- •Дз «Дніпропетровська медична академія моз України»
- •Методична вказівка
- •Методическое указание № 2 для самостоятельной вне- и аудиторной работы студента по терапевтической стоматологии
- •4.Базовый уровень знаний и умений:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •5.1. Выучить:
- •5.2. Нарисовать:
- •6.Программа самостоятельной аудиторной роботы студентов.
- •7. Выходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля.
- •8.2. Перечень вопросов для самоконтроля:
- •8.3. Рекомендованные темы рефератов:
- •9.1. Основная литература:
- •10. Интегрированная оценка успеваемости на практическом занятии.
Дз «Дніпропетровська медична академія моз України»
«Затверджено»
на засіданні кафедри
терапевтичної стоматології
Завідувач кафедри
професор _________А.В.Самойленко
«_____»___________ р.
Методична вказівка
для самостійної аудиторної та позааудиторної роботи
по терапевтичній стоматології для студентів 4 курсу
ТЕМА: «Функціональні методи обстеження хворих з патологією тканин пародонту (стоматоскопія, капилляроскопія, проба В.І.Кулаженко, реопародонтографія). R-діагностика хворих з патологією тканин пародонту. Лабораторні методи обстеження хворих з патологією пародонту. Клінічні і біохімічні аналізи крові та сечі. Цитологічні (змиви за М.А.Ясиновським), морфологічні, мікробіологічні, імунологічні методи діагностики. Помилки та ускладнення в діагностиці хворих з патологією тканин пародонту»
(російськомовний варіант)
Дніпропетровськ
Методическое указание № 2 для самостоятельной вне- и аудиторной работы студента по терапевтической стоматологии
для студентов IV курсу, 7 семестр
1. Тема. Функциональные методы обследования больных с патологией тканей пародонта (стоматоскопия, капиляроскопия, проба В.И. Кулаженко, реопародонтография). R-диагностика больных с патологией тканей пародонта. Лабораторные методы обследования больных с патологией тканей пародонта. Клинические и биохимические анализы крови и мочи. Лабораторные методы обследования больных с патологией тканей пародонта. Цитологические (смыв по М.А. Ясиновскому), морфологические, микробиологические, иммунологические методы диагностики. Ошибки и осложнения в диагностике больных с патологией тканей пародонта.
2. Цель: Уметь проводить комплексное обследование больных с заболеваниями пародонта, уметь обосновать и сформулировать окончательный диагноз заболевания.
3. Профессиональная ориентация студентов: Дополнительные методы обследования способствуют пониманию морфологических функциональных изменений, которые развиваются в в тканях пародонта в результате болезни. Они также позволяют подтвердить или опровергнуть предположения (рабочие гипотезы), которые возникают в процессе обследования пациента, разработать соответствующий план лечения с учетом индивидуальных особенностей, проследить за изменениями, которые происходят в ходе лечения, а также оценить его результаты.
4.Базовый уровень знаний и умений:
№ п/п |
Дисциплина |
Студент должен знать |
Студент должен уметь |
1. |
Анатомия |
Топографо-анатомические особенности тканей пародонта. |
|
2. |
Физиология |
Функциональные особенности тканей пародонта. |
|
3. |
Патологическая физиология |
Изменения в тканях пародонта при патологических состояниях. |
|
4. |
Патологическая анатомия |
Морфологические изменения в тканях пародонта. |
|
5. |
Пропедевтика внутренних болезней |
Методику опроса и осмотра больного. |
|
6. |
Пропедевтика терапевтической стоматологии |
Правила и последовательность обследования полости рта, правила заполнения истории болезни. |
Определять последовательность этапов диагностического исследования |
7. |
Рентгенология |
Рентгенологическую картину альвеолярного отростка в норме и признаки патологических изменений в костной ткани |
Оценить состояние костной ткани альвеолярного отростка на рентгенограмме |