Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:2015. ГАК, ДО, русская литература.doc
X
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменатор_____________________________
- •Экзаменатор_____________________________
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменатор_____________________________
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменатор_____________________________
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменатор_____________________________
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменатор_____________________________
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменатор_____________________________
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменатор_____________________________
- •Экзаменатор_____________________________
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменатор_____________________________
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменационный билет № 15
- •Экзаменатор_____________________________
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменационный билет № 16
- •Экзаменатор_____________________________
- •Экзаменатор_____________________________
- •Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменатор_____________________________
Зав. Кафедрой______________ по русской литературе
"___"________________20___г.
Экзаменационный билет № 20
1. Идейная проблематика и художественное своеобразие комедии А.П. Чехова «Вишневый сад».
2. Проблематика романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» (проблема добра и зла как основной нравственно-философский стержень романа, изображение творческой личности в романе, судьба гуманиста Иешуа»). Место и значение евангельских глав в структуре романа. Сочетание конкретно-исторической и гротескно-фантастической образности.
3. Методика изучения обзорных тем в курсе литературы 9-11 классов.
Экзаменатор_____________________________
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]