ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

Московский городской психолого-педагогический университет

Факультет дистанционного обучения

Кафедра психологии и педагогики дистанционного обучения

Выпускная квалификационная работа

бакалаврская работа

«Психологическая готовность к обучению в школе воспитанников детского сада и детского центра развития»

^{название ВКР}

Направление 030300 Психология

^{(код) (наименование направления)}

«Допустить к защите»

«___»__________________201_ г.

Зав. кафедрой психологии

и педагогики дистанционного

обучения _____________ ________ Айсмонтас Б.Б.

«Процент оригинального текста составляет ________ %»

Специалист по учебно-методической работе

УПЛ математических моделей

в психологии и педагогике ________________ ________ Осокина Н.Н.

Руководитель

Профессор, канд. психол. наук Гурова Елена Васильевна

Студент ДО –V.1 Дельцова Венера Нагитовна

Рецензент

Старший преподаватель Шавырина Анна Алексеевна

Москва, 2012

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

Московский городской

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет дистанционного обучения

Кафедра психологии и педагогики дистанционного обучения

Утверждаю:

Зав. кафедрой психологии и педагогики

дистанционного обучения Айсмонтас Б.Б.

«____»______________201__г.

ЗАДАНИЕ

НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ

(бакалаврская работа)

Студент Дельцова Венера Нагитовна

Тема ВКР «Психологическая готовность к обучению в школе воспитанников детского сада и детского центра развития»

утверждена Приказом по университету от «__»__________201_г. №_____

Срок сдачи ВКР «____»________________201___г.

Исходные данные к работе: исследование проводилось на базе ГОУ Детский сад № 2691 и НОУ детский центр развития, г.Москва, испытуемыми были 15 детей подготовительной группы детского сада и 15 детей детского центра развития.

Перечень подлежащих разработке в работе вопросов:

1. Проанализировать подходы к проблеме психологической готовности к школе в исследованиях зарубежных и отечественных авторов.

2. Раскрыть основное содержание понятия психологическая готовность ребенка к школе, ее структурные компоненты.

3. Выявить особенности психологической готовности к школе у воспитанников детского сада и детского центра развития.

Дата выдачи задания «___»_________________201__г.

Руководитель Гурова Елена Васильевна

Задание принял к исполнению Дельцова Венера Нагитовна

Аннотация

2-я

В дипломной работе проведен анализ проблемы психологической готовности детей посещающих детский сад и детей посещающих детский центр развития.

Гипотезой стало предположение о том, что психологическая готовность воспитанников детского центра развития будет выше, чем готовность детей посещающих детский сад.

Рассмотрены содержание понятия психологической готовности. Определены особенности психологической готовности в условиях детского сада и центра развития. Установлена психологическая готовность воспитанников обучающихся по различным программам в условиях детского сада и центра развития.

1 –я аннотация

В дипломной работе рассматриваются особенности психологической готовности к школьному обучению воспитанников детского сада и детского центра развития, обучающихся по различным программам развивающего обучения и направленных на развитие психологической готовности воспитанников дошкольных образовательных учреждений.

Содержание

Введение………………………………………………………………………….4