Тема 1. Основные понятия о языке. Норма в современном русском литературном языке.

1. Нормы произношения и ударения.

2. Употребление синонимов и антонимов.

3. Правописание гласных в корне слова.

4. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Упражнение 1. Определите, какие функции языка реализуются в научной статье, в официальном документе, в газетной статье, в художественной литературе, в бытовом диалоге.

Упражнение 2. Определите, какие из перечисленных языков являются мировыми: английский, татарский, арабский, немецкий, русский, испанский, китайский, удмуртский, японский, французский, якутский.

Упражнение 3. Расставьте ударения.

Алкоголь, аналог, анатом, афера, взапуски, газированный, газопровод, гражданство, диалог, диспансер, жалюзи, зубчатый, издавна, индустрия, искра, квашение, кремень, кухонный, ломоть, лоскут, мальчиковый, недвижимость, новорожденный, община, одновременно, озорничать, опошлить, опрометью, осужденный, пасквиль, планер, положить, премировать, принудить, прирост, противень, процент, пуловер, ракушка, револьвер, силос, симметрия, соглядатай, стенография, теплится, террор, торты, туфля, убранство, уведомить, украинский, упроченье, ушко, факсимиле, фетиш, фимиам, ханжество, хаос, хвоя, ходатайство, цензор, шарфы, шасси, щекотно, щепоть, щиколотка, экипировка, юрисконсульт.

Упражнение 4. Расставьте ударение в следующих глаголах и глагольных формах (в случае затруднения обращайтесь к словарику и краткому теоретическому справочнику в конце пособия):

Дотронуться, заиндеветь, группировать, заплесневеть, закупорить, исчерпать; облегчить, ободрить, положить, уполномочивать, премировать, бронировать; ходатайствовать, углубить, одолжить, предложить, опошлить, бряцать, усугубить.

Взялся – взялась – взялись; клялся – клялась – клялись; родился – родилась – родились; принялся – принялась – принялись; начался – началась – начались; назвался – назвалась – назвались; звонить – звонит – звонишь – звонят; вручить – вручит – вручишь – вручат; включить – включит – включишь – включат.

Упражнение 5. Прочитайте слова, соблюдая нормы произношения. Определите по словарю, где произносится [е], а где [ё].

Атлет, акушер, афера, блеклый, бытие, безнадежный, белесый, блеф, вахтер, внесенный, гололед, гололедица, гравер, гренадер, груженый, головешка, донесший, двоеженец, двоеженство, дебелый, дареный, желчный, желоб, житие, заем, завороженный, замороженный, запечатленный, зев, заряженный, иноплеменный, истекший, издалека, крестный ход, крестный отец, комбайнер, ксендз, коленопреклоненный, леска, маневры, новорожденный, наем, никчемный, недоуменный, одноименный, одновременный, околесица, осетр, опека, острие, оседлый, отекший, одноплеменный, поблеклый, планер, побасенка, переведенный, приобретенный, перекрестный, современный, совершенный, свекла, сметка, хребет, шофер, шоферы, щепоть, шлем, шерстка, разношерстный, филер, филенка, филистер, хребет.

Упражнение 6. Запишите слова в две колонки: в первую колонку с твердым произношением, а в другую с мягким произношением согласного перед [э].

Аннексия, атеизм, бандероль, берет, бизнес, вексель, вестерн, гантели, генезис, гипотеза, дебош, декада, декан, декрет, демарш, депутат, деспот, диспансер, идентичный, интервал, интервью, кашне, кибернетика, компромисс, компьютер, кофе, кратер, леди, либретто, метод, метрдотель, модель, морфема, неон, несессер, одеколон, орхидея, пациент, паштет, претензия, прогресс, протеже, протез, протекция, ревю, регби, рейс, реквием, реноме, свитер, сессия, синтез, тезис, текстиль, теорема, терапевт, терраса, тире, фарватер, фреска, шатен, шедевр, штепсель, экстерьер, энергия,

Упражнение 7. Прочитайте вслух, обращая внимание на твердое или мягкое произношение согласных перед [э].

Андерсен, Антверпен, Альбрехт Дюрер, Ален Делон, Бизе, Бодлер, Вагнер, Вольтер, Гете, Гомер, Гейне, Диоген, Дефо, Делакруа, Дели, Дездемона, Декамерон, Кармен, Корделия, Кваренги, Индонезия, Макбет, Неру, Отелло, Одесса, Марсель, Пастер, Родезия, Роден, Рерих, Стендаль, Сент-Экзюпери, Сенека, Сен-Санс, Шопен, Цвейг, Лопе де Вега, Чапек, Бернард Шоу, Сомерсет Моэм, Делиб, Мендельсон, Зегерс, Моне, Мане, Нейгауз, Прево, Рейснер.

