Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Gmail / Тестовые задания по СРС(2часть)_все спец._зо,зс

.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
05.02.2016
Размер:
52.74 Кб
Скачать

Примерные тесты по курсу ИМ«ФИЛОСОФИЯ»

для студентов заочной формы обучения

на 2012-2013 учебный год

РАЗДЕЛ I. ФИЛОСОФИЯ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ

1. Кто из ниже перечисленных философов относится к мыслителям эпохи гуманизма?

а) Пико дела Мирандола.

б) Мишель Монтель;

в) Николай Кузанский;

г) Дж. Беркли.

2. Форма общественного сознания характерная для доклассового и раннеклассового общества, это:

а) философия;

б) миф;

в) религия

3. Какая система мировоззрения пытается объяснить мир на основе рационального постижения действительности?

а) мифология;

б) религия;

в) философия;

г) житейская мудрость.

4. Что из приведенного не является основным разделом философии?

а) онтология;

б) гносеология;

в) антропология;

г) культурология.

5. Определите философов, которые относятся к «натурфилософам»

а) Анаксимандр;

б) Гераклит;

в) Анаксимент;

г) Фалес.

6. Кто из древнегреческих философов создал учение об идеях?

а) Аристотель;

б) Сократ;

в) Платон.

7. Кто из философов относится к величайшим мыслителям эпохи Средневековья?

а) Августин;

б) П. Абеляр;

в) Ф. Аквинский;

г) Платон.

8. Кому принадлежит выражение «Знание - сила»?

а) Д. Бруно;

б) Н. Копернику;

в) Ф. Бэкону;

г) И. Монтеню.

9. Ф. Бэкон считал, что опыт может дать достоверные знания только тогда, когда сознание свободно от ложных «призраков». О каких призраках он говорит?

а) «призраки рода»;

б) «призраки пещеры»;

в) «призраки театра»;

г) «призраки рынка».

10. Согласно К. Марксу, движущей силой исторического прогресса являются:

а) классы и классовая борьба;

б) революция;

в) уровень развития производительных сил;

г) уровень развития науки и культуры.

11. Основными направлениями философии ХХ века являются:

а) позитивизм;

б) экзистенциализм;

в) герменевтика;

г) томизм.

12. Кто называл цивилизованным обществом, основанное на началах разума и справедливости?

а) К. Маркс, Ф. Энгельс;

б) Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер;

в) О. Конт, Г. Спенсер.

г) французские философы-просветители.

РАЗДЕЛ II. ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ БЫТИЯ

13. Материя – это:

а) субъективная реальность, существующая в зависимости от сознания человека;

б) объективная реальность, существующая независимо от человеческого сознания;

в) природные стихии (огонь, вода);

г) материал.

14. Основные формы движения:

а) биологическая;

б) физическая;

в) химическая;

г) гравитационная.

15. Неотъемлемые свойства материи:

а) движение;

б) покой;

в) пространство;

г) время.

16. Диалектика – это:

а) Учение о всеобщей связи и взаимозависимости;

б) учение о всеобщей независимости;

в) учение о диалоге.

РАЗДЕЛ III. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

17. Этапы отражения на уровне живой природы:

а) раздражимость;

б) чувствительность;

в) психика.

18. Признаки сознания человека:

а) целеполагание;

б) абстрактное мышление;

в) самосознание;

г) самолюбие.

19. В структуру сознания входят:

а) сознание;

б) сверхсознание;

в) самосознание;

г) бессознательное.

20. Какое из приведенных суждений в наибольшей степени соответствует правильному пониманию природы и сущности человека?

а) человек - существо несамостоятельное;

б) человек – существо теоцентричное;

в) человек – существо социальное;

г) человек – существо биосоциальное.

21. Кем была предпринята первая системная попытка объяснения происхождения человека с научной точки зрения?

а) Н. Коперником;

б) Ч. Дарвином;

в) Д. Менделеевым;

г) Аристотелем.

22. Человек появляется на свет как:

а) индивидуальность;

б) индивид;

в) личность.

23. Современные концепции происхождения человека:

а) трудовая;

б) игровая;

в) креационистская;

г) духовная.

РАЗДЕЛ IV. ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

24. Что из перечисленного не относится к такому способу познания как живое созерцание?

а) суждение;

б) ощущение;

в) восприятие;

г) представление.

25. Что из перечисленного не относится к такому способу познания как логическая деятельность?

а) суждение;

б) ощущение;

в) умозаключение;

г) анализ.

26. Что из перечисленного не является видом философского подхода к проблеме познаваемости мира человеком?

а) волюнтаризм;

б) скептицизм;

в) агностицизм;

г) познавательный оптимизм.

27. Что такое истина?

а) соответствие наших знаний объективной действительности;

б) знание, полезное для действий человека;

в) форма психического состояния личности;

г) правда жизни.

28. Возникновение науки произошло в:

а) античности;

б) Новое время;

в) Средневековье;

г) в конце XIX – начале XX вв.

29. Форма научного знания, которая дает рациональное объяснение явлений действительности, их связей и отношений, - это:

а) научный факт;

б) проблема;

в) теория;

г) гипотеза.

30. Что из перечисленного не является характеристикой науки как социально-культурного феномена?

а) наука – это социальный институт;

б) наука – совокупное знание человечества;

в) наука – сложная развивающаяся система, включающая особые типы знания;

г) наука – особая форма общественного сознания.

31. Выберите из списка то, что не относится к главным основаниям науки:

а) идеалы и нормы исследования;

б) научная картина мира;

в) имитация научной деятельности;

г) философские основания.

РАЗДЕЛ V. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ

32. К какому виду социального действия, по М. Веберу, относится то, при котором активность определяется усвоенной привычкой и традицией?

а) традиционное;

б) аффективное;

в) ценостнорациональное;

г) целерациональное.

33. В какой подструктуре социума население выступает как непрерывно воспроизводящая себя общность людей?

а) социально-пространственная;

б) социально-демографическая;

в) социально-классовая.

г) профессионально-образовательная.

34. Какая исследовательская программа рассматривает общество как естественное продолжение закономерностей природы?

а) культурно-историческая;

б) психологическая;

в) натуралистическая; г) социальная.

35. Общество – это:

а) высшая ступень развития живых систем, главная из которых – люди;

б) самоорганизованная система поведения и взаимоотношения людей друг с другом и природой;

в) все человечество в его истории и перспективе;

г) многостороннее образование, сложное сплетение множества разнообразных связей и отношений людей.

36. «Общественное бытие определяет общественное сознание». В каком учении это утверждалось?

а) теория социалистов-утопистов;

б) диалектика Гегеля;

в) марксизм;

г) биологизаторский подход Г. Спенсера.

37. Кто считал, что цивилизация – заключительная стадия любой культуры?

а) П. Сорокин;

б) Н. Данилевский;

в) О. Шпенглер

г) Ж.. Ле Гофф.

38. Что из перечисленного является отличительным признаком правового государства?

а) верховенство закона;

б) разделение властей;

в) незыблемость прав и свобод личности;

г) тотальный контроль над обществом.

39. Выберите тип противоречий и отношений, которые не являются источником глобальных проблем современности.

а) между человеком и обществом;

б) между человеком и его микросредой;

в) между человеком и природой;

г) между основными социальными общностями.

40. Какое направление в изучении общества утверждает, что наука и техника способны решить все социальные проблемы?

а) утопичный социализм;

б) марксизм;

в) технократизм;

г) экзистенциализм.

41. Науки возникают в:

а) рамках первобытнообщинного строя;

б) эпоху средневековья;

в) период рабовладения;

г) период капитализма.