DE_1

21.09.2011 15:56

Дисциплина: "Концепции современного естествознания"

Дидактическая единица: "01Общие представления о естествознании_(ф;гср,гст,до;;)"

  №   Вопроса  

Вопрос

№

Вариант ответа

Эталон ответа

1

Уровень: 1   Код:   273450/191470  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные В научной методологии утверждение, нуждающееся в эмпирической проверке, называется ...

1	теоремой	-
2	аксиомой	-
3	дилеммой	-
4	гипотезой	+

2

Уровень: 1   Код:   273443/191463  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные В основе учебного курса «Погрешности измерения физических величин» лежит знание о том, что ...

1	случайные погрешности можно свести к нулю путем многократных измерений	-
2	экспериментатор («наблюдатель») не оказывает никакого влияния на результат наблюдения	-
3	прибор-измеритель не вносит никаких изменений в состояние исследуемого объекта	-
4	получение абсолютно объективных данных об истинных значениях измеряемых величин невозможно	+

3

Уровень: 1   Код:   273447/191467  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Галилео Галилей посредством наблюдений совершил четыре астрономических открытия, косвенно подтвердившие правильность гелиоцентрической системы Коперника. Среди них ...

1	Закон всемирного тяготения	-
2	зодиакальные созвездия	-
3	эллиптическая форма планетарных орбит	-
4	спутники Юпитера	+

4

Уровень: 1   Код:   273446/191466  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Демокрит в своем трактате «Большой мирострой» разработал и обосновал теорию о ...

1	дуализме познания	-
2	первовеществе	-
3	геоцентрическом строении Солнечной системы	-
4	дискретном строении вещества	+

5

Уровень: 1   Код:   273448/191468  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Идеи Аристотеля, Коперника и Эйнштейна повлияли на видоизменение характера научного мировоззрения своего времени, совершив тем самым революции в...

1	политике	-
2	технике	-
3	экономике	-
4	науке	+

6

Уровень: 1   Код:   273436/191456  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные История физики - это наука ...

1	прикладная	-
2	универсальная	-
3	естественная	-
4	гуманитарная	+

7

Уровень: 1   Код:   273433/191453  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные К признакам псевдонауки относятся:

1	следование принципам фальсификации и верификации	-
2	попытки обосновать религиозные верования с помощью наукообразной терминологии	-
3	отсутствие ссылок на серьезные публикации в научных журналах	+
4	отказ от популяризации своих идей и выводов	+

8

Уровень: 1   Код:   273435/191455  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные К псевдонаукам относятся:

1	аналитическая химия	-
2	нанотехнология	-
3	парапсихология	+
4	девиантная наука	+

9

Уровень: 1   Код:   273434/191454  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные К псевдонаукам относятся:

1	астрономия	-
2	урология	-
3	уфология	+
4	астрология	+

10

Уровень: 1   Код:   273442/191462  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Направление в научной теории, основной тезис которого утверждает, что любое познание возможно только через разумное восприятие, называется ...

1	феноменализмом	-
2	эмпиризмом	-
3	эволюционизмом	-
4	рационализмом	+

11

Уровень: 1   Код:   273437/191457  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Наука, не имеющая отношение к естествознанию, - это ...

1	биология	-
2	химия	-
3	астрономия	-
4	филология	+

12

Уровень: 1   Код:   273441/191461  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Образ мышления, проявляющийся в стремлении упростить объяснение всех многообразных явлений и процессов, называется ...

1	релятивизмом	-
2	метафизикой	-
3	витализмом	-
4	редукционизмом	+

13

Уровень: 1   Код:   273429/191449  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Объектами изучения естественных наук являются ...

1	сущности и понятия, непознаваемые разумом	-
2	сферы духовной и творческой деятельности человека	-
3	философские аспекты бытия	-
4	природа, окружающий мир, явления и закономерности в нем	+

14

Уровень: 1   Код:   273444/191464  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Основная проблема, которую пытались разрешить представители милетской школы Древней Греции (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр), - это ...

1	эволюция Вселенной	-
2	происхождение жизни	-
3	определение формы Земли	-
4	поиски первовещества	+

15

Уровень: 1   Код:   273432/191452  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Отличить псевдонауку можно по следующим признакам:

1	целостность	-
2	преемственность	-
3	нарушение этических норм	+
4	некритический подход к исходным данным	+

16

Уровень: 1   Код:   273449/191469  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Первопричиной самоорганизации являются сочетания:

1	обратимости и детерминированности процессов	-
2	равновесия в системе и случайности	-
3	необратимости и случайности	+
4	неравновесности системы и наличия флуктуации	+

17

Уровень: 1   Код:   273445/191465  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Пифагор является автором крылатой фразы: «Негеометр да не войдет». Согласно учениям пифагорейской школы, основой мироустройства является ...

