Vse_predmety_Otvety_TsENTR / phis / Экзамен1 / ФИ-1302-крит
.pdfГИА, 2013 г. |
ФИЗИКА |
(1302 – 1/8) |
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом Молния и гром
Атмосферное электричество образуется и концентрируется в облаках – образованиях из мелких частиц воды, находящейся в жидком или твёрдом состоянии. При дроблении водяных капель и кристаллов льда, при столкновениях их с ионами атмосферного воздуха крупные капли и кристаллы приобретают избыточный отрицательный заряд, а мелкие – положительный. Восходящие потоки воздуха в грозовом облаке поднимают мелкие капли и кристаллы к вершине облака, крупные капли и кристаллы опускаются к его основанию.
Заряженные облака наводят на земной поверхности под собой противоположный по знаку заряд. Внутри облака и между облаком и Землёй создаётся сильное электрическое поле, которое способствует ионизации воздуха и возникновению искровых разрядов (молний) как внутри облака, так и между облаком и поверхностью Земли.
Гром возникает вследствие резкого расширения воздуха при быстром повышении температуры в канале разряда молнии.
Вспышку молнии мы видим практически одновременно с разрядом, так как скорость распространения света очень велика (3·108 м/с). Разряд молнии длится всего 0,1–0,2 с.
Звук распространяется значительно медленнее. В воздухе его скорость равна примерно 330 м/с. Чем дальше от нас произошёл разряд молнии, тем длиннее пауза между вспышкой света и громом. Гром от очень далеких молний вообще не доходит: звуковая энергия рассеивается и поглощается по пути. Такие молнии называют зарницами. Как правило, гром слышен на расстоянии до 15–20 километров; таким образом, если наблюдатель видит молнию, но не слышит грома, то гроза находится на расстоянии более 20 километров.
Гром, сопровождающий молнию, может длиться в течение нескольких секунд. Существует две причины, объясняющие, почему вслед за короткой молнией слышатся более или менее долгие раскаты грома. Во-первых, молния имеет очень большую длину (она измеряется километрами), поэтому звук от разных её участков доходит до наблюдателя в разные моменты времени. Во-вторых, происходит отражение звука от облаков и туч – возникает эхо. Отражением звука от облаков объясняется происходящее иногда усиление громкости звука в конце громовых раскатов.
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
19 Как направлен (сверху вниз или снизу вверх) электрический ток разряда внутриоблачной молнии при механизме электризации, описанном в тексте? Ответ поясните.
Образец возможного ответа |
|
|
|
1. Сверху вниз. |
|
|
|
2. Согласно описанию в тексте верхняя часть облака содержит |
|||
преимущественно мелкие частицы, имеющие избыточный положительный |
|||
заряд. Внизу облака накапливаются крупные частицы, имеющие избыточный |
|||
отрицательный заряд. За направление электрического тока принимается |
|||
направление движения в электрическом поле, создаваемом ток, свободной |
|||
положительно заряженной частицы. |
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
Баллы |
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное |
2 |
||
обоснование, не содержащее ошибок |
|
|
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его |
1 |
||
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента |
|
||
правильного ответа или указание на физические явления (законы), |
|
||
причастные к обсуждаемому вопросу. |
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному |
|
||
ответу, но ответ явно не сформулирован |
|
|
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на |
0 |
||
поставленный вопрос. |
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения |
|
||
правильны или неверны, или отсутствуют |
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
2 |
|
ГИА, 2013 г. |
|
|
|
|
ФИЗИКА |
|
|
|
(1302 – 3/8) |
|
|
|
|
|
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Образец возможного выполнения |
|
|
|
|
|
|
|||||
24 |
Используя |
источник |
тока, |
|
вольтметр, |
амперметр, |
ключ, |
реостат, |
1. Схема экспериментальной установки: |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
соединительные |
провода, |
|
резистор, |
|
обозначенный |
R2, |
соберите |
|
|
|
|
|
A |
|
|
|
|
|
||||||||
|
экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
резисторе при силе тока 0,5 А. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V |
|
|
|
|
|
|||||
|
В бланке ответов: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; |
|
|
|
|
2. Р = U·I. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
2) запишите формулу для расчёта мощности электрического тока; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
