III. Объем дисциплины и виды учебной работы

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Объем работы, час
	Всего часов	7 семестр
Общая трудоемкость	80	80
Аудиторная	42	42
Лекции	24	24
Практические занятия	18	18
Лабораторные занятия	-	-
КСР
Самостоятельная работа	75	75
Вид итогового контроля	экзамен	экзамен

IV. Содержание дисциплины

4.1 Разделы дисциплин и виды занятий

Тематический план

Название темы	лекции	семинары
Раздел 1. Основные проблемы и тенденции развития восточных обществ. Вводная лекция: «Цели и задачи курса истории стран Азии и Африки в Средние века и Новое время». 2. Индийская цивилизация (доисламский период). Конфуцианская империя в Китае. Средневековая Япония. Иран эпохи Сасанидов. Арабский халифат. Индия под мусульманским владычеством. Раздел 2. Возникновение представления о единстве исторического процесса в общечеловеческом масштабе, связанное с эпохой Великих географических открытий и складыванием колониальной системы. Борьба народов стран Азии и Африки против монополий. Особенности хозяйственного и социально-политического развития и формирования новых буржуазно-националистических идеологий. Передел мира и буржуазные революции на Востоке. 8.Османская империя: взлет и падение.	2 4 4 4 4 4 4 2 4	4 4 4 4 4 4

Содержание курса.

Раздел 1. Основные проблемы и тенденции развития восточных обществ.

Тема 1. Вводная лекция: «Цели и задачи курса истории стран Азии и Африки в Средние века и Новое время».

Определение предмета, цели и задач курса «Истории стран Азии и Африки в Средние века и Новое время», выявление основных проблем, связанных с возникновением и эволюцией термина «Восток», с преодоление европоцентризма в изучении неевропейских обществ, что наиболее явно проявляется, например, в тех схемах периодизации истории Востока, которые существуют на сегодняшний момент.

Раскрытие главных аспектов в основных концепциях истории стран Востока в Средние века и Новое время: от эпохи античности до современности. В данном контексте наиболее важной является концепция «азиатского способа производства» и «власти-собственности» К. Маркса и ее современные интерпретации (Васильев, Илюшечкин и др.), а также идеи М. Вебера, Витфогеля, А. Тойнби и др.

Тема 2. Индийская цивилизация (доисламский период).

Особенности становления и развития крупных имперских образований Северной Индии (Маурья, Кушан, Гупты). Роль буддизма в индийском обществе и государстве. Междоусобные войны и распад больших централизованных государств к V-VII вв. н. э. «Раджпутская революция» VIII в. как окончательная децентрализация Индии и укрепление кастовой системы и индуизма. Характеристика индийской общины как основного звена низовой организации общества и ее роль в становлении особенностей индийского государства.