- •ЛЕКЦИЯ №4
- •1.Основные термины и определения
- •2. Общая гигиеническая оценка условий труда
- •Вредные вещества и пыли
- •4. Действие на организм человека вредных паров, газов, пыли и их нормирование
- •Токсичность веществ
- •Классификация вредных веществ по характеру воздействия на человека
- •Комбинированное действие вредных веществ на организм человека
- •Классификация производственной пыли
- •Виды заболеваний, вызывающие вредные вещества и производственные пыли
- •Гигиеническое нормирование содержания вредных веществ и
- •Значения ПДК некоторых производственных веществ и пылей
- •Микроклимат
- •Механизмы теплообмена человека с окружающей средой
- •Параметры, определяющие теплообмен человека с
- •Гигиеническое нормирование параметров микроклимата
- •Характер работы, категория
- •Значения параметров микроклимата в производственных помещениях
- •Шум и вибрация
- •Основные физические и физиологические характеристики шума
- •Действие шума на человека
- •Вредное воздействие шума на человека
- •Инфразвук, (до 16 Гц)
- •Вид шума
- •Нормирование шума
- •Нормирование шума в зависимости от категорий тяжести и напряженности трудовой деятельности
- •Тяжесть и напряженность трудового процесса
- •Вибрация
- •Вибрация по направлению действия
- •Вредное воздействие вибрации на организм человека
- •Нормирование вибрации
- •Нормируется уровень среднеквадратической виброскорости в стандартизованном диапазоне на следующих среднегеометрических частотах:
- •Электромагнитные излучения
- •Нормирование электромагнитных полей
- •ОСВЕЩЕНИЕ
- •Классификация производственного освещения
- •Производственная
- •Способы защиты от воздействия вредных факторов
- •Защита человека от воздействия вредных веществ, паров и пылей
- •Мероприятия по уменьшению запыленности
- •По принципу действия
- •Защита от шума
- •Защита от вибрации
- •Оптимизация осветительных условий
- •Защита от электромагнитных излучений
ЛЕКЦИЯ №4
ОСНОВЫ ГИГИЕНЫ ТРУДА И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
САНИТАРИИ
1.Основные термины и определения 2.Общая гигиеническая оценка условий труда
3.Действие метеоусловий на организм человека и их нормирование 4.Действие на организм человека вредных паров, газов, пыли и их
нормирование 5.Действие шума и вибрация на организм человека, их классификация и
нормирование 6.Действие на человека электромагнитных полей их классификация и
нормирование 7.Промышленное освещение и его нормирование
1.Основные термины и определения
Условия труда – это совокупность факторов производственной среды, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье человека в процессе труда.
Гигиена труда – это область медицины, изучающая трудовую деятельность человека и производственную среду с точки зрения их влияния на организм, разрабатывающая меры и гигиенические нормативы, направленные на оздоровление условий труда и предупреждение профессиональных заболеваний.
Производственная санитария – это система организационных гигиенических и санитарно-технических мероприятий и средств, предотвращающих воздействие на работающих вредных производственных факторов
2. Общая гигиеническая оценка условий труда
УСЛОВИЯ ТРУДА
БЕЗОПАСНЫЕ
Оптимальные (1 класс)
Допустимые (2 класс)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВРЕДНЫЕ |
|
|
ОПАСНЫЕ |
||
|
|
(3 класс) |
|
|
(4-й класс) |
1-й степени (3.1)
функциональные изменения, восстанавливающиеся, при длительном прерывании контакта с вредными факторами
2-й степени
стойкие функциональные изменения, приводящие к появлению начальных признаков или легких форм профессиональных заболеваний (часто после 15 и более лет)
3-й степени
развитие профессиональных болезней легкой и средней степени тяжести
4-й степени
тяжелые формы профессиональных заболеваний
Вредные вещества и пыли
4. Действие на организм человека вредных паров, газов, пыли и их нормирование
•ГОСТ 12.1.005-88 ССБТ Общие санитарно- гигиенические требования к воздуху рабочей зоны.
•ГОСТ 12.1.007-76 ССБТ “Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности.”
•СанПиН 2.2.4.548-96 Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений
Токсичность веществ
Токсичность (от греч. toxikon-яд), способность вещества вызывать нарушени физиологических функций организма, в результате чего возникают симптомы интоксикаций (заболевания), а при тяжелых поражениях - его гибель.
Токсичность — мера несовместимости вещества с жизнью человека; величина обратная абсолютному значению среднесмертельной дозы или концентрации (LC50
Класс |
Степень опасности |
ПДК, |
Вещества |
опасности |
|
мг/м3 |
|
I |
Чрезвычайно |
Менее 0,1 |
Акролеин, Бен(а) пирен, Ртуть, |
|
опасные |
|
Тетраэтилсвинец, Фтороводород, |
|
|
|
Винилхлорид, Цианид |
II |
Высоко опасные |
0,1-1,0 |
Гексахлорбензол, |
|
|
|
Нитроглицерин, |
|
|
|
Тринитротолуол, Сероводород |
III |
Умеренно опасные |
1,1-10,0 |
Соляная кислота, фенол |
IV |
Малоопасные |
Более 10,0 |
Этиловый спирт, толуол, ацетон |
Классификация вредных веществ по характеру воздействия на человека
ВРЕДНЫЕ ВЕЩЕСТВА
Токсические
(олово, бензол, ртуть свинец)
Раздражающие
(формальдегид, кислоты, аммиак, хлор, щелочи)
Сенсибилизирующие
(аллергены: альдегиды, лаки, ртуть)
Мутагенные
(свинец, марганец, этиленамин, ртуть)
Канцерогенные
(бенз(а)пирен, асбест, каменноугольная смола)
Влияющие на репродуктивную способность
(ртуть, свинец, стирол, марганец)
Комбинированное действие вредных веществ на организм человека
Вредное вещество и его смеси |
ПДК, мг/ м3 |
Сероводород |
10 |
Сероводород +смеси углеводородов |
3 |
Сероводород +окись углерода |
20 |
Классификация производственной пыли
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПЫЛЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видимая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(не менее 10 мкм) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ядовитая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Микроскопическая |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
По токсичности |
|
|
|
|
|
|
По дисперсности |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(от 0,25 до 10 мкм) |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не ядовитая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ультрамикроскоп – |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(менее 0,25 мкм) |
|
Фиброгенное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
происхождению |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Аллергенное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Природная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Органическая |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Токсическое |
|
|
|
|
По виду |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Искусственная |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
воздействия |
|
|
|
|
|
|
|
|
Смешанная |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Раздражающие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Металлическая |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Канцерогенное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органическая |
|
|
|
|
|
Минеральная |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прижигающее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|