Факультет дошкільної освіти та практичної психології

Кафедра соціальної педагогіки

РОБОЧА ПРОГРАМА

з курсу «ІСТОРІЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ»

для студентів 4 курсу відділення «Соціальна педагогіка»

Слов’янськ – 2011 р.

Структура залікового кредиту курсу

Тема	Кількість годин, відведених на:
	лекції	практичні заняття	самостійну роботу
6 семестр
Змістовий модуль І. Початковий етап у розвитку соціальної педагогіки (з найдавніших часів до ХVІІ ст.)
Тема 1. Вступ.	2	2	-
Тема 2. Проблеми захисту дитинства та соціально виховання у первісному суспільстві та античному світі.	4	2	1
Тема 3. Виховання дітей та молоді у східних слов’ян з додержавного періоду та у княжу добу.	2	-	1
Тема 4. Теорія і практика соціального виховання в епоху європейського середньовіччя та добу Відродження.	2	2	-
Тема 5. Соціальне виховання на терені України у козацьку добу (ХІV – І пол. ХVІІ ст.).	2	2	1
Змістовий модуль ІІ. Розвиток провідних напрямків у соціальній педагогіці у новий час (ХVІІ – ХІХ ст.). Становлення соціальної педагогіки як науки.
Тема 1. Соціально-педагогічні погляди Я.А.Коменського та Д.Локка (ХІІ ст.).	2	2	-
Тема 2. Ідеї соціального виховання у педагогіці епохи Просвітництва та розвиток соціально-педагогічної практики (ХVІІІ ст.).	4	2	1
Тема 3. Розвиток теорії і практики соціально-педагогічної діяльності у зарубіжній педагогіці ХІХ століття.	4	2	1
Тема 4. Розвиток вітчизняної теорії і практики соціально-педагогічної діяльності у ХІХ ст.	2	2	1
Всього:	24	16	6
7 семестр
Змістовий модуль ІІІ. Соціальна педагогіка у період наукової революції ХХ століття.
Тема 1. Розвиток вітчизняної теорії і практики соціально-педагогічної діяльності у кінці ХІХ – поч. ХХст.	4	4	-
Тема 2.Соціально-педагогічні проекти та експерименти у Європі.	4	2	1
Тема 3. Пошуки нових форм соціального навчання та виховання на поч.. ХХ ст. та за радянських часів (20-30-ті рр.).	2	2	2
Тема 4. Державна політика захисту дітей у роки радянської влади.	2	2	2
Тема 5. Досвід соціального виховання особистості у колективі.	4	4	1
Тема 6. Тенденції розвитку сучасної соціально-педагогічної теорії і практики.	4	2	-
Всього:	20	16	6
Разом:	44	32	12

За відвідування кожного лекційного заняття 1 б.

Теми семінарських та практичних занять

Vі семестр Семінарське заняття № 1, 2.

Тема: Вступ. Проблеми захисту дитинства та соціальне виховання у первісному суспільстві та античному світі (4 год.).

Мета: формувати у студентів аналітичне мислення, вміння працювати з відповідними першоджерелами, поглибити та систематизувати знання про початковий етап зародження соціальної практики, виховувати інтерес до пізнання витоків соціально-педагогічної думки.

Хід заняття:

1. Історія соціальної педагогіки як наука та навчальний предмет, її завдання, методологічна основа, джерела, структура.

2. Концепції походження виховання.

3. Особливості соціального виховання у первісному суспільстві.

4. Практика соціального виховання в античному світі (афінська, спартанська та давньоримська системи виховання).

5. Соціально-педагогічні погляди античних філософів.

Практичні завдання:

1. Підготувати повідомлення «Джерела вивчення соціально-педагогічного минулого».

2. Скласти опорну схему «Освіта у давньому Римі».

3. Підготувати міні-реферат про соціально-педагогічні погляди одного з античних філософів (на вибір).

Оцінювання: 1 б. – за відвідування; 1-2 б. – за усну відповідь; 1-2 – за виконання практичного завдання.