Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Ліна Костенко

.doc
Скачиваний:
47
Добавлен:
10.06.2015
Размер:
60.42 Кб
Скачать

Ліна Костенко

Питання:

1. До покоління яких письменників належить Л. Костенко?

2. У якому місті відбуваються основні події роману «Маруся Чурай»?

3. У якому столітті відбуваються події в романі «Маруся Чурай»?

4. Хто «глуха до пісні, завжди щось спотворить»?

5. Кого відвідав Іван Іскра, аби попередити про наступ воро­жих військ?

6. Яку пісню співають дівчата в кінці роману?

7. Хто перед самою стратою Марусі приніс універсал від Б. Хмельницького про скасування вироку?

8. Хто з героїв наділений характеристикою «Вся Україна по­лум'ям горить, він і на цьому теж нагріє руки»?

9. Як називається розділ, коли Маруся перебуває у в'язниці й осмислює все своє життя?

10. Хто з героїв «любив достаток і любив пісні»?

11. Хто розповів Марусі про Якова Остряницю, Северина На­ливайка і Ярему Вишневенького?

12. Коли Маруся познайомилася з дяком-філософом?

13. З якою метою Маруся ходила до Києва?

14. Кого охарактеризовано словами «Хто — за Богдана, хто — за короля. А він за тих, которії не проти»?

15. Кого «спалили в мідному бику»?

16. Хто все життя «воювала за курку, за телицю, за межу»?

17. В якому герої втілено шляхетність духу, вірність у дружбі й коханні, вірність Батьківщині?

18. Кого було покарано «на горло» у Варшаві?

19. Хто каже про Марусю такі слова: «Ми з нею рідні. Ми одно­го кореня. Мабуть, один лелека нас приніс. Батьки у нас без­страшні й невпокорені, і матері посивіли од сліз»?

20. Із скількох розділів складається роман «Маруся Чурай»?

21. Хто «бенкетував, сідав на шию хлопу, пускав дівчат по світу без коси»?

22. До якого виду лірики належать вірші «Українське альфреско» і «Страшні слова, коли вони мовчать...»?

23. Що сидить під образами в поезії «Українське альфреско»?

24. Завершіть речення «Поезія це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до ...».

Визначте роль цитати і про кого сказано

Чужа душа — то, кажуть, темний ліс.

А я скажу: не кожна, ой не кожна!

Чужа душа — то тихе море сліз.

Плювати в неї — гріх тяжкий, не можна

… ж, він міряв не тією міркою,

В житті шукав дорогу не пряму

Він народився під такою зіркою,

що щось в душі двоїлося йому.

Під Берестечком бився ти сміливо.

Під Зборовом також і над Пилявою

своє ім'я ти не покрив неславою

Ця дівчина... Обличчя, як з ікон.

І ви її збираєтесь карати?!

А що, як інший вибрати закон, —

не з боку вбивства, а із боку зради?

Що ж це виходить? Зрадити в житті

державу — злочин, а людину можна?!

То — козак.

Таке нещастя хоч кого знеможе.

Це ж можна тут рішитися ума.

Любив же він Марусю, не дай Боже! •

Тепер сидить, лиця на нім нема

Вона піснями виспівала душу.

Вона пісні ці залишає нам

Такі пухкі у … рученята,

коса білява, куца і товста.

Як реп'яшки, зелені оченята

і пишно закопилені вуста.

Ще не старий. І славу мав, і силу.

(Про нього потім думу іскладуть.

Мине сім літ — і голову цю сиву

Виговському на списі подадуть)

Бенкетував, сідав на шию хлопу,

пускав дівчат по світу без коси.

Стріляв козуль, возив пшоно в Європу

і на поташ випалював ліси

Тести

Новаторство Ліни Костенко у творі «Маруся Чурай»:

А вперше написала твір про легендарну співачку

Б ввела жанр історичний роман у віршах

В по-новому показала образ Богдана Хмельницького

Г написала перший модерний роман

Історична постать, яка не згадується у творі Л. Костенко:

А. Северин Наливайко

Б Ярема Вишневецький

В Богдан Хмельницький

Г Максим Залізняк

Зметнувся кінь, у піні, дибаластий.

Папером вершник у руці стрясав:

- Спиніться! Гетьман вас уповновластив

Читати вголос цей універсал!

