Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Педпрактика 7кл План-конспект Ход урока

.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
07.06.2015
Размер:
78.85 Кб
Скачать

Ход урока

Содержание и приёмы работы учителя

Содержание и приёмы работы учащихся

  1. Оргмомент (10:35-10:37).

  2. Проверка знаний (10:38-10:49).

(Уже на доске:

Тема урока, таблица с основными чертами традиционного общества, карта Европы, «Лента Времени», Д/З., картинки (станки, механизмы, плуг, колесо)).

Здравствуйте, ребята, садитесь.

Давайте вспомним, о чём мы говорили на прошлом уроке?

Ответим на вопрос, что изучает Новая история?

-Давайте вспомним и отметим на «Ленте Времени» период, который относится в современной науке к понятию «Новой истории».

-Какие 2 периода существовали в Новой истории?

-Какой период предшествовал Новой истории?

(Показать на «Ленте» отрезок от начала до V века, написать: Древний Мир.

Обозначить отрезок от V до конца XV века, написать: Средние века. )

- Мы говорили, что всю историю человеческого общества после перехода от первобытной эпохи к эпохе цивилизации можно разделить на 2 периода. Но прежде чем сказать, какие 2 периода, вы мне скажите, что такое цивилизация ?

-На прошлом уроке мы говорили о европейской цивилизации, об отличии истории Нового времени от эпохи Средневековья.

Новая история изучает период истории с конца XV до конца XIX века.

( Рисуют в тетради «Ленту Времени»).

1-й период- период зарождения индустриальной цивилизации (с конца XV до кон. XVIII века),

2-й период- период развития индустриальной цивилизации (с кон. XVIII до кон. XIX в.)

- Древний Мир и Средние века.

- Цивилизация – это большая общность людей, живущих в рукотворной среде и достигших определённого уровня развития хоз-ва и культуры.

3. Изложение нового материала (10:49-11:10)

Таблица

(ещё не заполнена)

4. Закрепление (11:10-11:15)

-Какие 2 периода в эпохе цивилизации вы знаете?

-Как мы с вами выяснили, индустриальная цивилизация существует последние 200 лет. А чем отличаются аграрная цивилизация от индустриальной?

-Ребята, вы изучали историю Древнего мира, Средних веков. К какой цивилизации относится это время - к аграрной или индустриальной?

-Эти понятия (цивилизация,

аграрная и индустриальная цивилизации, традиционное общество) помогут нам вспомнить, что изучает Новая история?

- Давайте уточним хронологические рамки Новой истории (обращаюсь к «Ленте Времени»). Мы с вами сейчас находимся в этой точке

но чтобы шагнуть в Новую историю, давайте вспомним, какие изменения в средневековом обществе появляются на исходе Средневековья, т.е. в конце XV-нач.XVI вв., к этому моменту

и тема сегодняшнего урока:

« Европа на исходе Средневековья». Запишите тему в тетради, и давайте запишем домашнее задание.

Сегодня на уроке мы должны будем:

  • определить характерные черты традиционного общества;

  • сформулировать новые черты, возникшие на исходе Средневековья;

  • сделать вывод о начале перехода

Европы к эпохе Нового времени;

  • закрепить понятия: Новая история, цивилизация, натуральное и товарное

хозяйства, сословия, феодальная раздробленность, централизованное государство.

Мы с вами уже говорили, что «Средневековье», «Новое время» - это всё исторические термины, придуманные в более позднее время, это этапы истории Европы.

Итак, время определили. Теперь разберёмся с местом, которое нас интересует. Европа. На уроках географии вы уже встречались с этим термином.

Что подразумевается под Европой? (Показать по карте). Казалось бы, всё ясно, но для историка определение Европы вызовет трудности: о каком периоде истории идёт речь? Говоря о средневековой Европе, учёный-историк будет говорить об истории христианских народов, несмотря на то, что на географической Европе жили и другие народы.

Таким образом, средневековая европейская цивилизация существовала в католических странах Европы (в Испании, во Франции и др.). (Показать на карте страны католической Европы).

Итак, мы определились с временем и местом события.

Цель сегодняшнего урока – укрепить «мостик знаний» из средневековой истории к Новой истории.

Давайте определим характерные черты традиционного (аграрного) общества (уже записаны на доске) и в конце урока попытаемся ответить на вопрос, какие новые черты возникли на исходе Средневековья.

Итак, Раев Миша, прочитай громко для всего класса Характерные черты средневекового общества.

-А кто мне скажет, что такое натуральное хозяйство?

-Что вы мне можете сказать про сословия?

