Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дневник_практ_СШ_образец.doc
Скачиваний:
60
Добавлен:
30.05.2015
Размер:
995.33 Кб
Скачать

Студент - практикант: / Технологов и.И./

9. Листок здоровья

Ф.И.О.

Группа здоровья

Алексикова Ольга Васильевна

Группа здоровья

Ветров Евгений Владимирович

Основная группа

Гомзяков Алексей Игоревич

Основная группа

Грачева Дарья Александровна

Основная группа

Елисеев Евгений Валерьевич

Основная группа

Зайцева Наталья Валерьевна

Основная группа

Ильина Марина Андреевна

Основная группа

Комарова Валерия Петровна

Группа здоровья

Коптев Дмитрий Александрович

Основная группа

Кулешов Сергей Александрович

Основная группа

Левченко Екатерина Сергеевна

Основная группа

Левчина Светлана Сергеевна

Основная группа

Лысачков Максим Игоревич

Основная группа

Матюшечкин Андрей Алексеевич

Основная группа

Новикова Ксения Юрьевна

Основная группа

Самусев Егор Сергеевич

Группа здоровья

Свиридова Наталья Александровна

Основная группа

Стручкова Кристина Владимировна

Основная группа

Султанян Ваграм Нарайрович

Основная группа

Трубкина Виктория Олеговна

Основная группа

Хохлова Валерия Павловна

Основная группа

Чибисова Анжелика Александровна

Основная группа

Шандур Ирина Юрьевна

Основная группа

Шевелев Владимир Иванович

Группа здоровья

Студент - практикант: / Технологов И.И./

10. Планы – конспекты,

проведенных практикантом

внеклассных мероприятий

ПЛАН КОНСПЕКТ И АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО КЛАССНОГО ЧАСА:

«Урок гармонии - твоё настроение»

Цель классного часа: Сформировать представление о том, что такое настроение и от чего оно зависит.

Форма психологического просвещения: диалог-практикум. Данная тема соответствует возрастным особенностям учащихся, их интересам познавательным возможностям, степени их активности и самостоятельности.

Время мероприятия: 45 минут

Дата проведения: 15 февраля 2008г.

Присутствовало: 21 человек

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА

План:

1. Орг. момент.

2. Вступительное слово студента-практиканта.

3. Знакомство с видами настроений.

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о настроении.

Часто у вас спрашивают: «Как настроение?» Что вы отвечаете?

А вы знаете, что такое настроение?

Беседа со школьниками.

Настроение - это эмоциональное состояние, окрашивающее в течение некоторого времени все поведение и все переживания человека.

Ведущий: Ребята, скажите, пожалуйста, бывает ли у вас такое:

Вы погуляли, и вовремя спать легли, а с утра проснулись в плохом настроении и весь день хандрили?

- Как вы думаете, в чем же дело?

Беседа с детьми.

Ведущий: Настроение ребята, еще зависит и от самочувствия, когда получаете хорошую оценку, когда дома все хорошо.

Это значит, что наше настроение зависит и от физического самочувствия, и оттого, что дома все хорошо, и от того, все ли у нас получается в школе, а у взрослых на работе.

Вам все понятно ребята?

Ну, тогда скажите мне, о каком человеке говорят: « Он – хозяин своего настроения».

Беседа с детьми.

Ведущий: У каждого из нас настроение может меняться, ведь не бывает так, что настроение всегда либо хорошее, либо плохое. Но очень важно научиться понимать, почему оно меняется. Как вы думаете можно ли это сделать?

Беседа с детьми.

Ведущий: Можно. Попробуйте выполнить несколько заданий.

Задание № 1: Нарисуй веселое и грустное выражение лица.

Задание № 2

Соедини стрелками слова в левом и правом столбиках. Подчеркни, какое настроение у тебя бывает чаще всего.

Радостное

Неудача; плохая отметка; проигрыш; плохое самочувствие; расставание.

Веселое, жизнерадостное.

Удача; успех; подарок; встреча с друзьями

Грустное

Ссора; недовольство взрослых; обида; неудача

Бодрое, спокойное.

Неуверенность; беспокойство; ожидание неизвестного; боязнь получить плохую оценку

Унылое

Все в порядке (все получается)

Тревожное, беспокойное

Веселая история, музыка; забавная сценка, смешной рассказ, стихотворение или мультфильм

Сердитое

Обида; обман; проигрыш

Как ты думаешь, какое настроение считается хорошим, а какое плохим? Напиши. Ниже приведён образец опросной карточки каждого школьника.

Хорошее настроение – это ,,

Плохое настроение – это ,,

Ведущий: Ребята, вспомните, в какие дни недели у вас было хорошее настроение и плохое? Что было причиной плохого и хорошего настроения.

Беседа с детьми.

Ведущий: Как вы думаете можно ли самому избавиться от плохого настроения?

Конечно можно. Если вам грустно, тревожно, можно рассказать кому-то из близких об этом. Порой этого достаточно, чтобы успокоиться.

А если рассказать некому или боитесь рассказать о том, что беспокоит, я научу вас одной игре, которая поможет вам.

ИГРА « Послушай меня».

Правила игры: Возьмите свою любимую мягкую игрушку и расскажите ей про свое плохое настроение. Начните так: «Я расскажу тебе, почему у меня плохое настроение….»