- •План лекції з дисципліни Безпека життєдіяльності
- •Тема 2 Лекція 2. Таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек.
- •Введення
- •Афоризми стародавнього світу
- •Питання 1. Небезпеки та їх джерела. Класифікація джерел небезпеки, небезпечних та шкідливих факторів.
- •Питання 2. Вплив небезпек на людей, суспільство, державу і середовище проживання.
- •Суб’єкт- -система СистемаНебезпекиСистема «субъект – объект – система безопасности»
- •Розгорнута концептуальна модель безпеки особи.
- •Безпека людини
- •1. Передбачення небезпеки;
- •Питання 3. Ризик, як оцінка небезпеки. Загальна оцінка та характеристика небезпек.
- •Оцінка ризику небезпеки
- •Види ризику. Прийнятний ризик.
- •За даними американських вчених , індивідуальний ризик загибелі з різних причин по відношенню до всього населення сша за рік становить:
- •Ризик для населення
- •Управління ризиком
- •Нещасні випадки
- •Висновок
- •1. Вкажіть номер неправильної відповіді. Вплив на людину і середовище існування може бути:
- •2. Вкажіть номер неправильної відповіді. Умови життєдіяльності формуються під впливом великої групи факторів:
- •3. Вкажіть два номери точного визначення. Небезпека, центральне поняття безпеки життєдіяльності під якою розуміють:
- •4. Вкажіть номер неправильної відповіді. Джерелом небезпеки можуть бути:
- •110. Вкажіть номер правильної відповіді. Інтегроване властивість системи до глобального існування та розвитку під впливом зовнішніх і внутрішніх загроз протягом певного часу, називається:
- •Теоретична частина Теорія небезпек і ризик
- •Практична частина Завдання про ризик Приклад рішення задачі
- •Завдання
- •Тестові завдання для контролю заняття
- •Тести на доповнення (см. Лекцію)
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра безпеки життєдіяльності
План лекції з дисципліни Безпека життєдіяльності
для студентів очної та заочної форми навчання
підготовка бакалаврів за напрямами підготовки:
маркетинг 6.030507
фінанси і кредит 6.030508
облік і аудит 6.030509
менеджмент 6.030601
екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування 6.40106
харчові технології та інженерія 6.051701
гідротехніка (водні ресурси) 6.060103
агрономія 6.090101
технологія виробництва і переробки продукції тваринництва 6.090102
лісове і садово-паркове господарство 6.090103
процеси, машини та обладнання агропромислового виробництва 6.100202
ветеринарна медицини 6.110101
Тема 2 Лекція 2. Таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек.
Класифікація небезпек. Потенціальна небезпека. Поняття про теорію ризику.
Дніпропетровськ 2013
План лекції з дисципліни «Безпека життєдіяльності» для студентів бакалаврів очної та заочної форми навчання. Дніпропетровський аграрно-економічний університет, Дніпропетровськ, 2013.
План лекцій може бути використаний при викладанні та вивченні дисципліни Безпека життєдіяльності.
План лекції розраховано для студентів бакалаврів усіх напрямків підготовки.
Матеріали тексту лекції можуть бути використані для проведення практичних і семінарських занять, а також для самостійного вивчення студентами очної, та заочної форм навчання.
Склав: ст. викладач Ю.Ф. Стаценко
Рецензенти: к.т.н., доцент В.А. Шаломов
к.т.н., доцент Г.Г. Капленко
ст. викладач А.Є. Самусєв
асистент К.А. Кірнос
План лекції розглянуто та схвалено на засіданні кафедри «Безпека життєдіяльності»
Протокол № ___від___________2013р.
Зав. кафедри БЖД, професор А.С. Бєліков
Введення
Бійся небезпеки, поки її немає, коли ж небезпека прийшла, не бійся, а борись з нею.
Якщо не можна уникнути небезпеки, що толку в боягузтві, яке все одно не врятує тебе.
Лиха (небезпеки) тим гірше для людей , що вони нікого не вчать і не виправляють.
Стародавні римляни казали: «Спасися сам і навколо тебе спасуться тисячі».
Афоризми стародавнього світу
З моменту появи на світ людину підстерігають небезпеки. Але у розумної людини є метод захисту - безпека. Тобто діє девіз «попереджений, значить озброєний».
Недарма кардинал і генералісимус Франції Ришельє залишив майбутнім поколінням мудре повчання «Безпека - це категорія незмірно більш висока, ніж велич».
В умовах сучасного суспільства питання безпеки життєдіяльності різко загострилися і прийняли характерні риси проблем виживання людини, тобто «залишитися в живих, вціліти, вберегтися від загибелі».
Тому як заради себе, так і заради інших, слід знати основи БЖД.
Що б забезпечити безпеку людини необхідно враховувати особливість трьох елементів системи:
- людина
- суспільство або соціум
- держава
Досвід показує, що будь-яка діяльність людини потенційно небезпечна. Це твердження носить аксіометричний характер. Однак визнається і вважається можливим управління рівнем небезпеки (ризику). Тому безпека може бути відносною, але абсолютну безпеку досягти неможливо.
Наприклад, було поняття, що аварія на АЕС практично неможлива, тому зв’язані аварійні системи захисту, але внаслідок порушення правил техніки експлуатації енергоблоків в 1986 р. сталася аварія на Чорнобильській АЕС.