Одобрена кафедрой математики и информационных технологий

Протокол № ___ от «___»_______2013г.

Программа

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ЭКОНОМЕТРИКА

направлению подготовки

080200.62 «Менеджмент», профиль «Финансовый менеджмент»

ФГОС ВПО утвержден приказом МОиН РФ от «___»_____20__г. № ___

Общий объем курса по учебному плану 4 (zet) 144(часа)

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Нормативный срок освоения программы – 4 года

Форма обучения - очная

Зав. кафедрой __математики и информационных технологий________________

«___»_____2013г. _________ (подпись)

Разработчики: доцент ИСГЗ Астахов Сергей Николаевич

«___»_____2011г. _________ (подпись)

1.Цели и задачи дисциплины:

Основная цель курса «Эконометрика» состоит в том, чтобы дать бакалаврам совокупность знаний о использовании математических методов и основ математического моделирования в овременном мировом хозяйстве и его институциональной структуре, сформировать у будущих специалистов теоретические знания об эволюции и современном этапе развития мировой экономики, а также практические навыки анализа сложных явлений факторного анализа с использованием, в основном методологии корреляционно – регрессионового анализа.

Предметом эконометрики является изучение количественной стороны экономических явлений и процессов средствами математического и статистического анализа.

В эконометрике синтезируются достижения теоретического анализа экономики с достижениями математики и статистики. Ее главным инструментом является эконометрическая модель, а главной задачей – проверка экономических теорий на эмпирическом материале при помощи методов математической статистики.

Среди конечных задач эконометрики выделяют две: прогноз экономических и социальных показателей анализируемой экономической системы и имитация различных возможных сценариев развития этой системы. По уровню иерархии экономической системы выделяют макроуровень (т.е. страны в целом), мезоуровень (регионы, отрасли, корпорации) и микроуровень (домашние хозяйства, фирмы). Эконометрика использует такие методы, как регрессионный анализ, анализ временных рядов, системы одновременных уравнений, а также другие методы и инструментарии теории вероятностей и математической статистики.

Эконометрические методы применяются для построения крупных эконометрических систем моделей, описывающих экономику той или иной страны и включающих в качестве составных элементов производственную функцию, инвестиционную функцию, а также уравнения, характеризующие движение занятости, доходов, цен и процентных ставок и другие блоки. Среди наиболее известных экономических систем подобного рода следует выделить

Бруклинскую модель, Голландскую модель, используемую для прогнозирования и разработки экономической политики, Уортонскую модель и другие. Приемы и методы эконометрики применяются также в анализе спроса и потребления.

Важнейшей задачей "Эконометрики", на уровне предприятия, является возможность сформировать систему норм и нормативов используя вычислительную технику, на базе коэффициентов регрессии.

2.Место дисциплины (модуля) в структуре ООП: Дисциплина «Эконометрика» (индекс по учебному плану Б3.В.ОД.10) входит в профессиональный цикл ОПП, в его вариативную (обще-профессиональную) часть, относится к обязательным дисциплинам.

Графически представлены дисциплины, для которых «Эконометрика» является предшествующей, и предыдущие дисциплины, обеспечивающие изучение данной дисциплины.

Обеспечиваемые дисциплины (предыдущие):

Б1.Б.2.. Математический анализ

Б2.Б.2. Статистика

Б3.В.ОД 1. Экономическая теория

БЗ.В.ОД.2 — История экономики и экономических учений

Б3.В.ОД.10- Теория вероятностей и математическая статистика

Информатика

Обеспечивающие дисциплины (последующие)

Анализ хозяйственной деятельности

Б3.В.ОД.5 Ценообразование

Б3.В.ОД.13Финансы и кредит

Экономико математические методы и моделирование

Б3.13.ОВ.8 Инвестиционное проектирование

Б3.Б4. Финансовый менеджмент

3. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):

. Бакалавр должен обладать следующими компетенциями

- на практике организовать сбор, предварительный анализ и отбор необходимой информации, оценить ее качество (ОК-15);

- осуществлять оценку качества построенных моделей (ОК-15);

- правильно интерпретировать результаты исследований и вырабатывать практические рекомендации по их применению .(ПК-24);

- быть ознакомленным с современными методами анализа социально – экономических данных и использованием их для прогнозирования и принятия решений.(ОК-4)

- умение анализировать и оценивать экономические события и процессы (ОК-4);

- способность анализировать экономически и социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

-способность решать управленческие задачи. (ПК-24);

- способность к экономическому образу мышления (ПК-26);

- способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- понимание основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

- способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

- знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК -30);

- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

- осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- понимать роль финансовых рынков и институтов, быть способным к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- методологию эконометрического исследования;

- сущность эконометрики как науки её методы;

- регрессионный анализ;

- основные компоненты эконометрики

- типовые зарубежные и отечественные методики расчета экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов. ;

- источники формирования информационной базы, и возможности применения вычислительной техники и программного обеспечения.;

- владеть современными методами анализа социально – экономических данных и использованием их для прогнозирования и принятия решений.

Уметь:

- осуществлять поиск и анализ информационных данных по деятельности

хозяйствующих субъектов.;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации

- осуществлять выбор инструментальных средств и моделей для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- применять современные технические средства и информационные технологии для решения экономических задач в сфере национально и международной экономики;

- на практике организовать сбор, предварительный анализ и отбор необходимой информации, оценить ее качество

- осуществлять оценку качества построенных моделей ;

- правильно интерпретировать результаты исследований и вырабатывать практические рекомендации по их применению .;

- быть ознакомленным с современными методами анализа социально – экономических данных и использованием их для прогнозирования и принятия решений.

- умение анализировать и оценивать экономические события и процессы ;

Владеть:

- методами статистического анализа с целью сбора, предварительный анализа и отбора необходимой информации, статистически оценить ее качество ;

- осуществлять оценку качества построенных моделей;

- правильно интерпретировать результаты исследований и вырабатывать практические рекомендации по их применению .;

- быть ознакомленным с современными методами анализа социально – экономических данных и использованием их для прогнозирования и принятия решений.

- умение анализировать и количественно оценивать экономические события и процессы

- современными методами сбора, обработки и анализа социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

- навыками сбора, анализа и обработки данных для решения экономических задач;

- методами и приемами проведения аналитических расчетов в российской в

зарубежной практике;

- навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров и отчетов;

- навыками использования современных технических средств и информационных технологий при решении исследовательских и аналитических задач.