Упражнение 8. Подберите к данным словам как можно больше синонимов и составьте с каждым из них предложения.

Защищать, прилежный, выдающийся, думать, броситься, возникать, бесполезный, храбрость.

Упражнение 9. Замените выделенные слова синонимами.

1) Мысли его были самыми печальными. 2) Работники нового учреждения. 3) Не расшвыривай свои вещи! 4) Он должен был сделать что-то очень значительное. 5) Я выполнил все Ваши рекомендации. 6) Картина была очень выразительной и обращала на себя внимание. 7) Все прошло стремительно.

Упражнение 10. Отредактируйте предложения.

1) Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории русского театра. 2) Автор сатирически изображает образы помещиков. 3) Унаследовав наследство дяди, Онегин поселился в деревне. 4) “Слово о полку Игореве” призывало русских людей объединиться воедино. 5) Французский император просчитался, рассчитывая на быструю победу. 6) Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 7) Одинокий дом одиноко стоял на краю села. 8) Огонь перекинулся на соседний дом, который вскоре был весь охвачен огнем. 9) За февраль месяц были исправлены только основные недочеты. 10) Я хочу спросить вопрос о положении дел в области работы с первокурсниками. 11) Подул сильный ветер, но тем не менее, однако, дождь так и продолжался до самого утра.

Упражнение 11. Вместо точек употребите один из синонимов, приведенных в скобках.

1) По приглашению друзей мне … (довестись, посчастливиться, прийтись, удаться) … (побывать, посетить) Баньске-Быстрице. 2) Чтобы ТЭЦ могла полностью обеспечить город теплом, … (необходимо, нужно, требоваться) … (нарастить, повысить, увеличить) ее энергетические мощности и … (построить, провести, продолжить) новые тепломагистрали. 3) Коллективом цеха немало … (делаться, предприниматься, совершаться) для того, чтобы … (закрепить, удержать, упрочить) людей на производстве, однако слесарей-ремонтников все еще … (недоставать, не хватать). 4) В нашем крае много … (далекие, дальние, отдаленные, удаленные) населенных пунктов, в них … (жить, обитать, проживать) до трети населения. 5) Было … (наглядно, предметно) … (показан, продемонстрирован), что комплексное … (использование, применение) технических средств на … (занятия, уроки) … (во много раз, заметно, значительно, неизмеримо, несравненно, ощутимо, существенно) … (повышать, увеличивать) … (отдача, продуктивность, производительность, эффективность) … (работа, труд) педагога.

Упражнение 12. Вместо точек вставьте антонимы, необходимые для правильного построения антитезы. Сравните свои варианты с авторскими (слова, которые использовал автор, см. в конце упражнения).

1) Мы можем сказать про человека, что он чаще бывает добр, чем …, умен, чем …, чаще энергичен, чем …, и наоборот (Л. Т.). 2) Люди вечно заблуждались и будут заблуждаться в том, что они считают справедливым и … (Л. Т.). 3) Спят и богатые, и …, и мудрые, и …, и добрые, и …(Ч.). 4) Тянулась жизнь – как и у всех, кто живет, - богатая длинными горестями и … … … (Ш.). 5) Каким бы ни был писатель – крупным или …, - он должен изображать человека, а не условную фигуру (Эрен.). 6) Мы называем эгоистом того, кто противоположен … (Лун.).

Для справки: альтруист, зол, глуп, апатичен, бедный, короткий, глупый, лютый, восторженный, маленький, радость, несправедливость.

Упражнение 13. Подберите к данным словам антонимы и сгруппируйте антонимические пары по частям речи.

Бросать, потерять, надевать, разбрасывать, горький, начало, расширить, маленький, движение, увеличивать, широкий, бедный, вниз, длинный, друг, много, гаснуть, правый, свет, сильный, горячий, зима, жизнь, счастливый, север, молчать, белый, радость, веселый, день.

Упражнение 14. Запишите несколько русских пословиц и несколько названий художественных произведений, в которых фигурировали бы антонимы.

Упражнение 15. Определите многозначные слова по их антонимам.

Начальное (образование); низшие (чины); третий (сорт); примитивные (существа).

Добрый (нрав); остывший (кипяток); впалые (бока); пологий (спуск).

(Дождь) перестал; (поезд) остановился; (человек) стоит; (дело) застопорилось.

(Смотреть на) небо; (полгода на) море; (жить на) Луне.

Упражнение 16. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Во всех предложениях подчеркните однородные члены.