3) укажите результаты измерения напряжения на резисторе при силе тока |
3. I = 0,5 А; U = 3,0 В. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
0,5 А; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Р = 1,5 Вт. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
4) запишите численное значение мощности электрического тока. |
|
|
Указание экспертам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Характеристика оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
Численное |
значение |
|
прямого измерения |
|
напряжения |
должно попасть |
в |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
интервал U = (3,0 ± 0,5) В. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
При |
выполнении |
задания |
используется |
комплект |
оборудования |
№ 5 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
Для комплекта «ГИА-лаборатория» интервал равен U = (2,4 ± 0,4) В. |
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
в следующем составе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Наборы лабораторные |
|
|
Комплект «ГИА-лаборатория» |
|
|
|
Содержание критерия |
|
Баллы |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Комплект № 5 |
|
|
|
|
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: |
4 |
|
||||||||||||
|
|
источник питания постоянного |
|
источник питания постоянного |
1) электрическую схему эксперимента; |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
тока 5,4 В (при входном |
|
|
|
тока 5,4 В (при входном |
|
|
2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для |
|
|
||||||||||||||||
|
|
напряжении (42 |
2) В ЭДС равна |
|
напряжении (42 |
2) В ЭДС равна |
мощности электрического тока через напряжение и силу тока); |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
(5,0 0,4) В; |
|
|
|
|
|
(5,0 0,4) В; |
|
|
|
|
3) правильно записанные результаты прямых измерений (в данном |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
случае измерений электрического напряжения и силы тока); |
|
|
||||||||||||||
|
|
при входном напряжении |
|
|
|
при входном напряжении |
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
4) полученное правильное численное значение искомой величины |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
(36 2) В ЭДС равна (4,2 0,4) В) |
|
(36 2) В ЭДС равна (4,2 0,4) В) |
3 |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
Приведены все элементы правильного ответа 1–4, но |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
вольтметр 0–6 В, С = 0,2 В |
|
|
|
вольтметр двухпредельный: |
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
допущена ошибка при вычислении значения искомой величины. |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
амперметр 0–2 А, С = 0,1 А |
|
|
|
предел измерения 3 В, С = 0,1 В; |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
переменный резистор (реостат) |
|
предел измерения 6 В, С = 0,2 В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
Допущена ошибка при обозначении единиц измерения одной из |
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
сопротивлением 10 Ом |
|
|
|
амперметр двухпредельный: |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
величин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
резистор R2 = (6,0 0,3) Ом, |
|
|
предел измерения 3 А, С = 0,1 А; |
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
обозначенный R2 |
|
|
|
|
предел измерения 0,6 А, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Допущена |
ошибка |
в |
|
схематичном рисунке экспериментальной |
|
|
|||||||||||||
|
|
соединительные провода, 10 шт. |
|
С = 0,02 А |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
установки, или рисунок отсутствует |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
ключ |
|
|
|
|
|
|
переменный резистор (реостат) |
|
|
|
|
2 |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Сделан |
рисунок |
экспериментальной |
установки, |
правильно |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сопротивлением 10 Ом |
|
|
приведены значения прямых измерений величин, но не записана |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
резистор R2 = (4,7 0,3) Ом, |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формула для расчёта искомой величины, и не получен ответ. |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обозначенный R2 |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соединительные провода, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно |
приведены |
значения |
прямых |
измерений |
величин, |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 шт. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
