«Астана медицина университеті» АҚ	Форма№ ОБ-07.1.13
		Шығарылған күні:
	Қалыпты физиология кафедрасы	Тексеріс күні:
		Тексеріс #:	3бет 172

Дәрістік комплекс

Пән:Физиология-1

Пәннің коды: Fis-1 2207

Мамандық:051301 «Жалпы медицина»

Оқу сағатының көлемі:

Дәрістер - 36сағат

Тәжірибелік(семинарлық)сабақ - 72 сағат

СӨЖ-54 часов

Барлығы - 162 сағат

Курс: 2

Семестр: 3Емтихан:3 семестр

АСТАНА 2012

ДәрістіккомплексҚазақстан Респбликасының мемлекеттік білім беру стандартына сай құрастырылған.

«Физиология-2» пәнінің жұмыс бағдарламасы негізінде 051301 «Жалпы медицина» мамандығына арналып жасалған.

Құрастырған: Хамчиев К.М.

Ибраева С.С.

Дәрістік комплекс«АСТАНА МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» АҚ 051301 «Жалпы медицина» мамандығы факультетінде оқитын студенттерге арналған.

Физиология кафедрасының отырысында талқыланған және бекітілген.

«31» тамыз 2012г., протокол № 9

Кафедра меңгерушісі_______________ К.М. Хамчиев

«Астана медицина университеті» АҚ

Қалыпты физиология кафедрасы

№1 Дәріс

Тақырыбы: Физиология ғылым ретінде жалпы сипаттама.

Мақсаты: Физиологияның негізгі қалыптасу кезеңдері, физиология ғылымына атақты ғалымдардың қосқан үлесі туралы білім беру; физиологиялық функцияларының негізгі принциптерінің құрылымы мен реттелуін ұйымдастыру.

Дәріс тезистері:

"Физиология – адам өмір сүргендегі, ағзаның ішкі мүшелерінің немен айналысатынын адамға түсіндіретін ілім" Г. Ратнер

Кіріспе. Физиологияның дамуының негізгі кезеңдері.

Физиология (грекше physiologia; от physis – табиғат және logos - ілім) – ежелгі жасанды ғылымдардың бірі. Ол біртұтас ағзаның, оның бөлімдерінің, жүйелерінің, мүшелері мен жасушаларының сыртқы отра табиғатымен өзара тығыз байланысын зерттейді. Физиология тарихы екі кезеңнен тұрады: эмпириялық және тәжірибелік, мұны өз кезегінде екі кезеңге бөлуге болады: - Павловқа дейін және одан кейін.

Эмпериялық кезең

Адам денесінің жеке мүшелерінің жұмысы туралы алғашқы көзқарас ежелде қалыптасқан және ежелгі шығыс, ежелгі греция мен ежелгі римде бейнеленген. Классикалық ортаңғы ғасыр шіркеулік кезеңде, білім танудың даму үрдісіндегі кедергілер кездесті.

Анатомо-физиологиялық және тану ғылыми зерттеулердің жаңғыруында үлес қосқандар: А. Везаль, М.Сервет, Р.Коломбо, И.Фабрици, Г.Фаллопи, Г.Галилей, С.Санторио және т.б. Олар физиология аймағындағы жаңалықтарды ашуға дайындады.

Тәжірибелік кезең

Физиология, тәжірибелік зерттеулерге негізделген өзіндік ғылым ретінде, өзінің бастамасын Уильям Гарвеяден (Harvey, William, 1578-1657)алды, ол қан айналым қағидасын математикалық түрде санап, тәжірибе жүзінде дәлелдеді.

Физиологиялық (гр сөзінен физис табиғат, логос –ілім,ғ-) біртіндеп организмде немесе оны құрайтын жүйе, мүше, ұлпа, жасуша да жүретін қызметтпен үрдіс туралы, сон—қатар адам және жануар организмнің сыртқы ортамен қарым-қатнасын және олардың реттеу тегершігін қамтамасыз ететінтғылым.

Жүйке; қызмет, үрдес, тегершік.

1. Жүйке- жалпы қызметтін б-ты мүше немесе ұлпаның жиынтығы.

2. Сөйлеуді қызметті ет жүйе.Қалыпты жағдайда адам сөлеу қаблетін с. Ш.

3. АСҚЖ

4. СБЖ

Қызмет- жүйе немесе мүшеннің арнайы әрекетін түсінеді.

Мысалы:

1. АІЖ мат. қызметті, секрет. қызметтін сіңіруі.

2. Қан айналымын қызметті-қан жылжуы, миокард қызметті бос және жиырылуы.

3. Тыныс алу қызметті-О₂ мен СО₂ алм—

4. Нейрон қызметті тежелу және қозу.