Vse_predmety_Otvety_TsENTR / eng / АЯ-критерии-С2-С3

ГИА, 2013 г.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

(Критерии С2–С3 – 1/6)

Критерии оценивания выполнения задания С2**

«Говорение. Монологическая речь»

(Максимум 6 баллов)

Решение

Лексико-

Произносительная

Баллы

коммуникативной

грамматическое

сторона речи

задачи

оформление речи

К5

К6

К7

Задание

выполнено

3

полностью:

цель

общения

достигнута;

тема

раскрыта

в

полном

объёме

(полностью

раскрыты

все аспекты, указанные

в

задании,

даны

развёрнутые ответы на

два

дополнительных

вопроса);

социокультурные

знания использованы в

соответствии

с

ситуацией общения

Задание

выполнено:

Используемый

2

цель

общения

лексико-

достигнута,

НО

тема

грамматический

раскрыта не в полном

материал

объёме

(аспекты,

соответствует

указанные в

задании,

поставленной

раскрыты

не

коммуникативной

полностью;

даны

задаче.

краткие ответы на два

Демонстрируется

дополнительных

разнообразный

вопроса);

словарный

запас

и

социокультурные

владение

простыми

знания

в

основном

и сложными

использованы

в

грамматическими

соответствии

с

структурами,

ситуацией общения

используются

различные

типы

предложений.

Лексико-

грамматические

ошибки

практически

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

ГИА, 2013 г.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

(Критерии С2–С3 – 2/6)

отсутствуют

(допускается

не

более

4

негрубых

языковых

ошибок,

не

затрудняющих

понимания)

Задание

выполнено

Используемый

Речь

понятна:

1

частично:

цель

лексико-

практически

все

общения достигнута не

грамматический

звуки в потоке речи

полностью;

тема

материал

в

целом

произносятся

раскрыта

в

соответствует

правильно:

не

ограниченном

объёме

поставленной

допускаются

(не

все

аспекты,

коммуникативной

фонематические

указанные

в

задании,

задаче.

ошибки (меняющие

раскрыты; дан ответ на

Наблюдается

значение

один

дополнительный

некоторое

высказывания);

вопрос,

ИЛИ даны

затруднение

при

соблюдается

неточные

ответы на

подборе

слов

и

правильный

два

дополнительных

неточности

в

их

интонационный

вопроса);

употреблении.

рисунок

социокультурные

Используются

знания

мало

простые

использованы

в

грамматические

соответствии

с

структуры.

ситуацией общения

Допускаются

лексико-

грамматические

ошибки

(не

более

6 языковых ошибок)

Задание

не

Недостаточный

Речь

почти

не

0

выполнено:

цель

словарный

запас,

воспринимается

общения не достигнута

неправильное

на

слух

из-за

использование

неправильного

грамматических

произношения

структур,

многих

звуков

и

многочисленные

многочисленных

языковые

ошибки

фонематических

не

позволяют

ошибок

выполнить

поставленную

коммуникативную

задачу

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

ГИА, 2013 г.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

(Критерии С2–С3 – 3/6)

** Эксперты оценивают выполнение задания С2 по следующим критериям

К5–К7:

1) К5: Решение коммуникативной задачи (содержание) 0–3 балла; 2) К6: Лексическо-грамматическое оформление речи 0–2 балла; 3) К7: Произносительная сторона речи 0–1 балла.

При получении	экзаменуемым 0 баллов	по	критерию «Решение
коммуникативной	задачи (содержание)»	всё	задание оценивается в
0 баллов.

В случае, если экзаменуемый читает текст, написанный во время подготовки к устному ответу, его ответ оценивается в 0 баллов.