записана формула для расчёта искомой величины, но не получен |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ключ |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответ, и не приведён рисунок экспериментальной установки. |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рабочее поле |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное |
Правильно приведены значения прямых измерений, приведён |
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
правильный ответ, но отсутствует рисунок экспериментальной |
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
с другими характеристиками необходимо внести соответствующие |
установки и формула для расчёта искомой величины |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
изменения в образец выполнения задания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГИА, 2013 г. |
|
ФИЗИКА |
|
|
(1302 – 5/8) |
||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Записаны только правильные значения прямых измерений. |
|
1 |
|||||
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
Приведено правильное значение только одного из прямых |
|
|
|||||
|
|
измерений, и представлена правильно записанная формула для |
|
|
|||||
|
|
расчёта искомой величины. |
ИЛИ |
|
|
|
|
||
|
|
Приведено правильное значение только одного из прямых |
|
|
|||||
|
|
измерений, и сделан рисунок экспериментальной установки |
|
|
|||||
|
|
Все |
случаи |
выполнения, |
которые |
не |
соответствуют |
|
0 |
|
|
вышеуказанным критериям выставления 1, 2, 3 или 4 баллов. |
|
|
|||||
|
|
Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
|
4 |
|
|
|
В одинаковые калориметры налили одинаковое количество воды и эфира, |
|||||||
25 |
|
||||||||
|
|
первоначальная |
температура |
которых равна |
25 °С. Будут ли отличаться |
||||
|
|
||||||||
|
|
(и если будут, то как) показания термометров в воде и эфире через некоторое |
|||||||
|
|
время? Ответ поясните. |
|
|
|
|
|
Образец возможного ответа
1. Температура в стакане с эфиром через некоторое время станет ниже.
2. При быстром испарении жидкости её температура понижается. Эфир будет испаряться значительно быстрее, соответственно, его температура понизится по сравнению с температурой воды.
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
Баллы |
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное |
2 |
||
обоснование, не содержащее ошибок |
|
|
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его |
1 |
||
обоснование некорректно или отсутствует. |
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному |
|
||
ответу, но ответ явно не сформулирован |
|
|
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на |
0 |
||
поставленный вопрос. |
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения |
|
||
правильны или неверны, или отсутствуют |
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
2 |
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
26Маленький свинцовый шарик объёмом 0,02 см3 равномерно падает в воде. На какой глубине оказался шарик, если в процессе его движения выделилось количество теплоты, равное 12,42 мДж?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Возможный вариант решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Дано: |
|
На шарик, движущийся |
равномерно, действует три |
|
||||||||||||
|
V = 0,02 см3 |
= 2·10 – 8 м3 |
силы: сила тяжести |
mg, |
|
сила Архимеда |
F |
|
и сила |
|
|||||||
|
Q = 12,42 мДж = |
|
|
|
Fc . |
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
|||
|
сопротивления воды |
|
Согласно второму закону |
|
|||||||||||||
|
= 12,42·10 – 3 |
Дж |
|
|
|||||||||||||
|
|
3 |
Ньютона при равномерном движении |
F |
F |
mg, |
|
||||||||||
|
ρш = 11350 кг/м |
откуда |
Fc mg FA . |
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
c |
|
|||
|
ρв = 1000 кг/м3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Работа силы сопротивления в процессе движения |
|
|||||||||||||
|
|
|
шарика |
равна |
A Fch |
и |
|
равна |
количеству |
|
|||||||
|
|
|
выделившейся теплоты: |
A Q. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
Тогда Q mg FA h , где FA |
ρвgVш |
, а m ρшVш. |
|
|||||||||||
|
|
|
Тогда |
Q Vшgh(ρш ρв), |
|
откуда |
|
глубина |
|
||||||||
|
|
|
погружения h Vg(ρшQ ρ |
в) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
h – ? |
|
Ответ: 6 м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Содержание критерия |
|
|
|
|
|
|
|
|
Баллы |
|
|||||
|
Приведено полное правильное решение, включающее следующие |
|
3 |
|
|||||||||||||
|
элементы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) верно записано краткое условие задачи; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
