АО «Медицинский университет Астана»	Форма № РП-07.01.14
		Дата издания:
	Кафедра «Введение в клинику»	Дата ревизии:
		Ревизия #:	Стр 2 из 14

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по

образовательной

деятельности

____Жаксылыкова Г.А.

«____»___________20__ г.

Рабочая программа

По дисциплине Введению в клинику - 2

Для специальности 051301 – общая медицина

Практические занятия 36 часов

СРС 18 часов

Диф.зачет IV семестр

Всего 54 часа

Курс II

Семестр IV

Астана, 2012

Рабочая программа составлена на основании типовой учебной программы «Введение в клинику -2» для специальности 051301 «общая медицина» от 24.04.2008 года.

Рабочая программа обсуждена на заседании комитета по образовательным программам специальности «общая медицина» АО «Медицинский университет Астана»

Протокол № ___ от «____»__________________ 20__ г.

Председатель _______________ ___________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Одобрена на заседании Учебно-методического совета АО «Медицинский университет Астана»

Протокол № ___ от «____»__________________ 20__ г.

Председатель УМС _________________ _______________________

(подпись) (Ф.И.О.)

	АО «Медицинский университет Астана»	РП – 07.01.14
		Дата издания:
	Кафедра «Введение в клинику»	Дата пересмотра:
		Пересмотрено:	Стр 1 из 1

2.Программа

2.1. Введение

«Введение в клинику-2» - это дисциплина, обучающая основным принципам работы в клинике с пациентами, требующими наблюдения и ухода, организации сестринского процесса, овладению манипуляционной техникой, навыкам доврачебной помощи пациентам.

Значение дисциплины состоит в обеспечении вклада в интегральную систему формирования специалиста с высшем медицинским образованием, в создании устойчивого стереотипа профессиональной деятельности на всех ступенях и этапах организации медицинской помощи.

Объектом изучения дисциплины являются все виды и условия профессиональной деятельности, которые осуществляются медицинским работником по общему уходу за пациентом и направлены на обеспечение положительного эффекта диагностического и лечебного процесса.

Методы изучения заключаются в теоретическом освоении основ ухода за больными, закреплении знаний на практических занятиях, решении ситуационных задач; в обучении владения манипуляционной техникой, изучении постановки сестринского процесса в лечебно-профилактических учреждениях; в организации и проведении учебно-профессиональной практики в стенах лечебно-профилактических учреждений.

2.2.Цель дисциплины: формирование у студентов знаний, навыков организации сестринского процесса и постановки сестринского диагноза.

2.3.Задачи дисциплины:

• обучение теоретическим основам организации сестринского процесса в лечебных учреждениях;

• обучение приемам и технике важнейших манипуляций при выполнении диагностических и лечебных врачебных назначений;

• обучение навыкам оказания доврачебной помощи пациентам при неотложных состояниях.