Федеральное агентство по физической культуре и спорту Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма

Смоленская олимпийская академия

Федеральное агентство по образованию Смоленский государственный университет

Библиотека международного коллоквиума «Социальные трансформации»

А.Г. Егоров, М.А. Захаров

ФЭЙР ПЛЭЙ В СОВРЕМЕННОМ СПОРТЕ

Допущено Федеральным агентством по физической культуре и спорту в качестве учебного пособия для студентов и преподавателей высших учебных заведений физической культуры, реализующих профессиональные программы по направлению 032100 - Физическая культура и специальности

032101Физическая культура и спорт

Смоленск

2006

Егоров А.Г., Захаров М.А. Фэйр Плэй в современном спорте

УДК 796 (07) ББК 60.5+75 Е 30

Рецензенты:

В.А. Быков, доктор педагогических наук, профессор В.С. Родиченко, доктор педагогических наук, профессор

	Егоров, А.Г.
Е 30	Фэйр Плэй в современном спорте: учеб. пособие / А.Г. Егоров,
	М.А. Захаров. – Смоленск, 2006. – 186с.

В учебном пособии рассматривается идея Фэйр Плэй (честного состязания), ее место в системе культурных ценностей и норм современного спорта. Представлен материал о спортивно-гуманистическом воспитании молодых спортсменов, проблеме соблюдения нравственных норм в спорте.

Рекомендуется студентам, изучающим социологию, философию и педагогику спорта, преподавателям, практическим специалистам, работающим в области физического воспитания, спорта и олимпийского образования.

УДК 796 (07) ББК 60.5+75

ISBN 5-88018-350-5	© А.Г. Егоров, М.А. Захаров, 2006
	© СГАФКСТ, 2006
	© СмолГУ, 2006

2

Егоров А.Г., Захаров М.А. Фэйр Плэй в современном спорте

ОГЛАВЛЕНИЕ
ОТ АВТОРОВ ..............................................................................................	5
Глава I. ФЭЙР ПЛЭЙ В СПОРТЕ И ОБЩЕСТВЕ............................	7
§ 1.1. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ СТАТУС СПОРТА И ИДЕЯ ФЭЙР ПЛЭЙ...................	7
§ 1.2. ФЭЙР ПЛЭЙ В СПОРТЕ КАК СФЕРЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .............	13
§ 1.3. ФЭЙР ПЛЭЙ В КУЛЬТУРНО-НОРМАТИВНОМ СОДЕРЖАНИИ СПОРТА......	19
§ 1.4. ЭТИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ АНТИЧНОГО ОЛИМПИЗМА И СРЕДНЕВЕКОВОГО
РЫЦАРСТВА .....................................................................................	29
§ 1.5. ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СПОРТА В УСЛОВИЯХ
ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА.........................................................	35
РЕЗЮМЕ..................................................................................................	50
Глава II. МЕСТО И РОЛЬ ФЭЙР ПЛЭЙ В СПОРТИВНО-
ГУМАНИСТИЧЕСКОМ ДВИЖЕНИИ ...............................................	52
§ 2.1. ФЭЙР ПЛЭЙ И СОВРЕМЕННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ........	52
§ 2.2. МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОМИТЕТ ФЭЙР ПЛЭЙ.........................................	63
§ 2.3. ЕВРОПЕЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ФЭЙР ПЛЭЙ............................................	68
§ 2.4. РОССИЯ В ДВИЖЕНИИ ФЭЙР ПЛЭЙ ..................................................	73
РЕЗЮМЕ..................................................................................................	75
Глава III. ФЭЙР ПЛЭЙ И ЛИЧНОСТЬ СПОРТСМЕНА.................	78
§ 3.1. ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦЕННОСТЕЙ СПОРТА В СПОРТИВНОЙ
СУБКУЛЬТУРЕ ..................................................................................	78
§ 3.2. ФЭЙР ПЛЭЙ В ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОМ СПОРТЕ ...................................	84
§ 3.3. ПРИНЦИПЫ ФЭЙР ПЛЭЙ В СПОРТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
ИЗДАНИЯХ (ОПЫТ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА)...............................................	94
§ 3.4. ДОПИНГ: ПРОБЛЕМА МОРАЛЬНОЙ ЛЕГИТИМНОСТИ ............................	99
РЕЗЮМЕ................................................................................................	107
Глава IV. ФЭЙР ПЛЭЙ В СПОРТИВНОГУМАНИСТИЧЕСКИХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ........................................	109
§ 4.1. ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В СФЕРЕ
СПОРТА..........................................................................................	109
§ 4.2. ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ ......................................	113
§ 4.3. СПОРТИВНО-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
ЗА РУБЕЖОМ..................................................................................	118
§ 4.4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФЭЙР ПЛЭЙ ДЛЯ ЮНЫХ
БОРЦОВ ........................................................................................	124
§ 4.5. ФЭЙР ПЛЭЙ И ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В
ФИЗКУЛЬТУРНОМ ВУЗЕ ...................................................................	141
РЕЗЮМЕ................................................................................................	146

