- •Мета й завдання практики
- •Завдання №1 Інструкція з техніки безпеки та правил поведінки в комп’ютерному кабінеті Загальні положення:
- •Перед початком роботи необхідно:
- •При роботі в комп'ютерному класі категорично забороняється:
- •Знаходячись в комп'ютерному класі, учні зобов’язані:
- •Працюючи за комп'ютером, необхідно дотримуватись правил:
- •Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях:
- •Вправа для очей 2
- •Завдання №2
- •Юрист, як фахівець юриспруденції, повинний уміти:
- •Завдання №3
- •Засоби автоматизованого перекладу документів
- •Завдання №4
- •Особливості професійного оформлення документів. Оформлення юридичних документів
- •На проведення реєстрації фізичної особи-підприємця
- •1. Відомості про фізичну особу-підприємця
- •Завдання № 6
- •Графічні методи зображення статистичних даних
- •Валовий регіональний продукт
- •Завдання № 7
- •Графічні методи зображення статистичних даних
- •Завдання № 8
- •Графіка олени кульчицької
- •Круглий стіл «Електронні інформаційні ресурси в системі сучасних соціальних комунікацій»
- •Завдання № 19. Юридичний словник
- •Навчилася:
- •Використані джерела
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ ТЕХНІКУМ ГОТЕЛЬНОГО ГОСПОДАРСТВА
Циклова комісія «Інформатика, програмування та КТ»
ЗВІТ
з навчальної комп’ютерної практики
Варіант №2
Виконала
студентка 23-ПВ групи
Білоус Яна Віталіївна
Керівник:
Шарпінська О.В.
Київ – 2013
ЗМІСТ
10.ЮРИСТ, ЯК ФАХІВЕЦЬ ЮРИСПРУДЕНЦІЇ, ПОВИННИЙ УМІТИ: 10
тлумачити і застосовувати закони й інші нормативно-правові акти; 10
забезпечувати дотримання законодавства в діяльності державних органів, фізичних і юридичних осіб; 10
юридично правильно кваліфікувати факти й обставини; 10
розробляти документи правового характеру, здійснювати правову експертизу нормативних актів, давати кваліфіковані юридичні висновки і консультації; 10
приймати правові рішення і робити інші юридичні дії у точній відповідності з законом; 10
розкривати і установлювати факти правопорушень, визначати міри відповідальності і покарання винних, уживати необхідних заходів до відновлення порушених прав; 10
систематично підвищувати свою професійну кваліфікації, вивчати законодавство і практику його застосування, орієнтуватися в спеціальної літературі. 10
11.Існують також особистісні якості, які є негативними для юриста: 10
1.У СОЦІАЛЬНІЙ СФЕРІ: 10
1.1.цинізм, 10
1.2.нечесність, 10
1.3.владолюбство, 10
2.У ПОШУКОВІЙ СФЕРІ: 10
1.1.1.неуважність, 10
1.1.2.відсутність пошукової домінанти (юридичний азарт); 10
1.1.3.консервативність мислення; 11
409. 20
410.Валовий регіональний продукт 20
411. Рік 21
412.2004 21
413.2005 21
414.2006 21
415.2007 21
416.2008 21
417.2009 21
418.2010 21
419.2011 21
420.Усього, у фактичних цінах, млн.грн. 21
421.61357 21
422.77124 21
423.95267 21
424.135900 21
425.169564 21
426.169537 21
427.196639 21
428.223774 21
429.У розрахунку на одну особу, у фактичних цінах, грн. 21
430.23130 21
431.28780 21
432.35210 21
433.49795 21
434.61592 21
435.61088 21
436.70424 21
437.79729 21
438.У порівнянних цінах, у відсотках до попереднього року. 21
439.116,8 21
440.105,8 21
441.110,7 21
442.119,7 21
443.104,4 21
444.81,7 21
445.101,4 21
446.100, 21
447. 22
654. 25
783.ВИСНОВОК: 42
784.Після зробленої мною роботи я засвоїла закріплення теоретичних та практичних знань, навиків, умінь, отриманих на лекціях і лабораторних заняттях продовж навчання; навчилася самостійно приймати рішення та самостійно виконувати поставлені завдання, пов’язані з використанням комп’ютерної техніки; навчилася творчо їх застосовувати в практичній діяльності; раціонально використовувати різні види програмного забезпечення в професійній діяльності; формування інформаційної культури студентів. Закріпила свої знання за допомогою програм MS OFFICE таких як: Word, Excel, PowerPoint, Publisher також навчилася орієнтуватися на сайтах Міністерства внутрішніх справ, Державної служби статистики у місті Києві та інших. 42
790.ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛА 44
Мета й завдання практики
Метою практики є закріплення теоретичних та практичних знань, навиків, умінь, отриманих на лекціях і лабораторних заняттях продовж навчання; придбання студентами навичок для прийняття самостійних рішень та самостійного виконання поставлених завдань, пов’язаних з використанням комп’ютерної техніки; виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності; раціонально використовувати різні види програмного забезпечення в професійній діяльності; формування інформаційної культури студентів.
