Методические рекомендации для преподавателя.

1. Необходимо сопоставить материал программы и, прежде всего, её тематический план с текстом соответствующего учебника. Значимые темы, опущенные в пособиях, следует обязательно рассматривать в ходе аудиторных занятий.

2. Серьезный контроль знаний должен проходить после изучения каждой дидактической единицы. Речь идет о коллоквиуме или выполнении текстовых заданий.

3. Необходимо практиковать творческие работы (эссе и рефераты) с заданиями на овладение исследовательскими навыками.

4. Предусмотреть в рамках курса изучение одной монографии для каждого студента из списка дополнительной литературы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Методические указания по подготовке к семинарским занятиям

В проведении семинарских занятий используются следующие технологии: семинар-дискуссия, практические занятия, деловые игры. При подготовке к семинарским занятиям студентам необходимо использование рекомендованной и дополнительной литературы, материалов Интернет.

Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы

Для самостоятельной работы студентам предлагаются задания следующих типов:

- подготовка к семинарским занятиям

• работа над понятиями;

• Доклады;

• подбор техник и упражнений.

При выполнении заданий самостоятельной работы студентам необходимо: Знать понятийный и категориальный аппарат, основные проблемы и задачи предмета, методологические принципы и теоретические основы для их решения, иметь навыки работы с литературой.

19