3

Егоров А.Г., Захаров М.А. Фэйр Плэй в современном спорте
БИБЛИОГРАФИЯ...........................................................................		148
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ..............................................................................		158
ПРИЛОЖЕНИЯ	...............................................................................	159
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ........		159
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.	ОПРОСНИК ФЭЙР ПЛЭЙ ................................................	172
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.	КОДЕКС ФЭЙР ПЛЭЙ .....................................................	181
ПРИЛОЖЕНИЕ 4.	БЛАНК ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ .......	183

4

Егоров А.Г., Захаров М.А. Фэйр Плэй в современном спорте

От авторов

Утверждение нравственно-этических принципов в современном спорте – одна из сложных и актуальных проблем. Это связано с усиливающимся противоречием с одной стороны, между реальной ориентацией молодых спортсменов и участников олимпийского движения на прагматические ценности, а с другой стороны, теми идеалами и ценностями, которые провозглашает олимпийская философия. Иллюстрацией этому являются участившиеся допинговые разоблачения и скандалы в судействе, беспорядки болельщиков на футбольных матчах, случаи девиантного поведения среди самих спортсменов.

Другая важная проблема – воспитание детей и подростков, вовлеченных в сферу спорта. Занятия спортом могут воспитывать в человеке как позитивные качества (целеустремленность, волю к победе, общительность), так и негативные, противоречащие общекультурным ценностям (агрессивность, пренебрежение к общечеловеческим нравственным принципам, одностороннее развитие личности). Современная спортивная субкультура негуманна – ранняя спортивная специализация и профессионализация ограничивают возможности личностной общекультурной эволюции. В связи с этим, актуальной является деятельность, направленная на нормативную коррекцию спортивной субкультуры. Одно из ее направлений – разъяснение и пропаганда среди молодежи гуманистических, нравственных основ спорта, выраженных в идее Фэйр Плэй – справедливой, честной игры. Цель данного пособия – вклад в развитие и методическое обеспечение данной деятельности.

Очевидно, что Фэйр Плэй – нечто большее, чем призыв к честной игре. Это и философская категория, и ценностно-нормативный элемент социальной системы спорта. Велико значение Фэйр Плэй в качестве воспитательной ценности, в процессе работы с молодежью. Всем этим обусловлено содержание данного учебного пособия. В первой главе рассмотрен статус идеи Честного состязания с позиций философского, социологического и исторического подходов. Подвергнуты анализу этические основания, как спорта наших дней, так и античных Олимпийских игр. Вторая глава представляет собой систематизацию материала, освещающего функционирование ряда мировых, европейских и российских спортивно-гуманистических движений, их деятельности по утверждению Фэйр Плэй в международном и отечественном спорте. В третьей главе рассматривается проблема взаимодействия Фэйр Плэй и личности спортсмена. Раскрываются результаты ряда социологических исследований, затрагивающих нравственно-этическую проблематику спорта, выясняющих влияние занятий спортом на мировоззрение детей

5

Егоров А.Г., Захаров М.А. Фэйр Плэй в современном спорте

и молодежи. В четвертую главу вошел исследовательский материал, описывающий использование педагогических методов приобщения подрастающих поколений к принципам Честной игры.

Вцелом, учебное пособие дает читателю ответы на следующие ключевые вопросы:

9 Что такое спорт и почему идея Честного, справедливого состязания является его необходимым атрибутом?

9 Какова реальная ситуация в современном спорте и почему Фэйр Плэй утрачивает в нем свое основополагающее значение?

9 Какие конкретные меры предпринимает мировое сообщество с целью утверждения в спорте честности и благородства?

9 Как следует действовать, чтобы молодежь не теряла уважения к нравственным основам спорта?

Вконце пособия приведена библиография, включающая в себя обширный список литературных источников по указанной проблематике, и перечень интернет-ресурсов. В приложениях представлен материал, который может оказать помощь, как в проведении научных исследований спорта, так и в педагогической деятельности с юными спортсменами.

Все изложение явилось результатом проработки многочисленных монографий, статей, учебников, как отечественных, так и зарубежных авторов, официальных документов и интернет-ресурсов, затрагивающих тему утверждения в спорте принципов Фэйр Плэй, а также собственных исследований, проведенных авторами пособия.

Книга не претендует на всеобъемлющее описание указанной проблемы, так как она является чрезвычайно сложной и многоаспектной, однако несомненно, что основные подходы к поставленной проблеме нашли здесь свое отражение. Это позволяет надеяться, что оно окажется полезным для студентов, изучающих социологию, философию и педагогику спорта, преподавателей при разработке учебно-методического материала, а также специалистов-практиков, занимающихся спортивнопедагогической деятельностью и вопросами олимпийского образования.

Авторы выражают благодарность Чайковской Инне Анатольевне, чья поддержка позволила оперативно издать эту книгу.

6