2) записаны |
уравнения и |
формулы, |
применение |
которых |
|
|
|
|||||||||
|
необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом |
|
|
|
|||||||||||||
|
(в данном решении: закон сохранения энергии, формула для расчёта |
|
|
|
|||||||||||||
|
массы тела по его объёму и плотности, второй закон Ньютона, |
|
|
|
|||||||||||||
|
формула для расчёта механической работы, формулы для силы |
|
|
|
|||||||||||||
|
тяжести и силы Архимеда); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
3) выполнены необходимые математические |
преобразования |
и |
|
|
|
|||||||||||
|
расчёты, приводящие к правильному числовому |
ответу, и |
|
|
|
||||||||||||
|
представлен |
ответ. При этом допускается решение |
|
«по |
частям» |
|
|
|
|||||||||
|
(с промежуточными вычислениями) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Правильно |
записаны |
необходимые |
формулы, |
|
проведены |
|
2 |
|
||||||||
|
вычисления, и получен ответ (верный или неверный), но допущена |
|
|
|
|||||||||||||
|
ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ. |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- |
|
|
|
|||||||||||||
|
либо числовых расчётов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГИА, 2013 г. |
ФИЗИКА |
(1302 – 7/8) |
|
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо |
|
||
и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в |
|
||
математических преобразованиях или вычислениях допущена |
|
||
ошибка |
|
|
|
Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые |
1 |
||
для решения задачи. |
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
Записаны все исходные формулы, но в одной из них допущена |
|
||
ошибка |
|
|
|
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным |
0 |
||
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла |
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
3 |
27Электроплитка, сопротивление спирали которой 10 Ом, включена в сеть напряжением 200 В. Вода массой 1 кг, имеющая начальную температуру 20 оС, налита в алюминиевую кастрюлю массой 500 г и поставлена на эту электроплитку. Через какое время закипит вода, если пренебречь потерями энергии на нагревание окружающего воздуха?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Возможный вариант решения |
|
|
|
|
||||
Дано: |
|
|
|
Q A, Q Q Q |
2 |
, |
A U 2 τ |
|
|||||
m1 |
= 1 кг |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
R |
|
||
m2 |
= 500 г = 0,5 кг |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Q1 c1m1 (t2 t1 ), |
Q2 c2m2 (t2 t1 ) |
|||||||||||
t1 |
= 20 oC |
|
|
|
|||||||||
t2 |
= 100 oC |
|
|
|
c1m1 (t2 t1 ) c2m2 (t2 t1 ) U |
2 τ |
|||||||
R = 10 Ом |
|
|
|
|
(с1m1 |
c2m2 )(t2 |
t1 )R |
|
R |
||||
U = 200 В |
о |
С) |
|
τ |
|
|
|||||||
|
|
|
|
||||||||||
c1 |
= 4200 Дж/(кг |
|
|
|
|
U 2 |
|
|
|
|
|
||
c2 |
= 920 Дж/(кг оС) |
|
τ = 93,2 c |
|
|
|
|
|
|
||||
τ – ? |
|
|
|
Ответ: 93,2 c |
|
|
|
|
|
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
|
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом |
|
|
|
|
Содержание критерия |
Баллы |
|
Приведено полное правильное решение, включающее следующие |
3 |
|
элементы: |
|
|
1) верно записано краткое условие задачи; |
|
|
2) записаны уравнения и формулы, применение которых |
|
|
необходимо и достаточно для решения задачи выбранным |
|
|
способом (в данном решении: закон сохранения энергии; формулы |
|
|
для вычисления количества теплоты при нагревании тела, работы |
|
|
электрического тока); |
|
|
3) выполнены необходимые математические преобразования и |
|
|
расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, и |
|
|
представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» |
|
|
(с промежуточными вычислениями) |
|
|
Правильно записаны необходимые формулы, проведены |
2 |
|
вычисления, и получен ответ (верный или неверный), но допущена |
|
|
ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ. |
|
|
|
ИЛИ |
|
Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- |
|
|
либо числовых расчётов. |
ИЛИ |
|
|
|
|
Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо |
|
|
и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в |
|
|
математических преобразованиях или вычислениях допущена |
|
|
ошибка |
|
|
Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые |
1 |
|
для решения задачи. |
ИЛИ |
|
|
|
|
Записаны все исходные формулы, но в одной из них допущена |
|
|
ошибка |
|
|
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным |
0 |
|
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла |
|
|
Максимальный балл |
3 |