yazikoznanie. Amirova. otveti / языкозн / Амирова. / Grammatika

Грамматика. 07.03.14

Грамматика относ ится к древней части лингвистической теории. Возникла примерно в 5 в до н.э. в Др. Греции.

Грамматика = «gramma» (буква) и + texto. Первоначально представляла собой науку, посвященную умению читать и писать. Поэтому в самой грамматике как области и изучались ритм, виды слогов. Проблемы с чтением возникали из-за отсутствия пробелов в древнегреческом (как и в церковнославянском). Важно было уметь отделять одно слово от другого.

Наибольшее развитие грамматическое учение получило в 3-1 веках до н.э. в

« Александрийской школе» в Александрии (на севере Египта). В этой школе велись исследования, повлиявшие на развитие лингвистической мысли. Особо важными были работы таких философов-лингвистов как: Аристарх, Дионисий Фракийский.

Исторические и культурные связи в древнем мире были очень тесными. Александрийская школа важна как место создания четко выраженной грамматической теории, т.к. традиции этой школы обнаруживаются во всем европейском регионе вплоть до наших дней. (Кроме Арабской, Индийской, Китайской традициях).

Алекс школа создала учение о 8 важнейших частях речи. В русской традиции и в 16-17 веках встречались учебные пособия по церковнославянскому языку, которые носили название «8 частей речи».

Из Греции это учение распространилось и на восток (славянские страны) и на запад (Европу). Академическая грамматика, разрабатывавшаяся вДр. Риме, была основана на работе древнегреческих грамматистов. И наиболее важная традиция была передана в работах латинского грамматиста Варрона «Латинский язык».

В раннее средневековье выходили работы по образцу латинских авторов. Наиболее известные: Присциан- 6 век нашей эры. Донат- 4 век нашей эры.

Древнегреческие авторы выделили общие грамматические категории-части речи, и частные грамматические категории – подкатегории той или иной части речи. Например: имя существительное(часть речи): род, число, падеж, вид (подкатегория). Глагол: время, наклонение, вид, залог.

Грамматическая категория – основное понятие, используемое в грамматике,- выделяется на основании выделения следующих признаков:

1. Семантическая характеристика ( что обозначает: предмет, имя, действие, качество, количество, способ действия).

2. Морфологическое строение. (окончание слова, корень и т.д.)

3. Синтаксическая функция (какую роль играет в предложении). Например: существительное -подлежащее, глагол-сказуемое….

Язык-это система систем и подсистем.

Артикль – грамматическая подкатегория существительного.

Основные категории теор грамматики наряду с частями речи: грамматическая форма, грамматический способ и грамматическое значение.

Грамматическ значение – значение обобщенного характера, отличающееся от частного (лексического) значения.

Частное значение: лампа, пол, дверь.

Обобщенное значение: у существительного: значение рода, числа, падежа.

Общие значения представлены с помощью звукового оформления. Глагол – verb, время – tense. Определенные звуки используются для передачи того или иного слова.

Каждое грамат значение передается с помощью грамматич способов: существительное 1 склонения в русском языке, при склонении по падежам получают определенное окончание = способ аффиксации. (стол-столу,столам, столов ИЛИ стОл-столЫ (ударение)).

Чередование гласных в одной морфеме =аблаут. Come-came-come. Собирать-соберу-собрать.

Грамматические способы подразделяются на аналитические и синтетические.

В аналитическом языке строгий порядок слов, нет склонений, спряжений. (английский, французский)

К синтетическим языкам можно отнести немецкий. Однако нет полностью синтетических или полностью аналитических языков. Например, в русском языке, который считается синтетическим, имеется предложный падеж, который уже включает в себя предлоги (явный момент аналитизма).

Аналитические грамматические способы.	Синтетические грамматические способы.
Порядок слов	Аффиксация (определенные окончания)
Служебные слова	Чередование (аблаут)
Интонация	Ударения (рука-руки)
	Повтор (делать-доделать)
	Сложение слов (кораблекрушение)
	Супплетивизм – употребление внутри одной парадигмы разнокорневых слов. (плохо-хуже; sum-fui-esse; am-is-are). Особенно это касается глагола «быть», так как это древнейший глагол.