- •Дз «дніпропетровська медична академія моз україни» кафедра фізичної реабілітації, спортивної медицини та валеології
- •Методична вказівка
- •5. Зміст теми:
- •5.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.4. Зміст теми:
- •1. Не пов’язані безпосередньо із заняттями фізичними вправами:
- •2. Пов’язані із заняттями фізичними вправами:
- •- Фізіологічне і патологічне спортивне серце
- •- Метаболічна кардіоміопатія внаслідок хронічного фізичного перенапруження
- •Гіпотонічні і гіпертонічні стани
- •- Артеріальні гіпотензії
- •- Артеріальні гіпертензії Сьогодні є дані, що спортивне тренування виконує певну роль у розвитку граничної артеріальної гіпертензії та гіпертонічної хвороби (гх).
- •5.5. Матеріали для самоконтролю
- •1) Запитання для самоконтролю:
- •Основна
- •Додаткова
Дз «дніпропетровська медична академія моз україни» кафедра фізичної реабілітації, спортивної медицини та валеології
«Затверджено» на методичній нараді кафедри фізичної реабілітації, спортивної медицини та валеології (назва кафедри)
Завідувач кафедри к.мед.н. __________ О.Б. Неханевич « 30» 08 2013 р.
|
Методична вказівка
студентам ІV курсу МЕДИЧНОГО факультету
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
з дисципліни Фізична реабілітація, спортивна медицина
МОДУЛЬ № 1: ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ, СПОРТИВНА МЕДИЦИНА
Змістовий модуль 1: Спортивна медицина
Тема № 6: Передпатологічні стани, захворювання
та ушкодження, які виникають при
нераціональних заняттях фізичними вправами
Дніпропетровськ 2013
МОДУЛЬ І. ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ, СПОРТИВНА МЕДИЦИНА
Змістовний модуль 1: Спортивна медицина
ТЕМА № 5. Передпатологічні стани, захворювання та ушкодження, які
виникають при нераціональних заняттях фізичними вправами
Актуальність теми: Добре відомий позитивний вплив фізичних вправ на здоров'я людей, так само, як і небезпека тривалої фізичної бездіяльності. Проте фізична активність тільки тоді корисна, коли вона не надмірна і відповідає індивідуальним можливостям людини. Нераціональне дозування фізичних навантажень під час занять спортом, фізичною культурою або в процесі фізичної реабілітації може стати причиною виникнення передпатологічних змін та розвитку серйозних патологічних станів, які іноді навіть не сумісні з життям. Саме тому, одним з найактуальніших завдань спортивної медицини є вивчення різноманітних відхилень у стані здоров'я, які виникають при неадекватних, перш за все, надмірних фізичних навантаженнях, або через допуск до занять фізичними вправами, особливо спортом, осіб, з різними, найчастіше прихованими, відхиленнями в стані здоров'я.
Безперечно, що глибоке знання причин виникнення, механізмів розвитку, принципів надання невідкладної допомоги і вчасного лікування передпатологічних станів, захворювань чи ушкоджень, що розвиваються при неадекватних фізичних навантаженнях, зможе забезпечити їх профілактику і подальше уникнення в процесі занять фізичними вправами.
Тривалість заняття (або теми): 2 (год.).
Навчальна мета: Ознайомитися з передпатологічними станами, захворюваннями та ушкодженнями, які виникають при нераціональних заняттях фізичними вправами, оволодіти методами їх своєчасної діагностики та надання першої медичної допомоги, засвоїти основні принципи їх лікування і профілактики.
Конкретні цілі:
Знати:
зміни основних фізіологічних систем організму під впливом фізичних навантажень різної інтенсивності;
причини виникнення, патофізіологічні механізми та способи запобігання передпатологічних та патологічних станів, а також раптової смерті при нераціональних заняттях фізичною культурою і спортом.
Вміти:
виявляти зовнішні ознаки різних ступенів стомлення при виконанні фізичних вправ;
проводити діагностику гострого та хронічного фізичного перенапруження, а також інших захворювань і ушкоджень, що виникають внаслідок неадекватних фізичних навантажень;
володіти методами невідкладної допомоги і лікування гострого та хронічного фізичного перенапруження.
Оволодіти практичними навичками:
самостійно проводити діагностику зовнішніх ознак різних ступенів стомлення при виконанні фізичних вправ;
самостійно діагностувати ранні ознаки гострого та хронічного фізичного перенапруження, а також інших захворювань та ушкоджень, які виникають при неадекватних фізичних, особливо надмірних, навантаженнях;
володіти методами надання невідкладної допомоги при гострих патологічних станах, які виникають при надмірних фізичних навантаженнях.
Базові знання, уміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
-
Назви попередніх дисциплін
Отримані навички
Нормальна фізіологія
Володіти навичками реєстрації основних фізіологічних показників, методиками проведення функціональних проб.
Патологічна фізіологія
Визначати механізми розвитку передпатологічних та патологічних змін в організмі, в т.ч. при неадекватних фізичних навантаженнях.
Пропедевтика внутрішніх хвороб
Вимірювати частоту дихання, артеріальний тиск, ЧСС, давати характеристику пульсу. Оцінювати зовнішні ознаки втоми та перевтоми, гострого та хронічного фізичного перенапруження різних органів і систем. Інтерпретувати отримані клінічні дані
Пропедевтика дитячих хвороб
Знати особливості функціонального стану дітей в залежності від віку.
Фізичне виховання
Мати уяву про методику оздоровчого та спортивного тренування. Проводити самоконтроль при фізичних тренуваннях.