Министерство здравоохранения украины

ДНЕПРОПЕТРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

“Утверждено”

на методическом совещании

кафедры госпитальной педиатрии №1

Заведующий кафедрой профессор_____________В. А. Кондратьєв

“______” _________________ 2009 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Учебная дисциплина	педиатрия
Модуль №	2
Содержательный модуль №	11
Тема занятия	ЗАБОЛЕВАНИЯ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ У ДЕТЕЙ
Курс	5
Факультет	лечебный

Днепропетровск, 2009.

1. Актуальность темы:

За последние годы значительно увеличилось количество детей и взрослых с гиперплазией щитовидной железы. Врач любой специальности должен уметь диагностировать заболевание этой железы и определять состояние ее функции. Актуальность этого вопроса подчеркивается тем, что несвоевременная (поздняя) диагностика и начало лечения заболеваний щитовидной железы может привести к развитию тяжелых необратимых процессов и формированию инвалидности детей.

2. Конкретные цели:

А. Студент должен знать:

1. Принципы регуляции эндокринной системы человека.

2. Особенности эндокринной системы у детей

3. Классификацию заболеваний щитовидной железы у детей.

4. Клинику гипо-, и гипертиреоза.

5. Современные методы диагностики гипер- и гипотиреоза.

6. Клинику воспалительных процессов со стороны щитовидной железы

7. Клинико-лабораторные признаки аутоиммунного тиреоидита

8. Современные принципы профилактики и лечения заболеваний щитовидной железы

9. Принципы оказания помощи в неотложных состояниях при заболеваниях щитовидной железы

В. Студент должен уметь:

1. Диагностировать заболевание щитовидной железы.

2. Формулировать диагноз при заболеваниях щитовидной железы соответственно современным классификациям.

3. Проводить лечение заболеваний щитовидной железы.

4. Предоставлять неотложную помощь детям с заболеваниями щитовидной железы

3. Базовые знания, умение, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)

   Названия предыдущих дисциплин	Полученные навыки
   1.Кафедра физиологии, патологической физиологии, пропедевтики детских болезней. 2.Кафедра пропедевтики детских болезней. 3.Кафедра пропедевтики детских болезней. 4.Кафедра патологической физиологии. 5.Кафедра фармакологии. 6.Кафедра иностранных языков.	1.Знать особенности эндокринной системы у детей 2.Собрать анамнез и провести объективное обследование больного 3.Интерпретировать данные анамнеза и объективного обследования больного. 4.Объяснить патогенетические механизмы возникновения заболевания у детей 5.Использовать средства патогенетической и симптоматичной терапии 6. Использовать латинскую терминологию

4. Задача для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.