1	слово	-
2	нравственный закон	-
3	знание	-
4	число	+

18

Уровень: 1   Код:   273430/191450  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Принцип, согласно которому любая теория, которая претендует на звание научной, должна быть эмпирически подтверждена, - это принцип ...

1	фальсификации	-
2	антропный	-
3	этический	-
4	верификации	+

19

Уровень: 1   Код:   273431/191451  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Принцип, согласно которому та теория претендует на звание научной, которая в принципе опровержима, называется принципом ...

1	верификации	-
2	этическим	-
3	антропным	-
4	фальсификации	+

20

Уровень: 1   Код:   273440/191460  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Сведение сложного к простому, составного к элементарному называется ...

1	релятивизмом	-
2	метафизикой	-
3	витализмом	-
4	редукционизмом	+

21

Уровень: 1   Код:   180206/108336  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Укажите положения, которые соответствуют ведущей идее современной естественнонаучной картины мира - идее универсального эволюционизма:

1	идея эволюции впервые появилась в XX веке	-
2	механизм биологической эволюции был механически перенесен на все природные и социальные процессы - в этом суть универсального эволюционизма	-
3	материя, Вселенная в целом не могут существовать вне развития	+
4	эволюция - это характерная черта всех природных и социальных систем	+

22

Уровень: 1   Код:   180246/108376  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Укажите суждение, которое является верным ...

1	все законы природы являются строго динамическими	-
2	все фундаментальные законы являются абсолютно точным отражением действительности	-
3	закон - это результат логического построения человеком, и он не имеет аналогии в объективной реальности	-
4	фундаментальные законы соответствуют объективным закономерностям природы	+

23

Уровень: 1   Код:   180210/108340  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Укажите суждение, которое является верным ...

1	закон становится фундаментальным, когда он абсолютно точно и без ограничений отражает действительность	-
2	в фундаментальных законах природы нет места случайности	-
3	область действия фундаментального закона безгранична	-
4	каждый фундаментальный закон имеет определенные границы применимости	+

24

Уровень: 1   Код:   180211/108341  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Укажите суждение, которое является верным ...

1	динамические законы универсальны и единственны	-
2	статистические законы являются следствием ограниченности наших способностей к познанию	-
3	все фундаментальные законы абсолютно точно отражают действительность	-
4	любой закон относителен, он только в той или иной степени приближается к отображению объективной закономерности	+

25

Уровень: 1   Код:   218263/136564  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между научными открытиями и их авторами:

1	теория относительности
2	законы генетики
3	периодическая система химических элементов

Эйнштейн	1
Мендель	2
Менделеев	3

26

Уровень: 1   Код:   180232/108362  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между научными открытиями и их авторами:

1	классификация видов
2	естественная радиоактивность
3	периодическая система химических элементов

Линней	1
Беккерель	2
Менделеев	3

27

Уровень: 1   Код:   180247/108377  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между научными открытиями и их авторами:

1	законы движения планет
2	гелиоцентрическая система мира
3	эволюционная теория

Кеплер	1
Коперник	2
Дарвин	3

28

Уровень: 1   Код:   180214/108344  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между научными открытиями и их авторами:

1	планетарная модель атома
2	атомизм
3	естественная радиоактивность

Резерфорд	1
Демокрит	2
Беккерель	3

29

Уровень: 1   Код:   180230/108360  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между научными программами и их авторами:

1	гелиоцентрическая система мира
2	математическая программа
3	атомизм

Н. Коперник	1
Пифагор	2
Демокрит	3

30

Уровень: 1   Код:   218264/136565  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1	способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок
2	прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках
3	изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон

индукция	1
аналогия	2
моделирование	3

31

Уровень: 1   Код:   180205/108335  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1	определение количественных значений свойств, сторон изучаемого объекта или явления с помощью специальных технических устройств
2	прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов
3	способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок

измерение	1
обобщение	2
индукция	3

32

Уровень: 1   Код:   180207/108337  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1	прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов
2	подобие, сходство каких-то свойств, признаков пли отношений у различных в целом объектов
3	соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое

обобщение	1
аналогия	2
синтез	3

33

Уровень: 1   Код:   180218/108348  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1	преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека
2	операция соединения выделенных частей предмета изучения в единое целое
3	прием познания, при котором наличие сходства, совпадение признаков нетождественных объектов позволяет предположить их сходство и в других признаках

наблюдение	1
синтез	2
аналогия	3

34

Уровень: 1   Код:   180220/108350  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1	разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо признаком
2	активное, целенаправленное, строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект
3	прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов

