Materialy_dlya_chtenia / Вопросы по курсу-4.09.12
..docВОПРОСЫ
по курсу
"ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ"
-
"Сенсорная теория инстинктов" по П.Я. Гальперину.
-
Антропогенез и его основные психологические результаты.
-
Антропоморфическое истолкование поведения животных, ведущее к отрицанию качественной специфики психики человека по отношению к животным.
-
Атрибуты деятельности человека (социальность, опосредованность, целенаправленность, предметность, сознательность, продуктивность и др.) – методологическое значение.
-
Биологические и социальные предпосылки и условия появления человеческой "психики".
-
Взаимосвязь психологии с другими гуманитарными науками.
-
Возникновение речи как важнейшее условие и результат развития форм совместной деятельности общественного человека.
-
Главные отличия психолога-специалиста от психолога-"любителя".
-
Деятельность как родовое качество человека и конституирующая характеристика специфики и особенностей его психологии и "механизмов" психического развития.
-
Деятельность как психологическая категория и система.
-
"Деятельность", "сознание", "личность" как системообразующие категории психологического знания в отечественной психологии.
-
Дифференциация и развитие форм и функций психической жизни человека.
-
Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии.
-
Знаковое опосредствование психической деятельности как условие развития психологических возможностей человека.
-
Импринтинг и его биологический смысл.
-
Инстинкт и психологические возможности животных - общая характеристика.
-
Инстинкт как тип жизни. Качественное отличие психики человека от психики животных.
-
Классификации уровней развития психики в животном мире: теория трех ступеней психического развития по К. Бюлеру (инстинкт, навыки, интеллект).
-
Классификация уровней психического развития животных по Ф. Бойтендайку как реализация принципа зависимости психического развития от усложнения образа жизни животных.
-
Культурно-историческая природа становления и развития психологии человека.
-
Личность и социальные нормы социума.
-
Место психологии в системе наук.
-
Методы психологического исследования.
-
Общая характеристика понятий "панпсихизм", "антропоморфизм".
-
Общая характеристика основных научных школ отечественной и зарубежной психологии (научно-теоретический и прикладной аспекты): психология сознания, психоанализ, поведенческая психология, гештальтпсихология, теория установки, культурно-историческая психология, когнитивная психология, теория деятельности).
-
Общая характеристика понятий "филогенез", "онтогенез", "антропогенез".
-
Общие положения о развитии способностей человека.
-
Общие представления о системе психологических наук и психологической практике.
-
Объект и предмет психологии.
-
Определение понятий "профессия" и "профессионализация".
-
"Опредмечивание" и "распредмечивание" как основные характеристики деятельности (по А.Н. Леонтьеву, П.Я. Гальперину и др.)
-
Основные запросы практики к психологии на современном этапе.
-
Основные направления научно-исследовательской деятельности в психологии.
-
Основные идеи деятельностного подхода в психологии (А.Н.Леонтьев, С.Л.Рубинштейн, П.Я. Гальперин).
-
Основные идеи бихевиоризма и необихевиоризма (Дж.Уотсон, Э.Толмен).
-
Основные идеи культурно-исторической теории Л.С.Выготского.
-
Основные методы психологического исследования и их характеристика.
-
Основные направления психологической науки.
-
Основные направления, формы и методы практической психологии.
-
Основные научно-исследовательские психологические учреждения России.
-
Основные отрасли современной психологии и их задачи.
-
Особенности естественнонаучного и гуманитарного подходов в психологии.
-
Особенности теоретического и эмпирического исследования в психологии.
-
Отличия человеческих орудий от вспомогательных средств, используемых животными, и их значение для психологического развития человека.
-
Отличие понятий научной психологии от "житейских" представлений о "психическом".
-
Отражение как всеобщее свойство (способность) и результат взаимодействия.
-
Отражение как процесс и как "продукт" деятельности субъекта.
