Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сил шпс нов.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
05.02.2016
Размер:
173.57 Кб
Скачать

КАЗАХСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЮРИДИЧЕСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Гуманитарный факультет

Кафедра «Педагогики и психологии»

«Утверждаю»

Декан гум.факультета __________Мукажанова Р.М

«____» _______________2013г.

Силлабус

Дисциплина: Школьная психологическая служба

Курс: 1

Специальность: ПП

Составитель: ст. препод. Беленко О.Г

Количество кредитов: 1

Экзамен: 2 семестр

Семей, 2012

Силлабус по дисциплине составлен на основании ГОСО РК

и Рабочей учебной программы приказ МОН РК от 8.08.2011г.№349

Составитель: Беленко О.Г.

Обсуждено и утверждено на заседании кафедры «Педагогика и психология»

Протокол № ______от «____» __________________ 2012г.

Дисциплина: «Школьная психологическая служба»

1. Данные о преподавателе:

Преподаватель: ст. преподаватель Беленко О.Г.

Контактный телефон: 53-48-34

Кафедра «Педагогики и психологии», корпус №2 ул. Шмидта 44

2.Пререквезиты

Психология и развитие человека,

Введение в психолого-педагогическую профессию.

3.Постреквезиты

Педагогика,

самопознание,

психологическая диагностика личности

В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты обучения:

Знать:

- предмет, задачи и область применения школьной психологической службы

- основные понятия и их взаимосвязь;

- структуру школьной психологической службы;

- историю становления психологической службы;

- основных этапов в развитии психологической службы;

Уметь:

- умения применять психологические знания в социальной практике относительно разных ка­тегорий лиц;

- строить оптимальные межличностные отношения в коллективе (учебном и рабочем), семье;

Владеть:

- системой понятий и категорий изучаемой дисциплины; - сущностью основных психолого-педагогических закономерностей, теорий в области, образования, управления; 

4. Краткое описание дисциплины

Целью изучения курса является обеспечение будущих педагогов-психологов знаниями теоретических основ организации психологической службы в школе.

Задачи дисциплины:

  • По изучению курса студент должен знать:

4.1 Распределение часов по видам занятий.

Название темы

Количество часов

лекции

Практ\лаб.

СРСП

СРС

1

История возникновения и развития психологической службы в системе образования.

1

2

Определение, цели и задачи психологической службы образования.

1

1

3

Педагог-психолог как личность и профессионал. Требования к педагогу-психологу.

2

4

Направления деятельности педагога-психолога.

2

5

Содержание диагностической деятельности школьного психолога.

1

6

Понятие психолого-педагогического сопровождения.

1

7

Методическая работа школьного психолога.

2

8

Документация психолога образовательного учреждения.

2

9

Особенности работы психолога в дошкольном учреждении.

2

10

Особенности работы психолога с педагогическим коллективом и родителями.

1

11

История и современное состояние психологической службы

образования в нашей стране и за рубежом

1

12

Предмет и задачи психологической службы образования

1,5

13

Актуальное и перспективное направления в деятельности

психологической службы

1

14

Деятельность практического психолога образования

1

15

Основные виды деятельности практического психолога

образования.

1

16

Принципы деятельности практического психолога в образовании

1

17

Психологическая готовность к школе

2

18

Развивающая и коррекционная работа

2

19

Школьное детство, или младший школьный возраст

2

20

Работа по развитию познавательных процессов у младших

школьников

2

21

Взаимоотношения младших школьников со сверстниками

и взрослыми

2,5

22

Основные направления работы психолога с детьми младшего

подросткового возраста

2

23

Основные направления работы психолога в среднем

подростковом возрасте

2

24

Основные направления работы психолога в старшем

подростковом возрасте

2

25

Самооценка внешности, «физическое

2

26

Подростки «группы риска»

2

27

Проблемы личностного развития на разных этапах раннего

юношеского возраста

2

Всего

15

7,5

22,5