Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Канада.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
30.05.2015
Размер:
261.12 Кб
Скачать

6. Организация текущего контроля

Вид занятий

Номер контр. точки

Разделы рабочей программы, подлежащие контролю

Форма контроля

Сроки проведения

2

3

4

лекции

Л-2

*

Письменная контрольная работа

4 неделя

Л-1

*

Письменная контрольная работа

9 неделя

Л-3

*

Сравнительная таблица

15 неделя

Практические занятия

П-3

*

Анализ источника

6 неделя

П-2

*

Письменная контрольная работа

11 неделя

П-6

*

Тестирование

17 неделя

Самостоятельная работа

С-1

*

Эссе

7 неделя

С-2

*

Защита реферата

Выдача 9 неделя. Защита – 13 неделя

С-3

*

Коллоквиум

Выдача 12 неделя. Защита 16 неделя.

6.1. Формы текущей аттестации

Текущая аттестация проводится путем накопительной оценки за выполненные задания на лекционных, практических занятиях, а также полученные студентами в процессе самостоятельной работы.

Проверка качества и степени усвоения учебного материала, научных монографий, статей проводится в различных формах: устные выступления на практических занятиях по изучаемым проблемам, рецензирование ответов одногруппников, защита рефератов, выполнение тестовых и творческих заданий.

Использование различных форм текущего контроля позволяет:

  • формировать и совершенствовать навыки работы с научной литературой

  • помочь студентам в планировании и организации самостоятельной работы

  • более объективно оценить знания и уровень учебной мотивации студента

  • сформировать у студентов более адекватное представление об уровне и качестве собственных знаний.

Задания представляют собой систему познавательных и проблемных задач, отражающих основные требования федерального государственного образовательного стандарта и учебной дисциплины. Задания направлены на формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра в соответствии с видами профессиональной деятельности.

В ходе промежуточной аттестации студентам предлагаются задания для проверки сформированных знаний, умений, а также компетенций. Задания должны быть выполнены на минимальном установленном уровне качества. Помимо этого, промежуточная аттестация включает оценку работы студента в течение освоения курса, т.е. оценку выполненных самостоятельных работ. Итоговая аттестация по курсу «Колониальная история Канады» предполагает зачет.

6.2. Организация самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа студентов предполагает:

  • работу с лекционным материалом и подготовку к семинарским занятиям

  • выполнение заданий для самостоятельной работы

  • самостоятельное изучение отдельных аспектов содержания дисциплины

  • выполнение аналитических и творческих заданий.

Задания для самостоятельной работы ориентированы на формирование у студентов компетентности в проблемах истории Нового времени.

Перечень заданий для самостоятельной работы студентов

  1. Написание рефератов.

  2. Анализ исторических источников.

  3. Составление кроссвордов по тематике курса.

  4. Аннотирование научной и научно-популярной литературы.

  5. Решение задач по вопросам курса.

  6. Выполнение творческих заданий по темам (составление ассоциаций к терминам или понятиям, «проигрывание» в группе изучаемого вопроса и т.д.).

  7. Работа с Интернет-ресурсами.

Сопровождение самостоятельной работы организуется в следующих формах:

  • согласование индивидуальных планов (темы заданий, сроки выполнения)

  • консультации по оказанию помощи при выполнении самостоятельных заданий

  • промежуточный контроль хода выполнения задания

  • оценка результатов выполнения заданий.

  1. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «История»в программе данного учебного курса предусмотрено использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. Эти формы занятий в сочетании с внеаудиторной работой решают задачи формирования и развития профессиональных умений и навыков обучающихся как основы профессиональной компетентности.