РОССИЙСКИЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
“Утверждаю” 3 курс. Профиль № 111100
Начальник военной кафедры специальных дисциплин ___________ учебный год полковник _________________ И. Евдокимов. Средства защиты
“___” _______________ ______ года
Тема № 1 Средства индивидуальной защиты органов дыхания
Занятие № 2 Изолирующие дыхательные аппараты
Учебная цель занятия:
-
Изучить назначение, устройство, принцип действия и технические характеристики изолирующих противогазов ИП-4, ИП-5.
-
Научить обучаемых правилам пользования ИП-4, ИП-5.
-
Воспитать у обучаемых уверенность в надежности защитных свойств изолирующих дыхательных аппаратов.
Метод занятия: Практическое занятие.
Продолжительность занятия: 2 учебных часа.
Место занятия: Класс средств защиты.
Материальное обеспечение занятия:
-
Изолирующие противогазы ИП-4, ИП-5.
-
Учебные регенеративные патроны УРП-4, УРП-5.
-
Макеты, разрезы, стенды, плакаты.
-
ТСО, схемы, слайды, диапозитивы.
Литература к занятию:
-
Техническое описание и инструкция по эксплуатации ИП-4, ИП-5.
-
Руководство по эксплуатации средств индивидуальной защиты. Часть 2, ВИ: 1988г.
Содержание занятия (программное):
Назначение, устройство и принцип действия изолирующих противогазов. Правила пользования противогазами ИП-4, ИП-5. Меры безопасности при работе с изолирующими противогазами и при их хранении.
План занятия (учебные вопросы и расчет времени):
Организация занятия и контрольный опрос |
10 мин |
|
20 мин |
|
35 мин |
|
20 мин |
Подведение итогов занятия |
5 мин |
Итого |
90 мин |
Контрольные вопросы:
-
Назначение, устройство и порядок пользования респиратором Р-2.
-
Назначение, общее устройство и технические характеристики ПМГ, ПМГ-2.
Организационно-методические указания:
В ходе изложения учебного материала при изучении химических процессов, происходящих в регенеративном патроне, необходимо обратить внимание на необходимость применения пускового приспособления, при подготовке к пользованию – на меры безопасности при работе с изолирующим противогазом.
При изучении устройства и принципа действия изолирующего противогаза использовать различные макеты, стенды ИП-4, ИП-5. Изложение учебного материала иллюстрировать схемами, плакатами, рисунками, слайдами с использованием технических средств обучения.
Методическая разработка рассмотрена и утверждена на заседании цикла СЗ и ССО, протокол №______ от «___»_________ ______года, и заседании военной кафедры специальных дисциплин, протокол №______ от «___»_________ ______года.