классификация	1
эксперимент	2
обобщение	3

35

Уровень: 1   Код:   180223/108353  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1	преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека
2	активное, целенаправленное исследование объектов в контролируемых и управляемых условиях
3	метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих исследователя свойств и характеристик

наблюдение	1
эксперимент	2
моделирование	3

36

Уровень: 1   Код:   180226/108356  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1	построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности
2	операция соединения выделенных частей предмета изучения в единое целое
3	изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон

формализация	1
синтез	2
моделирование	3

37

Уровень: 1   Код:   180229/108359  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1	разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо признаком
2	отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений
3	построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности

классификация	1
абстрагирование	2
формализация	3

38

Уровень: 1   Код:   180233/108363  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1	способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок
2	прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках
3	изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон

индукция	1
аналогия	2
моделирование	3

39

Уровень: 1   Код:   180243/108373  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1	способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок
2	чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира
3	изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон

индукция	1
наблюдение	2
моделирование	3

40

Уровень: 1   Код:   180245/108375  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между типом научного знания и его критериями:

1	ведущая функция - объяснение
2	идеологическая нагруженность

естественные науки	1
гуманитарные науки	2

41

Уровень: 1   Код:   180236/108366  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между типом научного знания и его критериями:

1	затрудненность экспериментальных методов исследования
2	истины объективны, общеобязательны и в любое время могут быть подтверждены опытом

гуманитарные науки	1
естественные науки	2

42

Уровень: 1   Код:   180239/108369  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между типом научного знания и его критериями:

1	истины доказываются: объяснение одинаково для всех и общезначимо
2	истины истолковываются, интерпретируются: мера понимания не может быть одинаковой

естественные науки	1
гуманитарные науки	2

43

Уровень: 1   Код:   180241/108371  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между типом научного знания и его критериями:

1	объект исследования - повторяющиеся, универсальные процессы в природе
2	личная позиция ученого имеет большое значение

естественные науки	1
гуманитарные науки	2

44

Уровень: 1   Код:   180213/108343  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между типом научного знания и его критериями:

1	идеологический нейтралитет
2	истины истолковываются, интерпретируются

естественные науки	1
гуманитарные науки	2

45

Уровень: 1   Код:   180217/108347  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между типом научного знания и его критериями:

1	преобладание количественных оценок
2	ведущая функция - понимание

естественные науки	1
гуманитарные науки	2

46

Уровень: 1   Код:   180238/108368  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития:

1	созерцательность
2	эволюционизм
3	гуманизм

античные знания	1
современная наука	2
Возрождение	3

47

Уровень: 1   Код:   180234/108364  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития:

1	иерархизм
2	эволюционизм
3	механицизм

Средние века	1
современная наука	2
классическая наука	3

48

Уровень: 1   Код:   180221/108351  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития:

1	метафизичность
2	абстрактность
3	теологизм

классическая наука	1
античные знания	2
Средние века	3

49

Уровень: 1   Код:   180212/108342  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития:

1	эволюционизм
2	абстрактность
3	механицизм

современная наука	1
античность	2
классическая наука	3

50

Уровень: 1   Код:   180208/108338  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития:

1	теоцентризм
2	абстрактность
3	гуманизм

Средние века	1
античность	2
Возрождение	3

51

Уровень: 1   Код:   180227/108357  (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития:

1	метафизичность
2	абстрактность
3	теологизм

классическая наука	1
античные знания	2
Средние века	3

52

Уровень: 1   Код:   273438/191458  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Ученый, имеющий узкую специализацию, очень тонко разбирающийся во всех аспектах собственной научной деятельности, но не проявляющий ни малейшего интереса к другим, и даже сопряженным наукам, представляет ценность в научных направлениях ...

1	математических	-
2	псевдонаучных	-
3	интегрированных	-
4	дифференцированных	+

53

Уровень: 1   Код:   273439/191459  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Ученый, обладающий широким кругозором, разбирающийся в аспектах не только своей, но и сопряженной специализации, представляет наибольшую ценность в направлениях ...

1	дифференцированных	-
2	псевдонаучных	-
3	математических	-
4	интегрированных	+

54

Уровень: 1   Код:   180244/108374  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Характерными чертами системной организации мира и научного знания, которое отражает мир, являются:

1	хиральность	-
2	комплементарность	-
3	иерархичность	+
4	целостность	+

55

Уровень: 1   Код:   180235/108365  (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Целями синергетики являются:

1	формирование абсолютно точной и верной научной картины мира	-
2	получение систематического знания о предмете, явлении	-
3	открытие универсального механизма самоорганизации как в живой, так и неживой природе	+
4	поиск общих движущих сил эволюции разнообразных объектов материального мира	+