Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Физреабилитация(продолжение) / ТЕМА 6 (Передпатол).doc
Скачиваний:
198
Добавлен:
07.06.2015
Размер:
288.77 Кб
Скачать

Дз «дніпропетровська медична академія моз україни» кафедра фізичної реабілітації, спортивної медицини та валеології

«Затверджено»

на методичній нараді кафедри

фізичної реабілітації, спортивної

медицини та валеології

(назва кафедри)

Завідувач кафедри

к.мед.н. __________ О.Б. Неханевич

« 30» 08 2013 р.

Методична вказівка

студентам ІV курсу МЕДИЧНОГО факультету

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

з дисципліни Фізична реабілітація, спортивна медицина

МОДУЛЬ № 1: ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ, СПОРТИВНА МЕДИЦИНА

Змістовий модуль 1: Спортивна медицина

Тема № 6: Передпатологічні стани, захворювання

та ушкодження, які виникають при

нераціональних заняттях фізичними вправами

Дніпропетровськ 2013

МОДУЛЬ І. ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ, СПОРТИВНА МЕДИЦИНА

Змістовний модуль 1: Спортивна медицина

ТЕМА № 5. Передпатологічні стани, захворювання та ушкодження, які

виникають при нераціональних заняттях фізичними вправами

  1. Актуальність теми: Добре відомий позитивний вплив фізичних вправ на здоров'я людей, так само, як і небезпека тривалої фізичної бездіяльності. Проте фізична активність тільки тоді корисна, коли вона не надмірна і відповідає індивідуальним можливостям людини. Нераціональне дозування фізичних навантажень під час занять спортом, фізичною культурою або в процесі фізичної реабілітації може стати причиною виникнення передпатологічних змін та розвитку серйозних патологічних станів, які іноді навіть не сумісні з життям. Саме тому, одним з найактуальніших завдань спортивної медицини є вивчення різноманітних відхилень у стані здоров'я, які виникають при неадекватних, перш за все, надмірних фізичних навантаженнях, або через допуск до занять фізичними вправами, особливо спортом, осіб, з різними, найчастіше прихованими, відхиленнями в стані здоров'я.

Безперечно, що глибоке знання причин виникнення, механізмів розвитку, принципів надання невідкладної допомоги і вчасного лікування передпатологічних станів, захворювань чи ушкоджень, що розвиваються при неадекватних фізичних навантаженнях, зможе забезпечити їх профілактику і подальше уникнення в процесі занять фізичними вправами.

  1. Тривалість заняття (або теми): 2 (год.).

  1. Навчальна мета: Ознайомитися з передпатологічними станами, захворюваннями та ушкодженнями, які виникають при нераціональних заняттях фізичними вправами, оволодіти методами їх своєчасної діагностики та надання першої медичної допомоги, засвоїти основні принципи їх лікування і профілактики.

Конкретні цілі:

Знати:

  • зміни основних фізіологічних систем організму під впливом фізичних навантажень різної інтенсивності;

  • причини виникнення, патофізіологічні механізми та способи запобігання передпатологічних та патологічних станів, а також раптової смерті при нераціональних заняттях фізичною культурою і спортом.

Вміти:

  • виявляти зовнішні ознаки різних ступенів стомлення при виконанні фізичних вправ;

  • проводити діагностику гострого та хронічного фізичного перенапруження, а також інших захворювань і ушкоджень, що виникають внаслідок неадекватних фізичних навантажень;

  • володіти методами невідкладної допомоги і лікування гострого та хронічного фізичного перенапруження.

Оволодіти практичними навичками:

  • самостійно проводити діагностику зовнішніх ознак різних ступенів стомлення при виконанні фізичних вправ;

  • самостійно діагностувати ранні ознаки гострого та хронічного фізичного перенапруження, а також інших захворювань та ушкоджень, які виникають при неадекватних фізичних, особливо надмірних, навантаженнях;

  • володіти методами надання невідкладної допомоги при гострих патологічних станах, які виникають при надмірних фізичних навантаженнях.

  1. Базові знання, уміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):

Назви попередніх дисциплін

Отримані навички

Нормальна фізіологія

Володіти навичками реєстрації основних фізіологічних показників, методиками проведення функціональних проб.

Патологічна фізіологія

Визначати механізми розвитку передпатологічних та патологічних змін в організмі, в т.ч. при неадекватних фізичних навантаженнях.

Пропедевтика внутрішніх хвороб

Вимірювати частоту дихання, артеріальний тиск, ЧСС, давати характеристику пульсу. Оцінювати зовнішні ознаки втоми та перевтоми, гострого та хронічного фізичного перенапруження різних органів і систем. Інтерпретувати отримані клінічні дані

Пропедевтика дитячих хвороб

Знати особливості функціонального стану дітей в залежності від віку.

Фізичне виховання

Мати уяву про методику оздоровчого та спортивного тренування. Проводити самоконтроль при фізичних тренуваннях.