ПЕРЕДМОВА
Викладання судової медицини на медичних факультетах в сучасних умовах потребує нового методичного забезпечення, яке б врахувало нові педагогічні технології і надало б інтегративності навчальному процесу.
У зв’язку з цим провідними фахівцями-судовими медиками кафедр (курсів) судової медицини під керівництвом кафедри судової медицини Національного медичного університету, яка є головною серед профільних кафедр медичних вузів, і був створений цей навчально-методичний посібник.
В навчально-методичному посібнику представлені методичні матеріали для лекційного курсу і практичних занять, в тому числі і для позааудиторної роботи студентів.
До переліку тем увійшло 35 методичних розробок тем лекцій та практичних занять, які викладають на кафедрах (курсах) судової медицини.
В кожній методичній розробці практичних занять наведені основні (базові) відомості з теми, переліки знань та вмінь з попередніх кафедр, а також переліки знань та вмінь, які вони повинні засвоїти під час опрацювання теми заняття; основні термінологічні поняття, елементи заняття, що підлягають обов’язковому контролю, ситуаційні задачі з контрольними тестовими питаннями для визначення якості засвоєння знань.
Навчально-методичний посібник є додатковим джерелом до базового підручника “Судова медицина” (1997) за ред. Концевич І. О. та Михайличенка Б. В. та “Курсу лекцій з судової медицини” А. Х. Завальнюка (2000).
Посібник методично забезпечує лекційний курс та проведення практичних занять. В ньому враховані вимоги педагогіки щодо інтеграції викладання медичних дисциплін, що дозволяє уніфікувати викладання судової медицини на профільних кафедрах (курсах) у вищих навчальних закладах ІІІ-ІV рівня акредитації.
Цей посібник розрахований для викладачів, студентів, інтернів.
Редактор завідувач кафедри судової медицини Національного медичного університету доктор медичних наук Б. Михайличенко