- •Поясок т.Б. «загальна психологія»
- •З м і с т
- •Тема 6 Мозок і психіка…………………………………………17
- •Тема № 1 (2 год.) особливості психології як науки План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 2-3 (4 год.) методи дослідження в психології План
- •3. Пізнавальні (дослідницькі) методи в психології
- •4. Методи активного психологічного впливу Контрольні запитання
- •Тема № 4-5 ( 4 год.) Минуле та сучасність психологічної науки План
- •Теорії сучасної психології
- •Контрольні запитання
- •Тема № 6 (2 год.) мозок і психіка План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 7 (2 год.) еволюція розвитку психіки План
- •Рівні розвитку психіки
- •Контрольні запитання
- •Тема № 8-9 (4 год. ) відчуття План
- •Класифікація відчуттів
- •Контрольні запитання
- •Тема №10 ( 2 год.) сприймання План
- •Помилкове сприймання предметів
- •Контрольні запитання
- •Тема № 11-12 ( 4 год.) пам'ять План
- •Види пам’яті
- •Процеси пам’яті
- •Порушення пам’яті
- •Закон забування
- •Контрольні запитання
- •Тема № 13 ( 2 год.) увага План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 14-15 (4 год.) мислення План
- •Види мислення, визначені на різних підставах
- •Етапи розумової діяльності
- •Стадії формування понять
- •Контрольні запитання
- •Тема № 16-17 уява та мовлення (4 год.) План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 18-19 Емоції та почуття (4 год.) План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 20-21 (4 год.) Воля План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 22 (2 год.) психічні стани особистості План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 23-24 (4 год.) поняття особистості в психології План
- •Структура особистості
- •Контрольні запитання
- •Тема № 25-26 (4 год.) Психіка і свідомість План
- •Властивості свідомості
- •5. Структура свідомості:
- •Функції свідомості
- •2. Середнє несвідоме
- •Контрольні запитання
- •Тема № 27 (2 год.) Поняття про несвідоме План
- •5. Неусвідомлені механізми свідомих дій:
- •Контрольні запитання
- •Тема № 28 (2 год.) самосвідомість План
- •Структура “я – концепції”
- •Контрольні запитання
- •Тема № 29-30 (4 год.) розвиток і формування особистості План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 31-32 (4 год. ) Темперамент План
- •Зв’язок типів темпераменту та типів вищої нервової діяльності
- •Контрольні запитання
- •Тема № 33-34 (4 год.) характер План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 35 (2 год.) здібності План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 36-37 (4 год.) Діяльність План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 38 (2 год.) Соціалізація особистості План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 39-41 (4 год.) соціальні групи План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 42-43 (4 год.) спілкуваня План
- •Види поглядів, їх трактування і рекомендовані дії
- •Контрольні запитання
- •Тема № 44-46 (4 год.) психологія взаємодії людей План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 47-48 (2 год.) Основні напрями науково-прикладної та практичної психології План
- •Контрольні запитання
- •Список літератури
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, молоді та спорту УКРАЇНИ
КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО
Поясок т.Б. «загальна психологія»
Опорний конспект лекцій
КРЕМЕНЧУК 2011
УДК
ББК
П 67
Затверджено методичною радою факультету права та гуманітарних наук Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського (протокол № 8 від 31.05. 2011р.)
Рецензент: Гордієнко М.Г. - к. пед. н., доц.
П67 Поясок Т.Б. Опорний конспект лекцій з навчальної дисципліни «Загальна психологія»: Навчальний посібник для студентів напряму підготовки «Психологія». – Кременчук: ПП Щербатих О.В., 2011. – 174 с.
ISBN
Навчальний посібник розроблено відповідно до навчальної програми із загальної психології для студентів напряму підготовки 6.030102 – «Психологія». Він слугує для закріплення теоретичних знань студентів при вивченні дисципліни «Загальна психологія». Його зміст спрямовано на професійний розвиток майбутніх фахівців.
У посібнику коротко розкриваються базові поняття психологічної науки, висвітлюються загальні питання психології як науки та закономірності формування і розвитку психіки як особливої форми життєдіяльності. Окремі теми присвячено провідним напрямам науково-прикладної та практичної психології.
