КАЗАХСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра теории и истории государства и права

«ОДОБРЕНО» «УТВЕРЖДЕНО»

заведующая кафедрой Первый проректор

к.ю.н., доцент д.ю.н., профессор

_________Наурызбай А.Ж. ________Жиренчин К.А.

«___»______________2012г. «___»_________________2012г.

История государства и права зарубежных стран

МОДУЛЬ 2 - Государство и право средневековой Европы.

КЕЙС-СТАДИ

предназначен по теме:

«Саксонское зерцало» и

Уголовно-процессуальное уложение «Каролина»

Специальность«5В030100– Юриспруденция»

Академическая степень бакалавра

Форма обучения-дневное

Курс 1

Астана, 2012

КЕЙС-СТАДИ составлен на основании типовой рабочей учебной программы по «Истории государства и права зарубежных стран» для высших учебных заведений.

КЕЙС-СТАДИ подготовлен к.и.н., доцента кафедры теории и истории государства и права Нурмагамбетовой С.Б.

КЕЙС-СТАДИ обсужден на заседании кафедры теории и истории государства и права.

Протокол от № _____ от«____» ___________20__ г.

Заведующий кафедрой

к.ю.н., доцент

Наурызбай А.Ж. «___» ____________20__г.

Рекомендовано УМС

Протокол № ___«___»____________20__ г.

№	СОДЕРЖАНИЕ КЕЙС-СТАДИ	Стр.
1	Структурные разделы кейс-стади
2	Цель кейс-стади по заданной теме
3	Вопросы для разрешения кей-стади по темам: «Саксонское зерцало» и «Каролина»
4	Методические рекомендации по выполнению заданий кейс-стади для студентов
5	Казусы-ситуации
5.1	Иллюстративный материал
5.2	Список использованной литературы
5.3	Методические рекомендации по выполнению заданий кейс-стади для студентов
6	Ответы по разрешению кей-стади по темам: «Саксонское зерцало» и «Каролина»
7
8

Структурные разделы кейс-стади Цель кейс-стади по заданной теме

Необходимым элементом освоения богатого исторического и теоретического наследия является систематическая работа с пра­вовыми документами, нормативными актами и другими источ­никами права и разрешение на их основе конкретных правовых ситуаций.

Вопросы для разрешения кейс-стади по темам:

«Саксонское зерцало» и «Каролина»

Настоящий кейс-стади предназначен для студентов, изучающих ис­торию государства и права Германии и призван помочь приобрести практические навыки работы с нормативным мате­риалом, его анализа применительно к вопросам теоретического характера и реальным жизненным ситуациям.

В качестве практических заданий кейс-стади предлагает сде­лать анализ ряда положений Саксонского зерцала и Каролины. Основная цель этой работы — научить понимать смысл положений Саксонского зерцала и Каролины, направленность их норм, возможность практического применения.

САКСОНСКОЕ ЗЕРЦАЛО

(1 час)

Саксонское зерцало (Sachsenspiegel) относится к числу наи­более значительных правовых памятников средневековой Гер­мании. Оно было создано в первой трети XIII века на террито­рии, называвшейся тогда Остфалией. Данная территория сос­тавляла восточную часть распавшегося в конце XII века Сак­сонского герцогства, что отразилось в названии рассматривае­мого юридического произведения "Саксонским". Что же касается термина "зерцало" (на немецком языке — spiegel, на латинс­ком -- speculum), то им обозначались в Европе книги, содер­жавшие наставления, или поучения, в различных науках (тео­логии, философии, естествознании) или обучавшие навыкам какой-нибудь практической деятельности (например, управле­нию, военному делу, красноречию и т. д.). Особое место среди книг, именовавшихся "зерцалами", занимали наставления в пра­вилах поведения, предназначенные для различных сословий об­щества: рыцарей, духовенства, горожан. Были созданы также специальные зерцала для женщин (Frauen-Spiegel) и юношей (Der jungen Knaben-Spiegel). Наконец, "зерцалами" назывались в различных европейских странах (Германии, Испании, Италии, Франции и др.) юридические трактаты. К категории "зерцал" относился, например, такой известный правовой памятник сред­невековой Испании, как "Семь партид мудрого короля Дона Альфонса. Его второе название — "Зерцало всех прав". И соз­дан он был лишь немногим позднее Саксонского зерцала².

Автором Саксонского зерцала был Эйке фон Репков (Eike fon Repkow). По данным немецких исследователей, родился он в 1180—1190 годах, а умер вскоре после 1233 года. Будучи вы­ходцем из небогатой рыцарской семьи, он посвятил себя службе представителям феодальной аристократии. На основании некото­рых сведений о деятельности Эйке фон Репкова можно сделать вывод о том, что он часто выступал в качестве свидетеля при совершении аристократами различных юридических сделок с имениями или замками. Содержание созданного им трактата выдает в нем глубокого знатока действовавшего на территории Саксонии права. Вероятнее всего, свои юридические знания ав­тор "Саксонского зерцала" приобрел не только путем участия в судебных процедурах, но и посредством специального изучения правовых документов, а возможно, и в процессе обучения юрис­пруденции у какого-нибудь профессионального правоведа.

Саксонское зерцало включает в свое содержание правовые нормы, действовавшие в XIII веке не только на территории Саксо­нии, но и в других областях Германии. Оно восприняло ряд поло­жений имперского германского законодательства, воплощенного в так называемых "конституциях мира (constitutio pacis)". С дру­гой стороны, данный трактат оказал заметное влияние на право других германских земель, в том числе и на городское право.

Помимо юридических норм, в Саксонском зерцале изложены теоретические правовые концепции, характерные для сред­невекового германского общества, а также политико-правовые взгляды самого автора.

Первая редакция данного произведения была написана на латыни — языке западноевропейских правоведов эпохи Сред­невековья. Однако затем Эйке фон Репков изложил текст Сак­сонского зерцала на немецком языке. По мнению специалис­тов, тем самым были заложены основы немецкого юридическо­го понятийного и терминологического аппарата, а указанный трактат стал отправным пунктом в развитии в средневековой Германии национальной юриспруденции.

Изучение Саксонского зерцала на семинарском занятии имеет целью ознакомление студентов с основными понятиями, институтами и нормами феодального права, с логикой типичного для средневекового западноевропейского общества юридичес­кого мышления. Для достижения поставленной цели необходи­мо рассмотреть следующие вопросы: