Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

УТВЕРЖДАЮ

Председатель УМС





20

г

протокол №

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплина

культурология

Направление подготовки

030300.62 «Психология»

Степень: бакалавр

Самара

20

13

Составитель:

Савенкова Елена Владимировн, доцент кафедры философии НОУ ВПО «СаГА»

ФИО, ученая степень, ученое звание, должность

Рекомендовано к использованию в учебном процессе на заседании кафедры

философии

протокол №

от





20

г.

СОГЛАСОВАНО

Декан психологического факультета

Капцов А. В.

подпись

ФИО

Директор библиотеки

Бакланова Н.М.

подпись

ФИО

Содержание

I. Рабочая программа учебной дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования уровню содержания дисциплины

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

1.3. Место дисциплины в структуре ООП

2. Содержание дисциплины

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план учебной дисциплины

2.3. Содержание учебного курса

3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

3.1. Основная литература

3.2. Дополнительная литература

3.3. Электронные учебные и учебно-методические материалы

II. Методические рекомендации для магистров направления «философия»

1. Планирование и организация времени, необходимого для изучения дисциплины

2. Сценарий изучения дисциплины

3. Планы семинарских занятий

4. Использование материалов учебно-методического комплекса

5. Работа с литературой

6. Подготовка к текущему и промежуточному контролю

III. Методические рекомендации по выполнению учебных работ

3.1. Написание рефератов

3.2. Тематика рефератов, творческих заданий, эссе

3.3. Обязательная (контролируемая) самостоятельная работа студента (КСРС)

3.4 Обязательная (контролируемая) самостоятельная работа студента (КСРС) (заочная форма)

IV. Контрольные тестовые задания, экзаменационные билеты (задачи) и требования к уровню подготовки магистра по дисциплине

4.1. Вопросы к зачету

4.2. Образцы тестовых заданий

V. Методические рекомендации для преподавателей по организации и методике проведения лекционных, практических, лабораторных и семинарских занятий

5.1. Лекционный курс

5.2. Практические занятия

5.3. Использование интерактивных и инновационных методов в преподавании дисциплины

5.4. Организация текущего и промежуточного контроля по дисциплине. Оценка соответствия требуемым результатам обучения

VI. Материально-техническое обеспечение дисциплины

6.1. Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов

6.2. Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из компьютерных классов СаГА

Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления 030300.62 «Психология», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 464 от 4 мая 2010 г.

I. Рабочая программа учебной дисциплины

Раздел 1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования уровню содержания дисциплины

1.1. Цель и задачи изучения дисциплины

Основная цель курса «Культурология» состоит в том, чтобы дать знания достаточные для понимания основных тенденций современной культуры, а так же для понимания феномена культурных традиций, мультикультурности лежащих в основе процессов глобализации. Цель курса предполагается достичь через раскрытие основных этапов истории зарубежной и отечественной культуры, а также через знакомство студентов с основными областями культурологического знания и их приобщение к обсуждению широкого круга актуальных проблем современной культуры. Изучение курса должно способствовать формированию у студентов способность включать вопросы, касающиеся области их профессиональной специализации в широкий культурный контекст.

Достижение этой цели предусматривает решение следующих задач:

• ознакомиться с ключевыми концепциями культурологии;

• дать базовые представления о тенденциях развития мировой художественной культуры, формировании культурных кодов;

• дать представление о месте русской культуры в рамках европейской и мировой культуры;

• рассмотреть тенденции массовой культуры и цифровой культуры;

• дать представление о культуре как социальной памяти человечества.