Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни

КИЇВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ ВОДНОГО ТРАНСПОРТУ

імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного

ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ ТРАНСПОРТУ

З В І Т

про проходження комплексної практики з фаху

студентом 4 курсу

П.І.Б

Група 0911

Напрям підготовки Менеджмент

База практики ТОВ «Фомальгаут-Полімін»

Керівник практики від КДАВТ _______________________________________

(науковий ступінь, звання,прізвище, ініціали)

Керівник практики від підприємства ___________________________________

(посада, прізвище, ініціали)

Звіт захищено

_____________

(підпис)

Київ 2013

зміст

ВСТУП . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТОВ «ФОМАЛЬГАУТ-ПОЛІМІН». . 2 АНАЛІЗ СТАНУ ТА РЕЗУЛЬТАТІВ ОКРЕМИХ НАПРЯМКІВ - ДІЯЛЬНОСТІ ТОВ «ФОМАЛЬГАУТ-ПОЛІМІН» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1 Планово-економічна діяльність підприємства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Управління персоналом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Управління маркетинговою та логістичною діяльністю підприємства . . . 2.4 Управління зовнішньоекономічною діяльністю підприємства . . . . . . . . . 2.5 Управління обліково-фінансовою діяльністю підприємства . . . . . . . . . . . 2.6 Стратегічне управління підприємством . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7 Управління інноваційною діяльністю підприємства . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.8 Розробка пропозицій щодо удосконалення діяльності підприємства . . . ВИСНОВОК . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ДОДАТКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	1
	2
	1
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12 13 14

ВСТУП

Метою комплексної практики бакалаврів з фаху є формування у студентів професійних умінь і навичок щодо прийняття самостійних рішень під час професійної діяльності в реальних ринкових умовах; поглиблення та закріплення теоретичних знань; опанування студентами сучасних прийомів, методів та знарядь праці в галузі їх майбутньої професії; виховання у студентів потреби постійно поповнювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності.

В умовах сучасного господарювання підприємства потребують підготовки профільними ВНЗ висококваліфікованих спеціалістів, які б володіли достатнім обсягом як теоретичних, так і практичних знань. Тому проведення різних практик під час навчання дозволяють студентам отримувати певні практичні навики, у тому числі і в прийнятті управлінських рішень.

Завдання комплексної практики з фаху. Під час комплексної практики з фаху студент повинен опанувати систему умінь й набути навички щодо вирішення типових завдань відповідно до посад, які може обіймати випускник вищого навчального закладу - бакалавр з менеджменту, основним видом діяльності якого є управлінська діяльність в організаціях.

Навчальний процес обов’язково повинен здійснюватися у поєднанні теоретичної підготовки фахівців з практичною формою навчання. Тільки у цьому випадку одержані знання набуватимуть дійсної цінності, а придбані вміння переростуть у навички професійної управлінської праці.

Комплексна практика з фаху проводиться на базах практики, які відповідають таким вимогам. Об'єктами практики можуть бути підприємства різних форм власності, видів господарської діяльності, організаційно-правового статусу, які є юридичними особами і функціонують на ринку не менше двох років та здійснюють виробничу, торговельну, виробничо-торговельну, посередницьку, оптово-збутову та інші види діяльності.

Результатами комплексної практики з фаху є набуття студентами евристичних компетенцій щодо роботи менеджера та управління структурними підрозділами підприємств на первинному рівні, операційними системами та процесами в організаціях.