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

ГИА, 2013 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (Критерии С2–С3 – 4/6)

Критерии оценивания выполнения задания С3*** «Говорение. Диалогическая речь»

(Максимум 9 баллов)

				Взаимодейст-					Лексико-
Решение
коммуника-				вие с собе-				грамматичес-
тивной				седником				кое оформление
задачи									речи
	К8				К9				К10
Задание				Демонстрирует
выполнено				хорошие
полностью:				навыки			и
цель	общения			умения
достигнута;				речевого
тема раскрыта				взаимодейст-
в		полном		вия	с	партне-
объёме				ром:
(полностью				умеет		начать,
раскрыты			все	поддержать			и
аспекты,				закончить
указанные			в	беседу;
задании);				соблюдает
социокультур-				очерёдность
ные		знания		при		обмене
использованы				репликами;
в соответствии				восстанавливает
с	ситуацией			беседу в случае
общения				сбоя;	является
				активным,
				заинтересован-
				ным
				собеседником;
				соблюдает
				нормы
				вежливости
Задание				Демонстрирует				Используемый
выполнено:				навыки			и	лексико-
цель	общения			умения				грамматический
достигнута,				речевого				материал
НО		тема		взаимодейст-				соответствует
раскрыта не в				вия			с	поставленной
полном				партнером:				коммуникатив-
объёме				умеет		начать,		ной задаче.
(аспекты,				поддержать			(в	Демонстрирует-
указанные			в	большинстве				ся	большой

ПроизносительБал- ная сторона лы

речи

К11

3

2

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

ГИА, 2013 г.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

(Критерии С2–С3 – 5/6)

ГИА, 2013 г.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

(Критерии С2–С3 – 6/6)

задании,

случаев)

и

словарный запас

раскрыты

не

закончить

и

владение

Задание

не

Не

может

Недостаточный

Речь почти

не

0

полностью);

беседу;

разнообразными

выполнено:

поддерживать

словарный запас,

воспринимает-

социокультур-

соблюдает

грамматическим

цель общения

беседу

неправильное

ся на слух из-за

ные

знания

в

очерёдность

и

структурами.

не

использование

неправильного

основном

при

обмене

Лексико-

достигнута;

грамматических

произношения

использованы

репликами;

грамматические

тема

не

структур,

многих звуков и

в соответствии

демонстрирует

ошибки

раскрыта;

многочисленные

многочисленных

с

ситуацией

наличие

практически

социокуль-

языковые ошиб-

фонематических

общения

проблемы

в

отсутствуют

турные

ки не позволяют

ошибок

понимании

(допускается

не

знания

не

выполнить

собеседника;

не

более

3

использованы

поставленную

всегда

негрубых

в

коммуникатив-

соблюдает

языковых

соответствии

ную задачу

нормы

ошибок,

не

с

ситуацией

вежливости

затрудняющих

общения

Задание

понимания)

Демонстрирует

Используемый

Речь

понятна:

1

*** Эксперты оценивают выполнение задания С3 по критериям К8–К11:

выполнено

несформиро-

лексико-грамма-

практически

все

частично:

ванность

тический

мате-

звуки

в потоке

1) К8: Решение коммуникативной задачи (содержание) – 0–3 балла;

цель

общения

навыков

и

риал

в

целом

речи

2) К9: Взаимодействие с собеседником – 0–3 балла;

достигнута

не

умения

соответствует

произносятся

3) К10: Лексическое и грамматическое оформление речи – 0–2 балла;

полностью;

речевого

поставленной

правильно:

не

4) К11: Произносительная сторона речи – 0–1 балла.

тема раскрыта

взаимодейст-

коммуникатив-

допускаются

При

получении

экзаменуемым

0 баллов

по

критерию

«Решение

в

вия

с

ной задаче.

фонематические

коммуникативной

задачи (содержание)»

всё задание оценивается в

ограниченном

партнером:

Демонстрирует-

ошибки

0 баллов.

объёме (не все

умеет начать, но

ся

достаточный

(меняющие

аспекты,

не

стремится

словарный

значение

указанные

в

поддержать

запас,

но

высказывания);

задании,

беседу

и

наблюдается

соблюдается

раскрыты);

зависит

от

некоторое

правильный

социокуль-

помощи

со

затруднение при

интонационный

турные знания

стороны

подборе

слов

и

рисунок

мало

собеседника;

в

неточности в

их

использованы

большинстве

употреблении.

в соответствии

случаев

не

Используются

с

ситуацией

соблюдает

только

простые

общения

нормы

грамматические

вежливости

структуры.

Допускаются

лексико-

грамматические

ошибки

(не

более

5

языко-

вых ошибок)

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