Завдання практики полягає в тому, щоб на базі отриманих теоретичних знань, практичних навичок забезпечити повноцінну професійну підготовку студента, що стосується використання комп’ютерної техніки, вдосконалити навики роботи по створенню електронних документів різного типу і структури (текстові документи, електронні таблиці, презентації, публікації і ін. ), вміти супроводжувати прикладне програмне забезпечення, вміти адаптувати прикладне програмне забезпечення до розв’язку конкретних задач.
В результаті проходження комп’ютерної практики студенти повинні:
Знати:
техніку безпеки при роботі на ПК;
правила використання сучасної комп’ютерної техніки;
можливе застосування пакетів прикладних програм для вирішення задач.
Вміти:
використовувати сучасну комп’ютерну техніку;
створювати, редагувати, форматувати текстові документи відповідно до вимог ДСТУ за допомогою текстового процесору Word;
практично виконувати поставлені завдання з використанням засобів MS OFFICE та мережі Internet, інтерпретувати отримані результати та приводити їх до вигляду, який дозволяє виконати прийняття рішення;
раціонально використовувати робочий час.
Завдання №1 Інструкція з техніки безпеки та правил поведінки в комп’ютерному кабінеті Загальні положення:
До роботи в комп'ютерному класі допускаються особи, ознайомлені з даною інструкцією з техніки безпеки і правил поведінки.
Робота учнів в комп'ютерному класі дозволяється лише у присутності викладача.
Під час занять сторонні особи можуть знаходитися в класі лише з дозволу викладача.
Під час перерв між уроками проводиться обов'язкове провітрювання комп'ютерного кабінету з обов'язковим виходом учнів з класу.
Пам'ятайте, що кожен учень відповідає за стан свого робочого місця і збереження розміщеного на ньому устаткування.
Перед початком роботи необхідно:
Переконатися у відсутності видимих пошкоджень на робочому місці;
Розмістити на столі зошити, навчальні посібники так, що б вони не заважали роботі на комп'ютері;
Прийняти правильну робочу позу.
Подивитись на індикатор монітора і системного блоку і визначити, включений або вимкнений комп'ютер. Перемістити мишу, якщо комп'ютер знаходиться в енергозберігаючому стані або включити монітор, якщо він був вимкнений.
При роботі в комп'ютерному класі категорично забороняється:
Знаходитися в класі у верхньому одязі;
Класти одяг і сумки на столи;
Знаходитися в класі з напоями та їдою;
Розташовуватися збоку або ззаду від включеного монітора;
Приєднувати або від'єднувати кабелі, чіпати дроти і розетки;
Пересувати комп'ютери і монітори;
Відкривати системний блок;
Включати і вимикати комп'ютери самостійно;
Намагатися самостійно усувати несправності в роботі апаратури;
Перекривати вентиляційні отвори на системному блоці та моніторі;
Ударяти по клавіатурі, натискувати безцільно на клавіші;
Класти книги, зошити та інші речі на клавіатуру, монітор і системний блок;
Приносити і запускати комп'ютерні ігри.