Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Вводный курс ЭТ / Вводный курсЭТ(макро_задачник)

.pdf
Скачиваний:
126
Добавлен:
01.06.2015
Размер:
707.58 Кб
Скачать

Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет» Институт экономики, управления и природопользования

Авторский коллектив: Гинкель Л.В., ст. преподаватель Ковалева Т.В., к.э.н., доцент Севастьянова Е.П., к.э.н., доцент

Макроэкономика-I

Учебное пособие по циклу семинарских занятий

Красноярск

2008

2

Содержание

МОДУЛЬ № 1. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ. ИЗМЕРЕ-

 

НИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……....

3

Тема 1.1. Введение в макроэкономику. Основные макроэкономические

 

показатели……………………………………………………………………

3

Тема 1.2. ВВП: содержание, особенности и методы счета. Общая ха-

 

рактеристика системы национальных счетов…..........................................

16

Тема 1.3. Макроэкономические взаимосвязи. Модель общего макро-

 

экономического равновесия………………………………………………...

28

МОДУЛЬ 2 КРАТКОСРОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ НА ТОВАРНОМ

 

И ДЕНЕЖНОМ РЫНКАХ. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИ-

 

КА ГОСУДАРСТВА………………………………………………………..

34

Тема 2.1. Исходные предпосылки и инструменты кейнсианского ана-

 

лиза. Функция потребления, функция сбережений, инвестиционная

 

функция ……………………………………………………………………...

34

Тема 2.2. Кейнсианская модель «доходы-расходы»: определение и ха-

 

рактеристика равновесного объема национального производства.

 

Мультипликатор расходов………………………………………………….

37

Тема 2.3 Роль государства в модели «доходы-расходы»………………

43

Тема 2.4. Фискальная политика государства ……………………………..

46

Тема 2.5. Равновесие на товарном рынке. Кривая IS……………………..

53

Тема 2.6 Деньги: понятие, функции. Спрос на деньги и его виды ……...

56

Тема 2.7 Предложение денег. Современная банковская система и ее

 

роль в экономике............................................................................................

59

Тема 2.8 Равновесие денежного рынка и монетарная политика государ-

 

ства. Кривая LM …………………………………........................................

65

Тема 2.9 Равновесие товарного и денежного рынков. Модель IS-LM…...

72

Тема 2.10 Модель IS-LM как модель совокупного спроса………………

76

Тема 2.11 Понятие открытой экономики. Внешнеторговая политика….

81

Тема 2.12 Равновесие в открытой экономике. Модель Манделла-

84

Флеминга…………………………………………………………………….

 

МОДУЛЬ 3. ТЕОРИИ СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ И МО-

 

ДЕЛЬ AD-AS. ЭКОНОМИКА В ДОЛГОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ……

89

Тема 3.1. Совокупное предложение и модель AD-AS……….……………

89

Тема 3.2. Инфляция и безработица и их взаимосвязь…………………….

95

Тема 3.3. Экономический рост……………………………………………..

101

Ответы на некоторые задания ……………………………………………..

108

Список литературы …………………………………………………………

113

3

МОДУЛЬ № 1. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ. ИЗМЕРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема 1.1. Введение в макроэкономику. Основные макроэкономические показатели

Для решения задач по этой теме необходимо знать:

что такое макроэкономика, в чем состоят основные макроэкономические проблемы;

что такое потенциальный и фактический ВВП, номинальный и реальный ВВП, ВВП в расчете на душу населения, дефлятор ВВП, индексы Ласпейреса и Пааше, формула расчета темпов инфляции, темпов экономического роста;

уровень безработицы, естественный уровень безработицы, закон

Оукена;

что такое экономический цикл, характеристики его стадий.

1.1.1.Укажите, какие из следующих утверждений относятся к макро-, а какие – к микроэкономике:

1)правительство осуществляет политику либерализации цен;

2)цена бананов в этом месяце низкая;

3)внезапные холода сократили урожай цитрусовых и вызвали повышение цен на апельсины;

4)уровень безработицы в Канаде составил 7 %;

5)индекс потребительских цен вырос за прошлый год более чем на

12 %;

6)ликвидация бюджетного дефицита является одним из средств снижения инфляции;

7)фирма уволила в прошлом месяце 15 рабочих.

1.1.2.В каких случаях проблемы и предметы изучения являются микроэкономическими, в каких — макроэкономическими и почему?

а) Стратегия поведения стран — участниц картеля на мировом рынке нефти.

б) Последствия повышения мировых цен на нефть для экономики Рос-

сии.

в) Сезонный всплеск продаж в туристической компании летом.

г) Сезонный всплеск розничных продаж перед Новым годом в стране. д) Снижение безработицы в России.

е) Безработица среди шахтеров Кузбасса.

