СИСТМ.ПОДХ.заоч / СИСТМ.ПОДХ.заоч / ЗАВДАННЯ ДЛЯ ЗАОЧНИКІВ пвш

Питання до заліку

з дисципліни «Системний підхід у вищій школі»

для студентів магістратури за спеціальністю «Педагогіка вищої школи»

1 Філософське поняття системи

2. Наукове поняття системи

3. Еволюція поняття системи

4. Основні системні принципи

3. Типи систем

4. Складові системи

5. Визначення «системного підходу». Його основні ознаки та принципи

6. Сутність системної методології

7. Аспекти системного підходу

8. Зміст поняття Освіти як системи.

9. Зміст поняття освітнє середовище.

10. Особливості системно-діяльнісного підходу

11. Основні елементи освіти.

12. Цілі освітньої системи

13. Критерії освіченості

14. Сутність поняття «якість освіти»

15. Способи та підходи в формуванні змісту освіти.

16. Способи здобування освіти у світовій та український практиці

17. поняття гуманізації та гуманітаризації освіти

18. Диференціація в освіті

19.Стандартизація в освіті

20. Багаторівневість освіти

21. Фундаменталізація освіти

22. Інформатизація освіти.

23.Індивідуалізація освіти.

24. Система освіти протягом життя

25. Поняття вищої освіти.

26. Історичні типи освіти

27. Сучасні типи вищої освіти в Україні

28.Вища освіта як педагогічна система

29.Вища освіта України як система

30. Система дистанційної освіти: принципи та перспективи розвитку

31. Технологія педагогічного процесу

32. Принципи цілісного педагогічного процесу

33. Основні компоненти педагогічного процесу

34. Закономірності педагогічного процесу

ТЕМИ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

з дисципліни «Системний підхід у вищій школі»

для студентів магістратури за спеціальністю

«Педагогіка вищої школи»

1. Компетентнісний підхід у вищій школі

2. Система педагогічного контролю у вищій школі

3. Система інженерної педагогіки у європейських країнах (досвід IGIP)

4. Особливості системи авторитарної педагогіки

5. Особливості системи гуманної педагогіки

6. Якість освіти в контексті «Болонської декларації»

7. Система модульного контролю в контексті «Болонської декларації»

8. Інтегративна система в вищій освіті

9. Сутність системи «Болонської декларації»

10. Вища освіта у розвинених країнах (на прикладі США).

11. Навчання як педагогічний процес.

12. Вчення і навчальна діяльність.

13. Виховання як педагогічний процес.

14. Підготовка як педагогічний процес.

15. Освіта як педагогічний процес.

16. Розвиток як педагогічний процес.

17. Соціалізація як педагогічний процес.

18. Сутність системи проблемного навчання.

19. Сутність системи інтерактивного навчання

20. Сутність процесу проблемного навчання

21. Поняття педагогічної технології.

22. Система критичного мислення у вищій школі.

23. Система рейтингування в вищій школі України

24. Система акредитування у вищій школі України

25. Система технічного забезпечення навчального процесу

Рекомендована література

1. Закон України „Про вищу освіту”. Науково-практичний коментар / Ред. В.Г.Кремень. – 2002. – 312 с.

2. Педагогика: Учеб. для вузов / Н.Бордовская, А.Реан. – СПб: Питер, 2003. – 544 с.

3. Педагогика и психология высшей школы: Учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 544 с.

4. Подласый И.П., Педагогика. Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 кн. – М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1. – 576 с.

5. Приходько В.В., Малий В.В., Галацька В.Л., Мироненко М.А. Словник термінів і понять з педагогіки вищої школи: Посібник. – Дніпропетровськ: НГУ, 2005. – 181 с.

6. Психологические тесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

7. Салов В.О. Основи педагогіки вищої школи: Навч. посібник. – Дніпропетровськ: НГУ, 2003. – 183 с.

8. Словник термінів і понять з педагогіки вищої школи: Посібник / Приходько В.В., Малий В.В., Галацька В.Л., Мироненко М.А. – Дніпропетровськ: НГУ, 2005. - 181 с.

9. Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебн. для вузов. – СПб: Питер, 2001