Цей уривок з твору Л. Костенко

А зав*язка

Б розвиток дії

В кульмінація

Г розв*язка

Д поза сюжетний елемент

1. Темою історичного роману у віршах “Маруся Чурай” Л.Костенко є:

а) життя України під час визвольної війни під проводом Богдана

Хмельницького та драма кохання “дівчини з легенди” ;

б) життя України доби Руїни;

в) героїчні подвиги бійців у Велику Вітчизняну війну;

г) голодомор 30-х років ХХ століття.

2. Чиї слова на суді (“Маруся Чурай”) звучали на захист Марусі схвильовано і вирішально:

“Ця дівчина не просто так, Маруся.

Це - голос наш. Це - пісня. Це – душа!

Коли в похід виходила батава, -

ЇЇ піснями плакала Полтава.

Що нам було потрібно на війні?

Шаблі, знамена і її пісні”?

а) Леська Черкеса;

б) Івана Іскри;

в) Мартина Пушкаря;

г) Богдана Хмельницького.

3. У творі «Маруся Чурай» Ліни Костенко самохарактеристика персонажа

Я мучуся, я сам собі шуліка.

Є щось в мені, та наче не моє.

Немов живе в мені два чоловіка,

І хтось когось в мені не впізнає

стосується

А Григорія Бобренка.

Б Северина Наливайка.

В Гордія Чурая.

Г Мартина Пушкаря.

Д Леська Черкеса.

4. У творі «Маруся Чурай» Ліни Костенко характеристика персонажа

Був молодий і гарний був на вроду.

І жив, і вмер, як личить козаку.

За те, що він боровся за свободу,

його спалили в мідному бику

стосується

А Григорія Бобренка.

Б Северина Наливайка.

В Гордія Чурая.

Г Мартина Пушкаря.

Д Леська Черкеса.

5.Виконайте завдання до поезії Ліни Костенко

Страшні слова, коли вони мовчать, коли вони зненацька причаїлись, коли не знаєш, з чого їх почать, бо всі слова були уже чиїмись. Хтось ними плакав, мучився, болів, із них почав і ними ж і завершив. Людей мільярди, і мільярди слів, а ти їх маєш вимовити вперше! Все. повторялось: і краса, й потворність. Усе було: асфальти й спориші. Поезія — це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі.

5. Віршовим розміром поезії є

А ямб

Б хорей

В дактиль

Г анапест

Д амфібрахій

6. Поетеса використала

А монориму

Б перехресне римування

В суміжне римування

Г кільцеве римування

7. Остання строфа побудована на стилістичній фігурі

А паралелізм

Б тавтологія

В риторичні фігури

Г антитеза

Д інверсія

8. У слова, які стали афоризмом, поетеса вклала думку:

А значення слова в житті людини

Б сутність поетичного мистецтва

В відповідальність поета за творчість

Г про пошук натхнення

Уважно прочитайте поезію Ліни Костенко і виконайте

завдання 166-171.

(1) Життя іде і все без коректур.

І час летить, не стишує галопу.

Давно нема маркізи Помпадур,

і ми живем уже після потопу.

(2) Не знаю я, що буде після нас,

в які природа убереться шати.

Єдиний, хто не втомлюється, — час.

А ми живі, нам треба поспішати.

(3) Зробити щось, лишити по собі,

а ми, нічого, - пройдемо, як тіні,

щоб тільки неба очі голубі

цю землю завжди бачили в цвітінні.

(4) Щоб ці ліси не вимерли, як тур,

щоб ці слова не вичахли, як руди.

Життя іде і все без коректур,

і як напишеш, так уже і буде.

(5) Але не бійся прикрого рядка.

Прозрінь не бійся, бо вони як ліки.

Не бійся правди, хоч яка гірка,

не бійся смутків, хоч вони як ріки.

(6) Людині бійся душу ошукать,

бо в цьому схибиш - то уже навіки.

166. Поезія є зразком...

інтимної лірики

пейзажної лірики

патріотичної лірики

філософської лірики

громадянської лірики

А

Б

В

Г

д

167. Визначте «головного героя» поезії:

А час

Б Україна

В закохана

Г авторське «я»

Д маркіза Помпадур

168. Укажіть троп, виділений у першій строфі поезії:

А епітет Б метафора В гіпербола Г синекдоха Д порівняння

169. Укажіть тропи, використані в третій і четвертій строфах поезії:

А епітет Б метафора В гіпербола Г метонімія Д синекдоха Е порівняння

170. Укажіть троп, виділений у п'ятій строфі:

А епітет Б метафора В гіпербола Г синекдоха Д порівняння

171. Упишіть номер строфи, яка містить афоризм:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]