- •Днепропетровская государственная медицинская академия
- •6. Учебно-материальное обеспечение.
- •7. План проведения занятия Занятие № 1
- •8. Методика проведения занятия.
- •9. Перечень теоретических вопросов. Лекционный материал вступление.
- •1. Предмет «Безопасность жизнедеятельности».
- •2. Основные задачи предмета.
- •3. Аксиома о потенциальной опасности.
- •4. Классификация опасностей.
- •5. Концепция риска. Риск как оценка опасности. Общая оценка и характеристика опасностей.
- •6. Управление риском.
- •7. Принципы определения допустимого уровня отрицательных факторов относительно здоровья человека.
- •8. Принципы и методы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. Основы управления безопасностью жизнедеятельности. Системный анализ бжд.
- •Система «человек - жизненная среда» и ее компоненты
- •Равные системы « человек-жизненная среда»
- •9. Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности человека.
- •10. Вопрос для контроля знаний студентов:
- •11. Задача для самостоятельной работы:
- •12. Вопрос для самоконтроля знаний студентов:
Днепропетровская государственная медицинская академия
Кафедра ааестезиологии и интенсивной терапии
“УТВЕРЖДАЮ"
Заведующий кафедрой анестезиологии
и интенсивной терапии
профессор_______________Ю. Ю. Кобеляцкий
“____"________________2010г.
“БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ОСНОВЫ ОХРАНЫ труда”
Раздел 1. Безопасность жизнедеятельности человека в современных условиях
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИИ
ТЕМА 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.
для студентов факультета иностранных студентов
Днепропетровск
2010 г.
1. ТЕМА 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.
2. Учебные цели:
В результате изучения темы студент должен знать:
- основные причины возникновения проблемы безопасности жизнедеятельности;
- актуальность проблем безопасности жизнедеятельности на современном этапе;
- общие причины роста уровня опасностей;
- негативные процессы в Украине с точки зрения безопасности жизнедеятельности;
- международное сотрудничество по повышению уровня техногенно-экологической безопасности человека;
- цель, объект и задачи курса “Безопасность жизнедеятельности”.
В результате изучения темы студент должен уметь:
- определять содержание и сущность основных понятий и терминов, которыми оперирует безопасность жизнедеятельности;
- ориентироваться в методологических средствах и методах исследования безопасности жизнедеятельности;
- дать анализ содержания основных компонентов системы “человек - жизненная среда”;
- идентифицировать опасность;
- составлять номенклатуру опасностей;
- осуществлять таксономию опасности;
- определять причины и возможные последствия опасностей;
- классифицировать опасные, вредные и поражающие, нейтральные и необходимые факторы;
- оценивать уровень опасности.
После изучения темы студент должен осознать, что безопасность жизнедеятельности является серьезной проблемой современности, а в центре внимания всегда должен быть человек.
3. Время: 2 часа.
4. Место проведения: лекционная аудитория.
5. Метод проведения: лекция.
6. Учебно-материальное обеспечение.
А) Литература:
1. Концепция национальной безопасности Украины.
2. Постановление КМ Украины «О Национальной программе улучшения состояния безопасности, гигиены труда и производственной среды».
3. Безопасность жизнедеятельности: Уч. пособие /Под ред. Е.П. Желибо. - Львов: Новый мир, 2001.
4. Безопасность жизнедеятельности: Уч. пос. /Под ред. Г. Назарука.-Львов: За свободную Украину, 1997.
5. Безопасность жизнедеятельности /Под ред. В.И. Голинька.- К.: Высшая школа, 1997.
6. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов /Под общей ред. С.В. Белова – 2 изд., испр. и доп. - М.: Высшая шк., 1999.
7. В.В.Бегун, И.М.Науменко “Безопасность жизнедеятельности (обеспечение социальной, техногенной и природной безопасности)”- Киев, 2003.
8. Захарченко М.В., Орлов М.В., Голубев А.К. и др. Безопасность жизнедеятельности в повседневных условиях производства, быта и в чрезвычайных ситуациях: Уч. пособие. - К.: ИЗМИ, 1996.
9. Бакка М.Т., Мельничук А.С., Сивко В.И. Охрана и безопасность жизнедеятельности человека. Конспект лекций. - Житомир: Ленок, 1995.
10. Основы теории риска. Под редакцией Д.Г. Гродзинского. Киев 2003.
11. Пономарев В. Т. Энциклопедия безопасности. - Д.: «Сталкер»,1997.
12. Гостюшин А.В. Энциклопедия экстремальных ситуаций. - М.: Зеркало, 1996.
13. Алексеев Н.А. Стихийные явления в природе: проявление, эффективность защиты. - М., 1988.
14. Адабашев И.И. Трагедия или гармония? Природа-машина-Человек.-М.: Мысль, 1973.
15. Лапин В.М. Человек в экстремальных условиях. - Л., 1995.
16. Экология и безопасность жизнедеятельности /Под ред.Л.А.Муравья.-М.:Юнити, 2000
17. Хоружая Т.А. Методы оценки экологической опасности. - М.: Эвм-Контур, 1998.
18. Багнюк В. Экология на пороге третьего тысячелетия //Отчизна, 2000, №1,2.
19. Хижняк М.И., Нагорная А.М. Здоровье человека и экология. - К.: Здоровье, 1995.
Б) Контрольные вопросы по теме.
В) Наглядные пособия:
- таблицы №№ 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5;
- прозрачки № 1а, 1бы, 1в, 1г, 1д.
Г) Технические средства: графопроектор, экран.