- •Київський університет туризму, економіки і права
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •5. Теми та плани лекційних занять
- •Тема 1. Система вищої освіти в україні
- •Тема 2. Університетська освіта в контексті болонського процесу
- •Тема 3. Основні форми і методи організації навчання в університеті
- •Тема 4. Самостійна робота студентів університету
- •6. Теми та плани семінарських занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •Тема 2. Університетська освіта в контексті болонського процесу
- •2. Підготуйте (проаналізуйте) доповідь (реферат) на одну з тем:
- •Тема 3. Основні форми і методи організації навчання в університеті
- •Тема 4. Самостійна робота студентів університету
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю
- •Розподіл балів, які отримують студенти денної форми навчання (за видами робіт)
- •Критерії оцінки знань студентів
- •Розподіл балів, які отримують студенти денної форми навчання (за темами)
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Контрольні запитання
- •Завдання до підсумкового модульного контролю знань (зразок)
- •7. До повторного вивчення дисциплін допускаються студенти, що мають заборгованість:
- •8. Індивідуальний навчальний план студента формується на основі:
- •9. На основі якої базової освіти можна вступити до університету:
- •12. Методичне забезпечення
- •Рекомендована література
- •Мойсеюк н.Є. Педагогіка: навчальний посібник [Електронний ресурс] / н.Є. Мойсеюк. – к., 2007. – 608 с. - Режим доступу: http://pidruchniki.Ws/12570107/pedagogika/pedagogika_-_moyseyuk_nye
- •Товканець г.В. Університетська освіта: навчально-методичний посібник / г.В. Товканець. – к.: Кондор, 2011. – 184 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка вищої школи: навч. Пос. / м.М. Фіцула. – к.: Академвидав, 2014. – 456 c.
Форма № Н - 3.04
Київський університет туризму, економіки і права
Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Проректор з НМР
____________ Г. С. Цехмістрова
“______”_______________2014 року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Шифр за ОПП ПП 3.24
УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА
напрями підготовки 6.030203 «Міжнародні економічні відносини», 6.030509 „Облік і аудит”
Факультет міжнародних економічних відносин і менеджменту
Київ – 2014 рік
Робоча програма «Університетська освіта » для студентів
напряму підготовки 6.030203 «Міжнародні економічні відносини». – К.: КУТЕП, 2014. - 21 с.
Розробники: Мороз Л.В., кандидат педагогічних наук, доцент
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри соціально-гуманітарних дисциплін
Протокол від “03”березня 2014 року № 5
Заступник завідувача кафедри ___________ С.В. Горський
Схвалено Вченою радою Факультету міжнародних економічних відносин і менеджменту
Протокол від “__”_______ 2014 року № ___
Координатор напряму підготовки _________ І.Т. Муковський
ÓМороз Л.В., 2014 рік
Ó Видавець КУТЕП, 2014 рік
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни | ||
денна форма навчання |
заочна форма навчання | |||
Кількість кредитів –1 |
Галузь знань 0302 „Міжнародні відносини” |
За вибором навчального закладу
| ||
Напрям підготовки 6.030203 „Міжнародні економічні відносини”
| ||||
Модулів – 1 |
Спеціальність (професійне спрямування):
|
Рік підготовки: | ||
Змістових модулів –1 |
1-й |
| ||
Індивідуальне науково-дослідне завдання «Вища освіта в країнах Європи» |
Семестр | |||
Загальна кількість годин - 36 |
1-й |
| ||
Лекції | ||||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 1 самостійної роботи студента - 1 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавра
|
10 год. |
| |
Практичні, семінарські | ||||
6 год. |
| |||
Лабораторні | ||||
год. |
год. | |||
Самостійна робота | ||||
20 год. |
| |||
Індивідуальні завдання: 4 год. | ||||
Вид контролю: ПМК |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 50/50
Мета та завдання навчальної дисципліни
Сьогодні вища освіта є одним з визначальних чинників відтворення інтелектуальних і продуктивних сил суспільства. У розвитку духовної культури українського народу освіта постає запорукою майбутніх успіхів у зміцненні та утвердженні авторитету України як суверенної, незалежної, демократичної, соціальної та правової держави - повноправного члена європейської та світової спільноти.
Розвиток вищої освіти в Україні характеризується процесом її інтеграції у світовий освітній простір при збереженні традицій національної вищої школи. На цьому шляху постає ряд важливих питань щодо удосконалення нагромадженого досвіду шляхом оптимізації мережі вищих навчальних закладів, підвищення кадрового, науково-методичного та матеріально-технічного забезпечення галузі.
Однією з найважливіших сфер розвитку євроінтеграції є сфера вищої освіти, де вона набула форм Болонського процесу.
Метою введення дисципліни «Університетська освіта» у навчальний план для студентів денної та заочної форм навчання є підготовка студентів до навчання в університеті відповідно до сучасних інтегрованих процесів у європейській освіті в контексті приєднання вітчизняної вищої освіти до Болонського процесу.
Завдання навчальної дисципліни:
ознайомлення з основними принципами кредитно-модульної системи організації навчального процесу;
ознайомлення з основними формами та методами навчання в університеті;
формування знань з історії вітчизняної вищої школи, галузевої освіти, системи вищої освіти інших країн світу;
ознайомлення з правилами роботи в бібліотеці
ознайомлення з основними формами самостійної роботи студентів.
До закінчення курсу студенти мають:
оволодіти практичними уміннями самостійної організації навчання в університеті;
засвоїти правила користування бібліотечними фондами;
оволодіти навичками конспектування, узагальнення інформації шляхом написання рефератів, есе, доповідей, презентацій.