Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Брянский государственный университет

имени академика И.Г.Петровского»

Кафедра теории и методики начального образования

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе,

профессор Н.В. Матяш

«_____»__________________201___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Русский язык и культура речи»

Направление подготовки: 040400

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

Квалификация (степень) выпускника: «Бакалавр»

Форма обучения: очная

Брянск 2012

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» /сост. Вороничев О.Е. – Брянск: РИО БГУ, 2011. – 29 с.

Рабочая программа предназначена для преподавания учебной дисциплины базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла студентам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 040400 «Социальная работа» в 1 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040400 «Социальная работа», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.

Составитель:

Вороничев О.Е., доцент кафедры теории и методики начального образования, кандидат филологических наук.

Рецензенты:

Новожеева И.В., кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных, естественно-научных и математических дисциплин БФ МПСИ г. Брянска;

Моспанова Н.Ю., кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры теории и методики начального образования БГУ.

Программа одобрена и печатается по решению кафедры теории и методики начального образования Брянского государственного университета им. академика И.Г. Петровского (………..2012 г., протокол № …..).

© Вороничев О.Е., 2012

© РИО БГУ, 2012

Содержание

1	Цели и задачи освоения дисциплины…	4
2	Место дисциплины в структуре ООП ВПО	4
3	Требования к результатам освоения содержания дисциплины	4
4	Организационно-методические данные дисциплины	5
5	Содержание и структура дисциплины	5
5.1	Содержание разделов дисциплины	5
5.2	Структура дисциплины	6
5.3	Практические (семинарские) занятия	7
5.4	Самостоятельное изучение разделов дисциплины	7
5.5	Основное содержание программы учебной дисциплины	8
5.6	Соотнесение тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных компетенций	10
6	Организация текущего контроля	11
6.1	Формы текущей аттестации	11
6.2	Организация самостоятельной работы студентов	12
7	Образовательные технологии	13
7.1	Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях	14
8	Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов	15
9	Учебно-методическое обеспечение дисциплины	22
9.1	Рекомендуемая литература	22
9.1.1	Базовые учебники	22
9.1.2	Основная литература	22
9.1.3	Дополнительная литература	22
9.1.4	Периодические издания по курсу	25
9.1.5	Интернет-ресурсы	25
9.2	Средства обеспечения освоения дисциплины	25
9.2.1	Критерии оценки для итоговой формы контроля	25
10	Материально-техническое обеспечение дисциплины	26
	Лист согласования рабочей программы	27
	Дополнения и изменения в рабочей программе	29

1. Цель дисциплины: развитие языковой и коммуникативной компетенции студентов и формирование у них готовности к эффективной коммуникации в различных сферах профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1.В.ОД.4);

дисциплина «Русский язык и культура речи» предусматривает использование знаний, умений и навыков, сформированных в результате изучения предмета «Русский язык» по программе средней общеобразовательной школы;

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины направлено на формирование и развитие следующих основных компетенций:

ОК-2 – уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-9 – использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• связи языка и общества, основные направления государственной политики в области языка,

• роль языка в развитии культуры и в становлении личности;

• специфику и соотношение понятий «язык – речь – речевая деятельность»;

• виды общения, основные коммуникативные качества речи,

• сущность литературной нормы, её основные разновидности,

• основные типы лингвистических словарей,

• правила речевого этикета, нормы профессионального общения социального работника;

уметь:

• ориентироваться в различных коммуникативных ситуациях,

• реализовывать свои коммуникативные намерения адекватно ситуации и задачам общения, возникающим в профессиональной деятельности,

• пользоваться профессионально значимыми жанрами устной и письменной речи;

владеть:

• грамотной, логически верно и аргументированно построенной устной и письменной речью,