4

ж) Изменение возрастной структуры безработицы, рост доли молодых в числе безработных

з) Брать ли правительству новый заем у МВФ?

и) Брать ли фирме кредит для осуществления инвестиций? к) Рост доли сбережений в евро у российских граждан. л) Конкуренция операторов мобильной связи в Москве.

1.1.3.Пусть ВВП США равен 5000 млрд долл. Жители страны получают 150 млрд долл. в качестве доходов на факторы производства, находящиеся

вих собственности за границей. Иностранные граждане получают платежи из США в размере 90 млрд долл. Определите ВНП.

1.1.4.Рассмотрим экономику, в которой производятся и потребляются автомобили и хлеб. В таблице приведены данные по двум различным годам.

Характеристики товаров

2000 г.

2010 г.

Цена автомобиля

50

000 долл.

60

000 долл.

Цена буханки хлеба

10

долл.

20

долл.

Количество выпущенных автомо-

100 шт.

120 шт.

билей

 

 

 

 

Количество выпущенных буханок

500 000

400 000

хлеба

 

 

 

 

Приняв 2000 год за базисный, рассчитайте номинальный и реальный объемы ВВП, дефлятор ВВП и индекс потребительских цен для каждого года; На сколько выросли цены в 2010 г. по сравнению с 2000 г.? Сравните ответы, полученные с помощью индексов Ласпейреса и Пааше. Чем обуслов-

лены различия между ними?

1.1.5. В таблице представлены данные, характеризующие величину номинального ВНП США за три года (в млрд долл.).

Год

Номинальный

Индекс цен

Реальный

 

ВНП

(дефлятор)

ВНП

1929

104

121

 

1933

56

91

 

1939

91

100

 

Какой год из трех является базовым?

Как изменился уровень цен в период с 1929 по 1933 гг.? Как изменился уровень цен в период с 1933 по 1939 гг.?

Рассчитайте реальный ВНП для каждого года и укажите, в каком случае Вы использовали дефлятор и инфлятор ВНП.

5

1.1.6. Экономика страны производит только два вида благ: чай и мандарины. Производство и цены за три года составили:

Годы

 

Производство

 

Цены

 

Чай, тыс. т

 

Мандарины, тыс. т

Чай, тыс. руб.

Мандарины, тыс.

 

 

 

 

за 1 т

руб. за 1 т

Год 1-й

500

 

150

10

6

Год 2-й

450

 

250

24

8

Год 3-й

520

 

300

30

10

Рассчитайте дефлятор ВВП и индекс потребительских цен для каждого года, приняв за базовый год 1. Объясните разницу.

1.1.7.Реальный ВВП 1998 г. составил 2600 млрд у.е. Дефлятор ВВП в 1999 г. был равен 1,3, а номинальный ВВП – 2800 млрд у.е. Определите темп экономического роста и фазу цикла.

1.1.8.Номинальный ВВП Монголии в 1997 г. был равен 480 млрд тугриков, дефлятор ВВП – 1,2, темп экономического роста – 2 % в год. Определите реальный ВВП 1996 г.

1.1.9.Бюро статистики подготовило сведения:

Показатели

2000 г.

2003 г.

Численность населения

40 млн чел.

42 млн чел.

ВВП номинальный

15 млрд у.е.

19 млрд у.е.

Дефлятор ВВП

1 (базовый год)

1,1

Отклонение фактического ВВП

–0,8 млрд у.е.

+1,2 млрд у.е.

от потенциального ВВП

 

 

Ответьте на вопросы:

Какие макроэкономические проблемы существовали в экономике этой страны в 2000 г.? Изменилась ли экономическая ситуация к 2003 г.?

Верно ли, что в 2003 г. по сравнению с 2000 г. в этой стране произошел экономический рост? Приведите необходимые расчеты и объясните ответ.

Рассчитайте ВВП на душу населения (в реальном выражении) в 2000 и 2003 гг. Какие выводы можно сделать по этим расчетам?

1.1.10. В Алабамии производятся только три товара: ананасы, авоськи и аквариумы. По данным, приведенным в таблице, рассчитайте номинальный и реальный ВВП 1990 и 1997 гг., дефлятор и ИПЦ, если 1990 г. – базовый:

Товары

 

1990

 

1997

 

Цена

Количество

Цена

Количество

Ананасы

2

50

3

45

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

Авоськи

7

20

8

15

Аквариумы

25

10

20

15

Как изменились за этот период стоимость жизни и уровень цен?

1.1.11. а) Считая, что потребительская корзина состоит из шести товаров, на основании приведенных в таблице данных рассчитайте значения индекса потребительских цен для года 1, года 2 и года 3.

б) Определите общий рост потребительских цен в процентах от года 1 к году 2 и от года 2 к году 3.

Товар

Среднестатистическое

Год 1 (базовый)

Год 2

Год 3

 

потребление

Цена за ед. (долл.)

