АО «Медицинский университет Астана»	Форма № РП-07.1.14
		Дата издания:
	Кафедра Введение в клинику	Дата ревизии:
		Ревизия #:	Стр 7 из 7

Методические рекомендации для практических занятий Тема: Понятие «сестринский процесс» и «сестринский диагноз». Лекарственные средства и лекарственные формы. Обращение с медикаментами.

Количество часов 54

Курс: II

Специальность: 051301 общая медицина

Составитель:

асс. Абдулина О.А., Власова Н.П.

Астана, 2012

1. Обсуждены и утверждены на заседании кафедры

3. Протокол № 2 от «3» сентября 2012г.

5. Зав. кафедрой, профессор ________ Каркабаева А.Д.

1.Тема: Понятие «сестринский процесс», «сестринский диагноз». Лекарственные средства и лекарственные формы. Обращение с медикаментами.

2. Цели занятия: Изучить современные модели сестринского дела, понятие об иерархии потребностей пациента, понятие «сестринский процесс», проблемы пациента, деонтологию и этику сестринского процесса. Изучить, что входит в понятие лекарственные средства и лекарственные формы.

3. Задачи обучения:

• создание базы информационных данных о пациенте

• определение потребностей пациента в сестринском уходе

• обозначение приоритетов в сестринском обслуживании, их первоочередности

• составление плана ухода, т.е. оказания сестринской помощи прямо и косвенно

• Обучить студентов различать основные виды лекарственных средств

• Обучить студентов различать виды лекарственных форм и способы их применения

• Объяснить необходимость знания основных видов лекарственных форм и правилам обращения с ними

4.Основные вопросы темы:

• Современные модели сестринского дела.

• Понятие об иерархии потребностей пациента.

• Понятие «сестринский процесс».

• Проблемы пациента.

• Пять этапов сестринского процесса.

• Понятие «сестринский диагноз».

• Банк сестринских диагнозов.

• Планирование и реализация плана сестринского процесса.

• Сестринская история болезни. Дневник сестринского наблюдения за пациентом.

• Карта сестринского процесса.

• Четырнадцать основных потребностей организма (по А. Маслоу).

• Деонтология и этика сестринского процесса.

• Лекарственные средства и лекарственные формы.

• Обращение с медикаментами.

5.Методы обучения и преподавания: работа в малых группах, дискуссия, составление портфолио, пациент ориентированное обучение, видео презентация, работа в отделении.

6. Литература:

Основная:

1. Т.П.Обуховец. Основы сестринского дела. М., Медицина — 2012г.

2. Метра Дж.Справочник врача общей практики / пер. с англ.-М.: Практика, Мак-Гроу — Хилл Либерти Италия, 1998. -1230 с.

3. Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. Основы сестринского дела: Учеб. пособие для мед.колледжей. - Ростов-н/Д: Феникс, 2007. -498с.

4.Фомина И.Г.Общий уход за больными.- М. Медицина, 2000.- 304 с.

(С.9-43),

5. Яромич И.В. Сестринское дело: Учеб.пособие. - Мн. Высшая школа, 2001. -431с.

6. Ослопов В.Н. Общий уход за больными в терапевтической клинике: учеб. Пособие для вузов. М: ГЭОТАР -Медиа, 2005, -396с.

7. Введение в клинику-2/ ч.1 рус. А.Д. Каркабаева, Н.Н.Теляева,/изд. Нурлы бейне.

Дополнительная:

1. Справочник медицинской сестры: / Под ред. Ю.Ю. Елисеева.- М:,2004. - 896 с.

2. Ужесов Г.Н. Спровочник по уходу за больными. М: Центрполиграф, 2006. -366с.

3. Сопина З.Е. Современная организация сестринского дела. Учебное пособие. Москва,2010г.

4. Соколова Н.Г. Сестринское дело в педиатрии. Ростов-на-Дону, 2003г.

5. Босанова Ц.А. Больничная гигиена (справочное пособие). «Джангар», 2001г.