-
Отражение как психологическая категория. "Активные" и "пассивные" (страдательные) аспекты отражения.
-
Отражение как "разрешение" противоречия между внутренними детерминантами развития субъекта и внешними условиями его существования.
-
Понятие "норма развития" в психологии.
-
Понятие сензитивного периода в психологическом развитии.
-
Понятия метода и методики в психологическом исследовании.
-
Появление человека современного типа и его качественное психологическое отличие от животных.
-
Практическая психология как сфера профессиональной деятельности психолога.
-
Преподавание психологии как сфера деятельности психолога.
-
Проблема "врожденного" и "приобретенного" у животных и человека.
-
Проблема "субъекта" и "объекта" в психологии.
-
Проблема базовых знаний ("ядра" профессиональной подготовки специалиста-психолога) и многопрофильности деятельности психолога.
-
Проблема смысла профессиональной деятельности в работе психолога.
-
Проблема формального и неформального статуса психолога в различных организациях.
-
Проблемы профессионального совершенствования практического психолога.
-
Профессионализм и его критерии.
-
Профессиональная деятельность психолога в различных сферах.
-
Профессионально важные качества (ПВК) практического психолога.
-
Профессионально-психологические периодические издания как средства опосредованного профессионального общения ("Вопросы психологии", "Психологический журнал", "Мир психологии" и др.)
-
Профессионально-этические нормы, права и обязанности ("профессиональный кодекс") практического психолога в различных сферах.
-
Профессиональные сообщества и их роль в повышении профессиональной квалификации психологов (Международная Ассоциация Научной Психологии, Ассоциация практических психологов, Общество психологов РФ и др.).
-
Профессия "психолог", различные психологические специальности и специализации.
-
Профессия как деятельность с социально-экономической и психологической точек зрения.
-
Психодиагностика как сфера деятельности практического психолога.
-
Психологические факторы возникновения человеческого сознания.
-
Психологический тренинг как метод и сфера деятельности практического психолога.
-
Психологическое консультирование как сфера деятельности практического психолога.
-
Психология в системе наук.
-
Психология как наука и практика.
-
Различные варианты модели специалиста – "психолога".
-
Различные психологические специальности и специализации.
-
Соотношение "объекта" и "предмета" науки как методологическая проблема.
-
Соотношение теории и практики в психологической науке.
-
Социальный заказ на психологическую помощь, ее виды и формы: возможный адресат психологической помощи.
-
Специфика обучения в вузе и его отличие от обучения в общеобразовательной школе.
-
Специфика методов научного познания.
-
Структура инстинктивного акта по П.Я. Гальперину.
-
Сущность "деятельностного" подхода к изучению "психического" (по А.Н. Леонтьеву).
-
Сферы профессиональной деятельности психолога: фундаментальная психология, теоретическая и экспериментальная психология, прикладная психология, практическая психология; их соотношение и взаимосвязь.
-
Типы профессий, их специфика с психологической точки зрения.
-
Уровни эволюции психического отражения по А.Н. Леонтьеву.
-
Формирование индивидуального стиля деятельности психолога.
-
Формулировка проблемы, выдвижение гипотезы, осуществление проверки гипотезы, обработка и интерпретация данных как составляющие научного исследования.
-
Фундаментальные и прикладные научные исследования в психологии, их специфика.
-
Характеристика ситуации "однократного и неотложного действия" по П.Я. Гальперину.
-
Этика психолога и проблема психологического манипулирования.
-
Этика психологического исследования.
-
Этические аспекты взаимодействия психолога с коллегами.
-
Этические аспекты деятельности практического психолога.
-
Этические проблемы и "соблазны" в профессиональной деятельности психолога.
ОТРАСЛИ И НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ.
-
Авиационная психология.
-
Военная психология.
-
Возрастная психология.
-
Детская психология.
-
Дифференциальная психология.
-
Зоопсихология.
-
История психологии.