Опорний конспект лекцій адресовано студентам вищих навчальних закладів напряму підготовки «Психологія», а також інших спеціальностей при вивченні дисциплін психологічного циклу; слухачам системи післядипломної освіти фахівців різних напрямів професійної підготовки
ББК
© Поясок Т.Б., 2011
З м і с т
Вступ………………………………………………………………………4
Тема № 1 Особливості психології як науки……………………6
Тема № 2 - 3 Методи дослідження в психології……… ……….8
Тема № 4 - 5 Минуле та сучасність психологічної науки.........11
Тема 6 Мозок і психіка…………………………………………17
Тема № 7 Еволюція розвитку психіки ………..……………….20
Тема № 8 - 9 Відчуття …………………………………………..25
Тема № 10 Сприймання …………………….................. ………29
Тема № 11 - 12 Пам’ять…………………………………………33
Тема №13 Увага ………………………………………………..41
Тема № 14 - 15 Мислення ……………………………………..45
Тема № 16 - 17 Уява та мовлення……………………...............51
Тема № 18 - 19 Емоції та почуття……………………………..58
Тема № 20 - 21 Воля…………………………………………….65
Тема № 22 Психічні стани особистості……………………….72
Тема № 23 - 24 Поняття особистості в психології……………76
Тема № 25 - 26 Психіка і свідомість……………………………86
Тема № 27 Поняття про несвідоме ……………………………98
Тема № 28 Самосвідомість……………………………. ……..103
Тема № 29 - 30 Розвиток і формування особистості………..108
Тема № 31 - 32 Темперамент………………………………….118
Тема № 33 - 34 Характер………………………………………124
Тема № 35 Здібності…………………………………………..129
Тема № 36 - 37 Діяльність……………………………………...133
Тема № 38 Соціалізація особистості………………………….138
Тема № 39 - 41 Соціальні групи………………………………142
Тема № 42 - 43 Спілкування………………………………….150
Тема № 44 - 46 Психологія взаємодії людей………...……….157
Тема № 47 - 48 Основні напрями науково-прикладної та практичної психології…………………………………………..167
Список літератури……………………………………...........................173
ВСТУП
Курс “Загальна психологія” розрахований на студентів, які набувають фахової підготовки за спеціальністю “Психологія”. Він є не тільки основною частиною циклу психологічних дисциплін, призначених для майбутніх психологів, але й системою поглядів на психологію як науку і на психолога як професіонала й особистість. У сучасних умовах глобальних зрушень у житті нашої держави дуже актуальним є залучення потенціалу психологічної науки до вирішення практичних завдань, які постають у різних сферах життєдіяльності суспільства. Засвоєння програми курсу потребує певного рівня розвитку пізнавальних здібностей студента, забезпечує можливість отримання необхідної системи знань щодо особистості людини, її мотиваційних, пізнавальних, емоційно-вольових та психофізіологічних властивостей.
Мета викладання дисципліни “Загальна психологія” полягає у виробленні навичок аналізу специфіки психічних станів і поведінки людини, спілкування і діяльності; ознайомленні з проблемами соціально-психологічного мислення; етапами становлення світової психологічної думки, особливостями національних шкіл і історичного процесу розвитку світової та вітчизняної загальної психології, резервів духовно-психологічного потенціалу особистості. Враховуючи те, що загальна психологія є основою для вивчення в подальшому інших галузей психологічної науки, завданнями курсу є:
вивчення студентами основних психічних функцій та їх фізіологічних механізмів, співвідношення природних і соціальних факторів становлення особистості, структури особистості, розкриття соціально-психологічних особливостей груп, діяльності та спілкування;
розкриття ролі й можливості психології в самореалізації та самоствердженні людини;
вироблення у студентів практичних умінь та навичок щодо проведення самостійних досліджень;
сприяння дослідній діяльності, розвиток самостійності та відповідальності студентів.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні знати:
предмет, завдання і методи загальної психології;
поняття психіки, свідомого, несвідомого;
структуру особистості, її психічно-пізнавальні процеси та індивідуальні особливості;
рушійні сили та періодизацію розвитку особистості;
психологію діяльності, спілкування;
психологічні процеси, закономірності в групах.
уміти:
аналізувати психологічні особливості окремої особистості та різних спільнот людей;
проводити психологічні дослідження особистості;
застосовувати отримані знання при розв’язанні професійних задач, для допомоги у складних життєвих ситуаціях з урахуванням закономірностей та кризових періодів життя особистості;
науково аналізувати соціально значущі проблеми і процеси, факти і явища суспільного життя.
Опорний конспект лекцій з курсу «Загальна психологія» розроблено відповідно до його навчальної програми. В ньому зібрано основні положення, висновки наукових досліджень як відомих зарубіжних, так і вітчизняних авторів. З огляду на те, що при вивченні матеріалу зустрічається багато нових термінів, без яких неможливо зрозуміти зміст, надаються основні поняття теми. Для перевірки студентами своїх знань наприкінці кожної теми пропонуються запитання для самоперевірки.
Опорний конспект лекцій може бути використано студентами як денної, так і заочної форми навчання під час аудиторних або самостійних занять.