- •Федеральное агентство по образованию рф
- •Содержание учебно-методического комплекса по курсу: «социальная психология»
- •Программа курса: «социальная психология для студентов специальностей
- •Объяснительная записка
- •Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Тематический план
- •Содержание программы
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии. История развития социальной психологии
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии.
- •Тема 3. Социализация личности.
- •Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление.
- •Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов.
- •Тема 6. Социальная психология малых групп.
- •Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт.
- •Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности, массовые коммуникации.
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Направления для самоконтроля знаний студентов (примерные вопросы для подготовки к зачёту)
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии. История социальной психологии
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии
- •1. Основные направления исследования личности в социальной психологии
- •Комплексный подход к изучению личности
- •Системный подход к социальной психологии личности
- •Субъектно-деятельностный подход к исследованию социальной психологии личности
- •Деятельностный подход к психологии личности
- •Структурно-динамический подход в психологии личности
- •2. Социально – психологические проблемы личности
- •Зрелость личности
- •Социальная адаптация личности.
- •Социальная адекватность личности.
- •Социальная идентичность личности.
- •Тема 3. Социализация личности
- •1. Сущность и содержание процесса социализации личности
- •2. Основные стадии, институты и закономерности социализации
- •Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление
- •1. Социально-деятельностная природа общения. Сущность, типология и функции общения.
- •Характеристика основных видов общения
- •2. Роль взаимодействия в системе общения. Основные механизмы, стили и методы взаимодействия
- •3. Содержание и структура коммуникативного процесса.
- •Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов
- •Классификация групп
- •Классификация социальных институтов:
- •Выделяют различные виды мобильности:
- •Тема 6. Социальная психология малых групп
- •3. Лидерство и руководство в малой группе.
- •Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт.
- •Функции конфликтов
- •Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности. Массовые коммуникации
- •Структура религии
- •Тема 9. Личность в группе.
- •1. Роль личности в группе
- •Лидерство в малых группах
- •2. Социальная установка и социальное поведение личности
- •Социальное поведение личности и его регуляция
- •Механизмы социальной регуляции поведения личности
- •Литература:
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии
- •4. Укажите номер ответа, содержащий описание эксперимента г. Ташфелла
- •5.Основные выводы, сделанные м. Шерифом по окончании эксперимента:
- •6. Укажите номер ответа, содержащий описание эксперимента b.C. Агеева:
- •Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Тематический план
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии. История развития социальной психологии
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии.
- •Тема 3. Социализация личности.
- •Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление.
- •Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов.
- •Тема 6. Социальная психология малых групп.
- •Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт.
- •Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности, массовые коммуникации.
- •Лекционный курс
- •Тема 1. Предмет и задачи и методы социальной психологии. История социальной психологии.
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии.
- •Тема 3. Социализация личности.
- •Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление.
- •Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов.
- •Тема 6. Социальная психология малых групп.
- •Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт.
- •Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности. Массовые коммуникации.
- •Развёрнутые планы семинарских занятий:
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 3. Социализация личности (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 6. Социальная психология малых групп (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности, массовые коммуникации. (2 часа). План:
- •Литература:
- •Балыкина Ольга Сергеевна, Ерохина Наталья Михайловна социальная психология: Учебно-методический комплекс
- •241036, Г. Брянск, ул. Бежицкая 14.
Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление.
Цель: углубить знания по проблемам социально-деятельностной детерминации общения, его сущности, типологии и функциям
Формируемые компетентности:
знание деятельностной природы межличностных отношений и общения,
представление о специфике и содержании коммуникативного процесса,
усвоение сведений о коммуникативных барьерах и способах эффективного взаимодействия,
умение проявлять эмпатию и строить общение с учетом особенностей ситуации и партнера
знание о специфике проявления личности в системе групповых отношений
Методические задачи:
показать специфику общения как деятельности,
сформировать представление о содержании коммуникативного процесса,
раскрыть основные механизмы, методы и средства коммуникации
Вопросы:
1. Социально-деятельностная природа общения. Сущность, типология и функции общения.
2. Роль взаимодействия в системе общения. Основные механизмы, стили и методы взаимодействия.
3. Содержание и структура коммуникативного процесса.
4. Понятие о психологической компетентности. Коммуникативные умения. Барьеры коммуникации.
Основные категории: Барьеры коммуникации, социальная природа общения, общественные, групповые и межличностные отношения, деятельностная природа межличностных отношений и общения, сущность общения, формы общения, типы и виды общения, потребности общения, функции общения, социальная перцепция и апперцепция, интеракция, ситуации взаимодействия, стили взаимодействия, механизмы взаимодействия, методы взаимовоздействия, оптимизация взаимодействия, коммуникация, содержание коммуникативного процесса, вербальные и невербальные средства коммуникативного процесса, эффективность коммуникативного процесса, социальная перцепция, механизмы социального восприятия, эффекты восприятия, идентификация, эмпатия, аттракция, стереотипизация, каузальная атрибуция, перцептивные способности
Контрольные вопросы:
В чем проявляется социальная природа общения?
В чем проявляется деятельностная природа общения?
Назовите основные типы, виды и функции общения.
Основные стороны общения и их взаимосвязь.
Основные стратегии и механизмы взаимодействия.
Основные направления оптимизации взаимодействия в общении.
Содержание и структура коммуникативного процесса.
Коммуникативные барьеры.
Вербальные и невербальные средства коммуникативного процесса.
Типология социальной перцепции.
Механизмы и эффекты перцептивного процесса.
Литература: Обязательная:
Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1995.
Куницына Н.В. Психология общения. – СПб., 2002
Леонтьев А.А. Психология общения. - М., 1999.
Парыгин Б.Д. Социальная психология. - СПб, 1999.
Психология влияния: Хрестоматия. - СПб., 2000.
Дополнительная:
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. М., 1990
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1998.
Андреева Г.М., Яноушек Я. Взаимосвязи общения и деятельности // Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1985.
Жуков Ю.М. Точность и дифференцированность межличностного восприятия. М., 1992.
Ковалев Г.А. Психологическое воздействие. М., 1989.
Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. Киев, 1990.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. М., 1984.
Петровский А.В. Личность, деятельность, коллектив. М., 1982.
Психология воздействия. Проблемы теории и практики. М., 1989.