Цена за ед.

Цена за ед.

 

 

 

(долл.)

(долл.)

1

10

5

6

7

2

5

8

8

9

3

3

20

15

15

4

3

30

35

40

5

2

50

70

80

6

1

200

220

250

в) Как изменятся ответы на вопросы пункта а), если в качестве базового года будет взят не год 1, а год 2?

г) Как изменятся ответы на вопросы пункта а), если в качестве базового года по-прежнему рассматривается год 1, а структура потребления в году 2 и году 3 по сравнению с базовым годом изменится так, как показано в таблице:

Товар

Среднестатистическое по-

Среднестатистическое по-

 

требление в году 2

требление в году 3

1

8

9

2

5

6

3

2

2

4

4

5

5

1

2

6

-

1

1.1.12. Выполните задания на основании таблиц, приведенных ниже:

Таблица 1.

Номинальный ВВП в текущих ценах, млрд р. (до 1998 г. – трлн р.)

Годы

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

ВВП в ры-

1428,5

2007,8

2342,5

2629,6

4823,2

7305,6

8943,6

10834,2

13285,2

ночных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ценах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Таблица 2.

Реальный ВВП в среднегодовых ценах года ХХХХ, трлн р.

Годы

 

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

ВВП

в

ры-

1428,5

1377

1396

1321,4

1405,3

1546,5

 

 

 

ночных ценах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дефлятор

 

1,000

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВП

по

базе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1995

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 3.

Реальный ВВП в среднегодовых ценах года YYYY, млрд р.

Годы

2000

2001

2002

2003

 

ВВП в рыночных

7305,6

7677,6

8036,6

8627,2

 

ценах

 

 

 

 

 

Источник: Федеральная служба государственной статистики РФ.

а) Определите, какие годы зашифрованы через ХХХХ и YYYY.

б) Сопоставляя данные таблиц 1 и 3, достройте таблицу 2 для 2001-2003

гг.

в) Рассчитайте темп инфляции в период с 1995 по 2003 г. и среднегодовой темп инфляции. Для расчетов используйте дефляторы ВВП по базе 1995 г., а также результаты, полученные в п. б).

г) Рассчитайте среднегодовой темп прироста ВВП России в период с 1995 по 2003 г.; используйте результаты, полученные в п. б).

Для выполнения заданий в) и г) необходимо переходить от темпов роста (показывают, во сколько раз изменилась величина) к темпам прироста (показывают, на сколько процентов изменилась величина) и обратно. Предлагается несколько задач на подобный переход:

1.Объем продаж вырос в 3 раза. На сколько процентов он увеличился?

2.Банк обещает выплатить в конце года 2000% годовых. Во сколько раз увеличится ваш вклад в конце года?

3.Объем производства составил 0,75 от прошлогоднего. На сколько процентов упало производство? Во сколько раз упало производство?

4.Выручка упала в 1,02 раза. На сколько процентов упала выручка?

5.Уменьшение в 50 раз эквивалентно изменению на ... %.

6.После уменьшения на 66% величина стала равной 434. Первоначальное значение этой величины составляло ....

7.После роста на 70% величина стала равной 829. Первоначальное значение этой величины составляло ....

8.Если величина была равна 765, а стала равна 536, то она изменилась

на ... %.

1.1.13. Для таблиц а)-в) найти индексы Пааше, Ласпейреса и Фишера для всех трех лет и темпы инфляции (на основе индекса Пааше).

8

База — 1-й год.

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица а.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Товар

 

 

Год 1

 

Год 2

 

Год 3

 

 

р1

 

q1

р2

 

q2

р3

 

q3

Хлеб

 

50

 

4

50

 

10

20

 

20

Вино

 

100

 

2

75

 

5

60

 

15

Зрелища

 

25

 

8

20

 

10

5

 

25

База — 2-й год.

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица б.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Товар

 

 

Год 1

 

Год 2

 

Год 3

 

 

р1

 

q1

р2

 

q2

р3

 

q3

Хлеб

 

1

 

3

2

 

5

3

 

5

Вино

 

5

 

4

5

 

4

6

 

6

Зрелища

 

5

 

6

4

 

5

3

 

5

База — 3-й год.

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица в.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Товар

 

 

Год 1

 

Год 2

 

Год 3

 

 

р1

 

q1

р2

 

q2

р3

 

q3

Хлеб

 

25

 

20

40

 

10

50

 

50

Вино

 

50

 

15

75

 

5

100

 

2

Зрелища

 

10

 

25

15

 

20

25

 

10

1.1.14. По данным таблицы найти номинальный и реальный ВВП, дефляторы и ИПЦ для всех лет и рассчитать темп инфляции на базе дефлятора за период с 1-го по 3-й год. Базовым считать 3-й год.

