- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •Квалификационные характеристики выпускников:
- •Требования к профессиональной подготовленности специалиста
- •Требования к итоговой государственной аттестации выпускника
- •Тема 1.2. Принципы формирования понятия «народная художественная культура».
- •Тема 1.3. Исходные понятия теории народной художественной культуры.
- •Тема 1.4. Возможные определения народной художественной культуры.
- •Тема 1.5. Структура народной художественной культуры.
- •Тема 1.6. Сущность и функции народной художественной культуры.
- •Тема 1.7. Сферы исследований народной художественной культуры.
- •Раздел 2. Феномен народного художественного творчества.
- •Тема 2.1. Роль и место народного художественного творчества в структуре народной художественной культуры.
- •Тема 2.2. Понятие и концепции творчества.
- •Тема 2.3. Эстетические особенности древнерусского народного творчества.
- •Тема 2.4. Семиотические аспекты народного художественного творчества.
- •Тема 2.5. Традиции и новаторство в народном художественном творчестве.
- •Тема 2.6. Функции народного художественного творчества.
- •Тема 2.7. Классификация народного художественного творчества.
- •Раздел 3. Мифологические истоки народной художественной культуры.
- •Тема 3.1. Мифология как древнейший пласт этнических культур.
- •Тема 3.2. Древнеславянская мифология как воплощение языческой картины мира.
- •Раздел 4. Фольклор в системе народной художественной культуры.
- •Тема 4.1. Фольклор как предмет исследования. Специфика фольклорного творчества.
- •Тема 4.2. Проблемы возрождения и сохранения фольклорных традиций.
- •Раздел 5. Жанрово-видовая дифференциация фольклора.
- •Тема 5.1. Фольклорный синкретизм и видо-жанровая дифференциация народного художественного творчества.
- •Тема 5.2. Устное народное творчество.
- •Тема 5.3. Народное музыкальное творчество.
- •Тема 5.4. Народное театральное творчество.
- •Тема 5.5. Народное танцевальное творчество.
- •Тема 5.6. Народное изобразительное и декоративно-прикладное творчество.
- •Раздел 6. Народная художественная культура в традиционных календарных праздниках и обрядах.
- •Тема 6.1. История изучения календарных праздников и обрядов.
- •Тема 6.2. Социально-психологическое значение народных календарных праздников и обрядов.
- •Тема 6.3. Художественное своеобразие русских календарных праздников.
- •Тема 6.4. Народная художественная культура в традиционных формах семейно-бытовой жизни и досуга.
- •Тема 6.5. Игровые формы народной художественной культуры.
- •Раздел 7. Народная художественная культура в современном образовательном пространстве.
- •Тема 7.1. Роль и место народной художественной культуры в содержании современного общего гуманитарного образования.
- •Тема 7.2. Народная художественная культура в содержании современного среднего специального и высшего культурологического образования.
- •Тема 7.3. Народная художественная культура в учреждениях дополнительного образования.
- •5. Список литературы
- •Вопросы к экзамену Теория и история нхк
- •2013-2014 Уч. Год
- •1. Видеофильма (до 13 минут экранного времени) представленного на dvd-диске (формат mp4). Видеофильм может быть:
- •2. Организация выполнения выпускной квалификационной работы
- •3. Структура, объём и содержание разделов выпускной квалификационной работы
- •4. Оформление работы
- •1. Общие требования
- •2.Титульный лист и нумерация страниц
- •3. Нумерация разделов, подразделов, пунктов и подпунктов
- •4. Даты
- •5. Сокращения
- •6. Примечания
- •7. Индексы
- •8. Ссылки на источник
- •9. Приложения
- •10. Библиографический список
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«орловский государственный институт искусств и культуры»
Кафедра режиссуры и мастерства актера
ПРОГРАММА
Итоговой государственной аттестации
по специальности – Народное художественное творчество
квалификация – " Художественный руководитель любительской кино-,
фото-, видеотворчества. Преподаватель"
Орёл – 2009
Составители – М.Э. Рогозянский, преподаватель кафедры режиссуры и мастерства актера
Рецензент: зав. отделения фото-, видеотворчества Орловского областного колледжа культуры и искусств Седых Г.В.
Программа утверждена на заседании кафедры режиссуры и мастерства актера от 03.09.2009 г., протокол № 1.
Зав. кафедрой Князева О.В.
Квалификационные характеристики выпускников:
Специалист подготовлен к самостоятельной профессиональной деятельности в качестве:
-руководителя коллектива, студии или центра народного художественного творчества (в соответствии с квалификацией).
-специалиста Дома народного творчества, этнокультурного центра, клубного учреждения, учреждения дополнительного образования, учебного заведения;
-преподавателя этнокультурных, этнохудожественных дисциплин в высших и средних специальных учебных заведениях, в системе повышения квалификации кадров культуры, а также в учреждениях общего и дополнительного образования;
-сотрудника органов управления культурой, курирующего сферу народного художественного творчества.
Областью профессиональной деятельности выпускника являются процессы сохранения и развития в современном российском обществе лучших отечественных художественно-просветительных и национально-культурных традиций, самобытных явлений народного художественного творчества; приобщение широких слоев населения к фольклору, шедеврам классического и современного искусства; развитие массовых форм художественного воспитания, образования и творчества; межнациональное и международное культурное сотрудничество в области изучения, сохранения и трансляции в современное мировое культурно-информационное пространство ценностей народного художественного творчества, а также многообразного художественного наследия народов России.
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются: региональные, федеральные и международные программы сохранения и развития отечественной культуры и искусства, возрождения народного художественного творчества, поддержки народных мастеров как национального достояния; художественно-творческие коллективы в культурно - досуговых и образовательных учреждениях; этнокультурные центры, учреждения общего и дополнительного образования, школы с этнокультурным компонентом и другие учреждения культуры и образования; система руководства и научно-методического обеспечения народного художественного творчества; система подготовки и переподготовки кадров для учреждений культуры и искусства, а также общего, дополнительного и профессионального художественного образования.
Выпускник, в соответствии с общепрофессиональной и специальной подготовкой, может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности:
o художественно-творческая.
o педагогическая;
o научно-методическая;
o организационно-управленческая;
o экспертно-консультационная;
o научно-исследовательская