-
Историческая психология.
-
Клиническая психология.
-
Когнитивная психология
-
Космическая психология.
-
Математическая психология.
-
Медицинская психология.
-
Нейропсихология.
-
Общая психология.
-
Патопсихология.
-
Педагогическая психология.
-
Политическая психология.
-
Психогенетика.
-
Психодиагностика.
-
Психолингвистика.
-
Психология восприятия.
-
Психология высшей школы.
-
Психология личности.
-
Психология маркетинга.
-
Психология мышления.
-
Психология образования.
-
Психология общения.
-
Психология развития.
-
Психология рекламы.
-
Психология речи.
-
Психология социальной работы.
-
Психология труда.
-
Психология управления.
-
Психофизиология.
-
Социальная психология.
-
Специальная психология (психология аномального развития).
-
Сравнительная психология.
-
Судебная психология.
-
Теоретическая психология.
-
Этнопсихология.
-
Юридическая психология.
ПЕРСОНАЛИИ
-
Ананьев Борис Герасимович
-
Анохин Петр Кузьмич
-
Бернштейн Николай Александрович
-
Бехтерев Владимир Михайлович
-
Блонский Павел Петрович
-
Божович Лидия Ильинична
-
Брушлинский Андрей Владимирович
-
Венгер Леонид Абрамович
-
Выготский Лев Семенович
-
Гальперин Петр Яковлевич
-
Давыдов Василий Васильевич
-
Занков Лев Владимирович
-
Запорожец Александр Владимирович
-
Зейгарник Блюма Вульфовна
-
Зинченко Петр Иванович
-
Каптерев Петр Федорович
-
Ланге Николай Николаевич
-
Леонтьев Алексей Николаевич
-
Леонтьев Алексей Алексеевич
-
Лурия Александр Романович
-
Макаренко Антон Семенович
-
Мерлин Вольф Соломонович
-
Мясищев Владимир Михайлович
-
Павлов Иван Петрович
-
Петровский Артур Владимирович
-
Платонов Константин Константинович
-
Рубинштейн Сергей Леонидович
-
Смирнов Анатолий Александрович
-
Теплов Борис Михайлович
-
Узнадзе Дмитрий Николаевич
-
Ухтомский Алексей Алексеевич
-
Челпанов Георгий Иванович
-
Эльконин Даниил Борисович
-
Ярошевский Михаил Григорьевич
-
Аткинсон Джон
-
Адлер Альфред
-
Айзенк Ханс Юрген
-
Амтхауэр Рудольф
-
Бартлетт Фредерик
-
Берн Эрик
-
Бине Альфред
-
Брунер Джером
-
Бюлер Карл
-
Вебер Эрнст
-
Векслер Давид
-
Вертгеймер Макс
-
Вундт Вильгельм
-
Джеймс (Джемс) Уильям
-
Дильтей Вильгельм
-
Дункер Карл
-
Дьюи Джон
-
Дюркгейм Эмиль
-
Гальтон Френсис
-
Гельмгольц Герман
-
Гербарт Иоганн
-
Гильфорд Джой
-
Жане Пьер
-
Кречмер Эрнст
-
Келер Вольфганг
-
Кеттел Джеймс
-
Кеттел Реймонд
-
Коффка Курт
-
Лакан Жак
-
Левин Курт
-
Лоренц Конрад
-
Мейман Эрнст
-
Мид Маргарет
-
Монтессори Мария
-
Мюнстерберг Гуго
-
Пиаже Жан
-
Рибо Теодюль
-
Роджерс Карл
-
Роршах Герман
-
Скиннер Беррес Фредерик
-
Толмен Эдвард
-
Торндайк Эдуард Ли
-
Уотсон Джон
-
Фехнер Густав
-
Франкл Виктор
-
Фрейд Зигмунд
-
Фромм Эрик
-
Эббингауз Герман
-
Юнг Карл Густав