Товар

 

Производство

 

Цены

 

Количество в

 

Год 1

Год 2

Год 3

Год 1

Год 2

Год 3

потребительской

 

 

 

 

 

 

 

 

корзине

 

q1

 

q2

q3

р1

р2

р3

 

А

80

 

90

100

50

45

40

0,5

Б

90

 

80

90

10

15

20

2

В

150

 

120

100

20

25

30

1

1.1.15. Данные по объемам потребления и средним ценам за базисный и текущий периоды сведены в таблицу.

Категория потребления

q0,i

p0,i

qt,i

qt,i

Еда

20

5

6

21

Жилье

25

10

12

27

Развлечения

10

15

17

11

9

а) Чему равен номинальный ВВП базового и текущего периодов? б) Чему равен реальный ВВП базового и текущего периодов?

в) Вычислите дефлятор ВВП. Чему равна инфляция в экономике, если в качестве ее показателя использовать дефлятор ВВП?

г) Вычислите ИПЦ текущего периода по отношению к базисному. Чему равна инфляция в экономике, если в качестве ее показателя использовать ИПЦ?

д) Вычислите темпы экономического роста экономики.

1.1.16. Ответьте на вопросы:

а) В чем измеряется реальный ВВП? б) В чем измеряются дефлятор и ИПЦ?

в) Может ли дефлятор быть отрицательным? А ИПЦ?

г) Может ли быть отрицательным индекс Ласпейреса или Пааше?

1.1.17. Подтвердите или опровергните следующие утверждения:

а) ИПЦ и дефлятор ВВП всегда показывают одно и то же значение темпов инфляции

б) Номинальный ВВП никогда не может превысить реальный ВВП, поскольку отрицательное значение темпов инфляции невозможно.

1.1.18.В году t реальный ВВП страны равнялся 300, а дефлятор, равнялся 1. В следующем году t + 1 номинальный ВВП снизился на 5,5% по сравнению с прошлым годом, а дефлятор был равен 0,9. Какой год является базовым? А может такое быть, что этот год — не базовый?

Найти номинальный ВВП года t, номинальный и реальный ВВП года t+1, темп инфляции за данный период.

1.1.19.В базовом году номинальный ВВП равнялся 200. За два года дефлятор вырос в 1,5 раза, а реальный ВВП вырос на 21%. Чему равнялся номинальный ВВП через два года? Каков средний темп роста реального ВВП за один год?

1.1.20.Предположим, что в 1-ом (базисном) году номинальный ВВП составил 500 д. е. Через 6 лет дефлятор ВВП увеличился в 2 раза, а реальный ВВП возрос на 40%. Чему будет равен номинальный ВВП через 6 лет?

1.1.21.Определите статус лиц, перечисленных ниже, с точки зрения их отношения к занятости и к рабочей силе, если они классифицируются следующим образом:

– занятые;

– безработные;

10

не включаемые в рабочую силу.

а) Работник, уволенный по собственному желанию.

б) Работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня. в) Учитель, который по состоянию здоровья не может больше работать.

г) Уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти работу и поэтому прекратил ее поиски.

д) Студент, который учится на дневном отделении учебного заведения.

е) Автомеханик, который учится на вечернем отделении учебного заведения.

ж) Домашняя хозяйка, которая занимается только своим домом и семьей.

з) Домашняя хозяйка, которая часть времени работает в качестве библиотекаря.

1.1.22.Определите к какому виду безработицы (фрикционной — Ф, структурной — С или циклической — Ц) относятся следующие ситуации:

1) Неблагоприятная рыночная конъюнктура, связанная с общеэкономическим спадом в Европе, вынуждает автомобильную компанию уволить сотни своих работников.

2) Снижение популярности угля как энергоносителя и рост числа АЭС увеличивают безработицу среди французских шахтеров.

3) Самодур — директор малого предприятия постоянно создает конфликтные ситуации, что вынуждает работников увольняться и искать работу в других фирмах.

4) Финансовый кризис в августе 1998 г. в России поставил многие туристические компании на грань разорения, и им пришлось уволить или отправить в вынужденные отпуска часть сотрудников.

5) Студент, закончивший вуз, обнаруживает, что его навыки работы на больших ЭВМ советского производства не востребованы рынком, и вынужден переучиваться на веб-дизайнера.

6) Молодая женщина, только что вышедшая замуж и переехавшая к мужу, уволилась со старой работы и ищет работу по прежней специальности, но ближе к новому месту жительства.

7) Крупные западноевропейские корпорации переносят сборочные производства, требующие больших трудозатрат, в страны Восточной Европы с дешевой рабочей силой, в результате чего растет безработица в Западной Европе.

1.1.23.В стране 3 млн человек безработных и 47 млн человек занятых. Определите численность рабочей силы (млн человек) и уровень безработицы.