- •«Риторика» Ростов-на-Дону
- •Содержание
- •Введение
- •1. Учебно-тематический план
- •2. Учебная программа Введение
- •Предмет и задачи курса
- •Тема 1. История ораторского искусства и риторики
- •Тема 2. Виды речей и образ оратора
- •Тема 3. Риторическое действие
- •Тема 4. Композиция речи
- •Тема 5. Риторические фигуры и тропы
- •4. Информационно-методическое обеспечение курса
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •Рейтинговый контроль
- •6. Тестовые задания Первый рейтинг
- •II блок
- •III блок
- •IV блок
- •Второй рейтинг
- •II блок
- •III блок
- •IV блок
- •7. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •8. Вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения
ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,
БИЗНЕСА И ПРАВА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Риторика» Ростов-на-Дону
2010
Учебно-методический комплекс по дисциплине разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профобразования по специальности 061100 – Менеджмент, одобрен кафедрой «Филологии» Института управления, бизнеса и права.
Содержание
Стр.
Введение……………………………………………………………. 4
1.Учебно-тематический план…………………………………….... 5
2.Учебная программа………………………………………………. 6
3.Планы практических занятий……………….…………………... 11
4.Информационно-методическое обеспечение курса…………… 13
5.Самостоятельная работа студентов…………………………….. 15
6.Тестовые задания………………………………………………… 17
7.Темы контрольных работ для студентов заочной
формы обучения…………………………………………………. 23
8.Вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения…... 24
Введение
Курс «Риторика» входит в широкую систему гуманитарных курсов и курсов по теории и истории языка, языковой практике как необходимая их часть, изучающая ораторское искусство, теорию и практику красноречия, речевого воздействия на слушателей.
Всеобщее риторическое образование необходимо в современном демократическом обществе, где каждый имеет право высказать свое мнение, отстаивать свою точку зрения, участвовать в формировании общественного мнения по поводу той или иной проблемы.
Ораторские умения необходимы и профессионалам: педагогу, психологу и социологу, юристу, экономисту.
Задачами курса являются: 1) знакомство с положениями и правилами риторики в историческом и теоретическом аспектах; 2) овладение практическими навыками грамотной, коммуникативно-действенной речи.
Курс рассчитан на 90 часов для очной формы обучения (16 часов – аудиторная работа: 8 часов – лекции, 8 часов – практические занятия; 74 часа – самостоятельная работа). Проверка усвоения материала осуществляется с помощью рейтингового контроля, итоговой зачет выставляется с учетом этого контроля и второго этапа тестирования.
Для заочной формы обучения – 12 аудиторных часов и 40 часов – самостоятельная работа. В межсессионный период выполняется контрольная работа. Занятия проводятся в течение третьего семестра и завершаются сдачей зачета.
1. Учебно-тематический план
№ п/п |
Наименование тем |
Количество часов | |
очное |
заочное | ||
1 |
Введение. Предмет и задачи курса |
2 |
1 |
2 |
История ораторского искусства и риторики |
2 |
2 |
3 |
Виды речей и образ оратора |
1 |
1 |
4 |
Риторическое действие |
1 |
|
5 |
Композиция речи |
1 |
1 |
6 |
Риторические фигуры и тропы |
1 |
|
7 |
Роль образов фольклора, художественной литературы, сатиры и юмора в искусстве оратора |
1 |
|
8 |
Техника речи |
1 |
|
9 |
Вербальное и невербальное речевое воздействие |
1 |
2 |
10 |
Подготовка к публичному выступлению |
1 |
|
11 |
Аргументация в публичной речи |
1 |
2 |
12 |
Поведение оратора и поддержание внимания аудитории |
1 |
|
13 |
Завершение выступления и повышение его эффективности |
1 |
|
14 |
Выступление с публичной речью |
1 |
|
Итого |
16 |
9 |