еспарцет, ячмінь, жовтець, картопля, паслін.
- •Тести до теми „ фітотоксикози"
- •Тема: отруєння рослинами, які переважно діють на нервову систему
- •1. Отруєння рослинами, які переважно діють на нервову систему.
- •2.Отруєння хвощами, горчаком.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: отруєння нітратами, нітритами План
- •1.Нітратно-нітритний токсикоз: етіологія, патогенез, клінічні симптоми, пат зміни, профілактика та лікування.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: мікотоксикози План
- •2. Клавіцептотоксикоз.
- •3.Фузаріотоксикоз.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: отруєння кормами технічної переробки План
- •1.Отруєння бардою, жомом, мелясою, віджимками сої.
- •Питання для самоконтролю
- •Залікові питання до модуля № 2
- •Залік з модуля № 2
- •Б) конвалією
- •Ситуаційні завдання.
- •Інструктивна картка практичного заняття № 1,2 з дисципліни "Токсикологія"
- •Інструктивна картка практичного заняття № 3 з дисципліни "Токсикологія"
- •Інструктивна картка практичного заняття № 4 з дисципліни "Токсикологія"
- •Інструктивна картка лабораторного заняття № 1 з дисципліни "Токсикологія"
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Інструктивна картка лабораторного заняття № 2 з дисципліни "Токсикологія"
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •2.Визначення сечовини в кормах та у вмісті рубця.
- •3. Визначення сечовини диметілгліоксильним методом:
- •Інструктивна картка лабораторного заняття № 3 з дисципліни "Токсикологія"
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Інструктивна картка лабораторного заняття № 4 з дисципліни "Токсикологія"
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Інструктивна картка до лабораторного заняття № 5 з дисципліни "Токсикологія"
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Інструктивна картка лабораторного заняття № 6 з дисципліни "Токсикологія"
- •Зміст і послідовність виконання завдання.
- •Література
- •Інструктивна картка% лабораторного заняття № 2 з дисципліни "Токсикологія"
- •1.4. Якісна проба визначення хлориду натрію
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
ТЕХНОЛОГО – ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ БІЛОЦЕРКІВСЬКОГО НАУ
Токсикологія
НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК для
студентів вищих навчальних
закладів І – ІІ рівнів акредитації
з спеціальності 5. 11010101
“Ветеринарна медицина”
м. Біла Церква
Укладач |
Зубрицька Валентина Михайлівна, викладач ветеринарних дисциплін Технолого – економічного коледжу Білоцерківського НАУ, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист, магістр. |
Рецензент |
Єрохіна Олена Михайлівна, викладач ветеринарних дисциплін Технолого-економічного коледжу Білоцерківського НАУ, спеціаліст ІІ категорії, магістр. |
-
Розглянуто та затверджено
на засіданні предметної комісії
ветеринарних дисциплін
Протокол №___ від ___________
Голова предметної комісії
________________ О.М. Єрохіна
Посібник створений відповідно до програми з навчальної дисципліни “Токсикологія”. Знайомить з організацією лекційних занять, самостійної роботи, системою контролю та корекції знань студентів.
Рекомендовано для викладачів і студентів вищих навчальних закладів І– ІІ рівнів акредитації спеціальності “ Ветеринарна медицина”.
Зміст
Загальні положення………………………………………………………. |
4 |
Вступ………………………………………………………………………. |
5 |
Класифікація отрут та поняття про них………………………………… |
6 |
Токсикокінетика та токсикодинаміка отруйних речовин. Загальні принципи лікування та профілактики отруєнь……………… |
14 |
Отруєння мінеральними речовинами…………………………………… |
28 |
Токсикози, спричинені пестицидами і іншими отрутами …………….. |
34 |
Зооциди…………………………………………………………………… |
44 |
Фітотоксикози. Отруєння рослинами, які містять алкалоїди ………… |
50 |
Отруєння рослинами, які містять глікозиди, ціаніди………………….. |
53 |
Отруєння рослинами, які містять фотосенсибілізуючі і глікоалкалоїди……………………………………………………………. |
60 |
Отруєння рослинами, які переважно діють на нервову систему……… |
65 |
Отруєння нітратами, нітритами…………………………………………. |
67 |
Мікотоксикози……………………………………………………………. |
69 |
Отруєння кормами технічної переробки……………………………….. |
71 |
Тестові завдання…………………………………………………………. |
74 |
Ситуаційні завдання……………………………………………………… |
80 |
Інструктивні картки……………………………………………………… |
82 |
Література………………………………………………………………… |
97 |
Загальні положення
В посібник включені наукові досягнення і світовий практичний досвід в галузі ветеринарної токсикології. Стрімке зростання негативного впливу антропогенної діяльності людства, збільшення обсягів виробництва і використання добрив, засобів захисту рослин і тварин, кормових добавок спонукає до активного пошуку ефективних шляхів оздоровлення природи, методів послаблення негативних побічних ефектів на організм тварин і підвищення якості продуктів харчування.
Вивчення дисципліни «Ветеринарна токсикологія» студентами відділення «Ветеринарна медицина» сприятиме вирішенню цих проблем в Україні. Крім того, в посібник включено інструкційні картки до виконання лабораторних і практичних робіт, питання для самоконтролю при вивченні теоретичного матеріалу, тести для модульного контролю знань.
Внаслідок вивчення дисципліни студенти повинні
знати: основи патогенезу отрут, закономірності всмоктування , розподілу і накопичення отрут в органах і тканинах тварин, їх метаболізму, шляхів виведення, дію на організм тварини, заходи профілактики та лікування отруєнь.
вміти: розпізнавати отруєння за клінічними ознаками, паталого-анатомічними змінами, вміти організовувати профілактичні та лікувальні заходи .
Вступ
План
1. Зміст і завдання токсикології.
2. Практичне значення токсикології в ветеринарній медицині.
3.Зв'язок токсикології з іншими дисциплінами.
4. Коротка історія розвитку токсикології.
( самостійне вивчення.)
Література: Малінін О. А. ст. 3-5
1.Зміст і завдання токсикології.
Значення збільшення потреби в продуктах харчування при зниженні площ під посіви викликає необхідність інтенсифікації сільськогосподарського виробництва за рахунок удосконалення механізації і хімізації із використанням мінеральних і органічних добрив, регуляторів росту рослин, хімічних засобів захисту рослин від шкідників, хвороб, бур'янів.
Зростає необхідність забезпечення тварин мінеральними кормовими добавками, дезінфектантами, пестицидами для ефективного захисту тварин від кровосисних комах і кліщів - переносників збудників небезпечних хвороб, спільних для людей і тварин. Багато із цих речовин є токсичними для сільськогосподарських тварин , можуть накопичуватись в кормових рослинах , переходити в продукти тваринництва по харчовому ланцюгу: грунт - рослина - корм - тварина - продукти тваринництва – людина.