лексичні помилки

Лексичні помилки:

1 Перекласти українською мовою

Домашний адрес – поздравительный адрес, военная кафедра – военный конфликт – воинские почести, первоочередная задача – математическая задача, натянутые отношения – отношение к работе, книжный магазин – книжные выражения, музыкальный слух – музыкальное общество, документы в личном деле – личные привязанности, способный ребенок – способный на все, тактичный руководитель – тактический прием.

2. Як правильно сказати?

Комісія авторитарна чи авторитетна? Виголошувати чи проголошувати промову? Виключати чи вимикати двигун? Відкривати чи відчиняти двері? Думка громадська чи громадянська? Дільниця виборна чи виборча? Ефектне чи ефективне використання засобу? Досвід став у нагоді чи пригоді? Музичний чи музикальний заклад? Людний чи людяний вчинок? Визначальна чи визначна подія? Рідкий чи рідкісний експонат? Допускати чи припускатися помилку(и)? Засвоювати чи освоювати землі? Банковий чи банківський службовець? Інформативна чи інформаційна лекція?Вітровий чи вітряний ранок? Гарантійний чи гарантований ремонт? Рекомендований чи рекомендаційний лист,

Помилково вжито слово в рядку

А винайняв квартиру в центрі

Б запросив до вітальні

В розповів про відрядження

Г приїхав вісім років назад

Лексично неправильне словосполучення утворить іменник легіон

із прикметником

А іноземний

Б почесний

В військовий

Г промисловий

Д жіночий

Помилково вжито слово в рядку

А відхилити пропозицію

Б давно знати друг друга

В передплатити дві газети

Г довгостроковий проект

Лексично неправильне словосполучення утворить слово «навичка»

з прикметником

А рухова

Б шкідлива

В практична

Г граматична

Д життєва

2. Позначте варіанти, у яких не допущено лексичної помилки:

А - Навчально-спортивні корпуси нашого закладу знаходяться на вулиці Іваницькій. 

Б - Дехто досі вірить в язичеських богів. 

В - Щоб до пуття опанувати мову, не вистачить і всього життя. 

Г - На могилі стояв пам'ятник Івана Франка. 

Ґ - Прошу подати прейскурант цін!

код: 2107

А Б В Г Ґ

Лексична помилка є в одному зі словосполучень рядка

А висвітлювати події, освітлювати приміщення

Б приводити дитину, призводити до тяжких наслідків

В зв’язаний з умовами життя, пов'язаний рушником

Г познайомити з дівчиною, ознайомити з матеріалом

Граматичні помилки

Визнач рід іменників

Дріб, біль, рукопис, ступінь, папороть, тюль, вуаль, аерозоль, фенхель, пектораль, розкіш, собака, Сибір, продаж, полин, Дніпро.

Портьє, фрау, какаду, цеце, меню, барбекю, салямі, Кентуккі, Міссісіпі, АЗС.

Пам*ятка: Ч.р. Аерозоль, картель, нежить, псалтир, рояль, таріль, толь, тунель, тюль, фенхель, шагрень, шампунь. Біль, бриль, дріб, живопис, запис, кір, ліопис, напис, перекис, пил, підпис, полин, Сибір, сип, собака, степ, ступінь.

Ж.р. бандероль, барель, ваніль, вуаль, емаль, канитель, каніфоль, консоль, мігрень, папороть, пектораль, ретуш, розкіш, фланель, путь.

Пам’ятка невідмінювані іменники: ч.р (винятки) барбекю, сулу гуні, торнадо

Ж.р. (винятки) авеню, альма-матер, боржомі, кольрабі (капуста), салямі, страдиварі

Знайди помилки у творенні ступенів порівняння прикметників

Найбільш зрозумілий, самий розумний, якнайшвидший, щонайлегший, гарніший, довший, менш важливіший, радіший, більш осінній.

Постав займенник у правильну форму

Сестра вибігла назустріч (вона). На (він) був капелюх. За допомогою (вони) ми швидко закінчили роботу. Я знаю (ти) плани, але повинен всупереч (вони) залишитися тут.. На честь (він) ми влаштовуємо вечірку.

Виправ помилки у вживанні числівника з іменником

Сорок двоє студентів, два президента, при окуляри, п’ятеро діб, сорок чотири будинків, два з половиною метрів, три п’ятих гектари, зі святом Восьме березня.

Переклади сполучення на позначення часу:

Два часа, в 3 часа дня, половина десятого, без п’ятнадцяти шесть, десять минут восьмого.

Тести:

Визнач неправильно вжите словосполучення

А вітальна туш, дорогий шампунь

Б надокучливий нежить, постійна мігрень

В тонкий тюль, затяжна кір

Г важливий запис, далека путь

Правильне сполучення невідмінюваного іменника з прикметником подано в рядку

А військовий аташе, усміхнена імпресаріо

Б крикливий какаду, швидке ему

В славетна страдиварі, нове меню

Г гостинне Батумі, висока Ай-Петрі

Неправильно вжито форму іменника множини (Р.в)

А гривень,джинсів

Б грамів, платтів

В канікулів, мандарин

Г туфель, помідорів

Помилка у вживанні паралельних форм в О.в. множини іменника наявна в рядку

А Сльозами і слізьми

Б крилами і крильми

В грошима і грішми

Г дрерями і дверми

Немає помилок у вживанні займенників у реченні

А У мойого брата канікули вже розпочались

Б Тепер це були їхні проблеми

В У кожної людини є своя заповітна мрія

Г Сьогодні мати попросила мене приготувати собі сніданок

Правильно вжито числівник з іменником

А півтораста кілометрів

Б два з половиною метра

В двісті три будинка

Г одна третя літрів

Неправильно утворено форму слова у варіанті

А два студенти

Б обидвох учнів

В сімома голосами

Г віддаси потім

Неправильно утворено форму слова у варіанті

А їздити по понеділкам

Б вісім десятих кілограма

В виголосить промову

Г задля спільної вигоди

Неправильно вжито прийменник у реченні

А Пожежа спалахнула через недотримання елементарних норм безпеки.

Б Уважно прочитайте інформацію про розмір ввізного мита.

В Один з енергоблоків електростанції зупинили на вимогу екологів.

Г Школярі знову мають вимушені канікули із-за лютих морозів.

Д У нашій школі вже кілька років поспіль працює дебатний клуб.

3. Немає помилок у слововживанні в рядку

А підведемо підсумки, розділяю вашу думку

Б виключення з правил, вмішатися в конфлікт

В приступимо до обговорення, доказувати протилежне

Г розглянемо такі питання, завдання роботи

Не потребують редагування всі словосполучення в рядку

А виступили краще всіх, працював по сумісництву

Б опанувати мову, сміявся з нього

В приймають по понеділках, вибачили йому

Г прикласти всі зусилля, дотримувати правил

Д радіти з успіхів, завдати шкоду

Правильно побудоване словосполучення з прийменником

А не дивлячись на перешкоди

Б всупереч розпорядження адміністрації

В згідно наказу директора

Г відповідно правилам

Д у відповідності з інструкцією

Неправильно побудовано речення

А Князь Святослав був мудрим і хоробрим полководцем.

Б Козаки були озброєні пістолями й мушкетами.

В Авторами стрілецьких пісень часто є невідомі поети й композитори.

Г У полон узяли двох генералів й один документ.