Характерные черты средневекового общества

1. Господство натурального хозяйства

2. Деление общества на сословия

3. Феодальная раздробленность

4. Господство религии в духовной жизни

Теперь, ребята, давайте оформим то, что вы прочитали, в виде таблицы у себя в тетради. Теперь займемся изменениями к концу пятнадцатого века.

Что нового появилось в хозяйстве в XII-XIII веках?

Что такое «товарное хозяйство»? Чем оно отличается от натурального?

Верно, натуральное хозяйство постепенно вытесняется товарным. Итак, запишем в таблице в графе «Новые черты»: развитие товарного хозяйства.

Следующий вопрос: сословное деление общества.

На какие сословия делилось общество в Средние века?

Давайте выясним, какие изменения произошли в положении сословий к концу XVвека? Работаем с книгой:

1 ряд: что изменилось в положении духовенства – стр.17, …абзац снизу.

2 ряд: что изменилось в положении рыцарства - …абзац, стр.19.

3 ряд: что изменилось в положении крестьян, горожан? Стр.19, …абзац снизу.

Таким образом, сословия перестают быть едиными группами, их положение изменилось, их границы начинают размываться, (напр.: крестьяне начинают заниматься торговлей, служат в наёмном войске).

Итак, запишем наши выводы в таблицу:

Размывание границ сословий

Следующий вопрос: феодальная раздробленность.

Действительно, в Средние века крупных государств с жёсткой властью короля не было. Но к концу XV века ситуация изменилась. Найдите в разделе «Государства Западной Европы на исходе Средневековья» главные события, произошедшие в европейских странах.

-Какие выгоды сулила централизация государства?

Давайте запишем наши выводы в таблицу в наших тетрадях: Образование централизованных государств.

Взгляд средневекового человека на мир определяла религия. Но с развитием товарно-денежных отношений взгляды на жизнь изменяются. Возникает интерес не только к произведениям, но и к личности мастера. Появляется городская идеология (быть первым, быть богаче), которая занимает место обычаев, традиций. Развивается светская культура. Всё для человека, во имя человека. Интерес к земной жизни.

Таким образом, эти изменения мы сформулируем в таблице как

Ослабление влияния религии на духовную жизнь, развитие светского искусства

Итак, ребята, давайте вспомним, что мы сегодня изучили на уроке. Мы ответили на вопрос, какие новые черты появились в жизни людей на исходе Средневековья.

Эти новые черты позволят людям шагнуть в новое время. Что же изменилось?

Подводя общий итог, заметим, что, хотя старые черты сохраняются, но появляются и новые.

Следовательно, мы можем говорить о начале перехода к совершенно иной эпохе в истории Западной Европы – к эпохе Нового Времени.

(Оценки за урок).

Урок окончен.

Всем спасибо.

-Период аграрной цивилизации и период индустриальной цивилизации.

-Труд людей аграрной цивилизации тесно связан с землёй, а индустриальной – людей окружают созданные ими предметы, заводы, фабрики…

-К периоду аграрной цивилизации.

-Новая история изучает 1) переход от аграрной цивилизации к зарождающейся индустриальной цивилизации, 2) разрушение традиционного общества, 3) начало формирования единой мировой цивилизации.

(Учащиеся записывают новую тему, дом. задание: стр. 9-29, вопросы к параграфу(стр.27), документы(стр. 28-29), таблица).

-Это часть материка от Атлантики до Урала.

-Характерными чертами средневекового общества были:

  1. господство натурального хозяйства,

  2. деление общества на сословия,

  3. феодальная раздробленность,

  4. преобладание религиозных представлений в духовной жизни.

- Натуральное хозяйство- это хозяйство, в котором продукты производятся не для продажи на рынке, а для собственного потребления.

-Сословия – это общественные группы, наделенные определенными правами и обязанностями на основании законов.

Новые черты, возникшие на исходе Средневековья (кон.XV в.)

1. Развитие товарного хозяйства

2. Размывание границ сословий

3. Образование централизованных государств

4. Ослабление влияния религии на духовную жизнь, развитие светского искусства

-Товарное хозяйство.

(Торговля, города, ремесла, деньги, ориентировано на продажу на рынке)

(Работа с таблицей в тетради и на доске)

-Духовенство, дворянство, крестьяне и горожане.

(Работа с учебником по группам, задание записано на доске)

(Работа с таблицей в тетрадях и на доске)

(Работа с таблицей в тетради)

(Работа с учебником)

-Объединение Франции, Англии, Испании.

-Прекращались междоусобные войны, расширение торговых связей, единые законы, армия, налоги.

(Работа с таблицей в тетради)

-(Для Средних веков характерно…, а на исходе Средневековья меняется…):

  1. Хозяйство

  2. Сословия

  3. Государство

  4. Духовная жизнь