- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Анотація навчальної дисципліни зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками)
- •Структурно-логічна схема навчальної дисципліни «Адвокатура України»
- •Пояснювальна записка до навчальної дисципліни
- •Структурно-логічна схема викладання навчальної дисципліни «Адвокатура України»
- •Навчальна програма дисципліни «Адвокатура України»
- •Рекомендований розподіл навчального часу
- •Зміст навчальної дисципліни
- •«Адвокатура України»
- •Змістовий модуль 1.
- •Тема 1. Предмет, система та джерела курсу «Адвокатура України».
- •Тема 2. Поняття адвокатури та її завдання, організаційні форми та принципи діяльності.
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 3. Адвокатське самоврядування.
- •Тема 4. Етика адвокатської діяльності.
- •Тема 5. Гарантії адвокатської діяльності.
- •Змістовий модуль 3.
- •Тема 6. Адвокат в кримінальному судочинстві.
- •Тема 7. Участь адвоката у цивільному судочинстві.
- •Тема 8. Участь адвоката у господарському і адміністративному судочинстві.
- •Програма курсу Робоча навчальна програма навчальної дисципліни «Адвокатура України»
- •Мета та завдання вивчення дисципліни
- •Структура залікового кредиту
- •Перелік тем семінарських занять Рекомендуються наступні теми семінарських занять:
- •Самостійна робота
- •Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни «Адвокатура України»
- •Умови реалізації робочої навчальної програми
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Плани-конспекти лекційних занять
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Плани-конспекти лекційних занять
- •Конспект лекції
- •Плани-конспекти лекційних занять
- •Конспект лекції
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •1. Привітання (2 хв)
- •1. Привітання (2 хв)
- •1. Привітання (2 хв)
- •7. Короткий підсумок опрацьованого матеріалу (5 хв)
- •8. Оголошення отриманих оцінок (5 хв)
- •9. Оголошення про закінчення заняття. Тема № 4. Етика адвокатської діяльності
- •Етичні засади взаємовідносин між адвокатами, а також майнові особливості відносин між адвокатами при рекомендації клієнта.
- •1. Привітання (2 хв)
- •1. Привітання (2 хв)
- •1. Привітання (2 хв)
- •2. Перевірка наявності студентів на занятті (3 хв)
- •3. Визначення теми практичного заняття та основних питань, які виносяться на його розгляд (5 хв)
- •4. Розгляд основних питань (30 хв)
- •5. Опрацювання додаткових питань теми (реферати, доповіді):
- •1. Привітання (2 хв)
- •2. Перевірка наявності студентів на занятті (3 хв)
- •3. Визначення теми семінарського заняття та основних питань, які виносяться на його розгляд (5 хв)
- •4. Розгляд основних питань (30 хв)
- •5. Опрацювання додаткових питань теми (реферати, доповіді): (10 хв)
- •1. Привітання (2 хв)
- •2. Перевірка наявності студентів на занятті (3 хв)
- •3. Визначення теми семінарського заняття та основних питань, які виносяться на його розгляд (5 хв)
- •4. Розгляд основних питань (30 хв)
- •5. Опрацювання додаткових питань теми (реферати, доповіді): (10 хв)
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Навчально-методичні матеріали (нмм) для лекцій
- •Теми рефератів, доповідей:
- •Додаткові питання:
- •Теми рефератів, доповідей:
- •Тема 7. Адвокат у цивільному судочинстві
- •Проблемні питання, що складають сутність теми:
- •Додаткові питання:
- •Теми рефератів, доповідей:
- •Тема 8. Адвокат у господарському і адміністративному судочинстві
- •Проблемні питання, що складають сутність теми:
- •Додаткові питання:
- •Змістовий модуль іі.
- •Тема 3. Адвокатське самоврядування Проблемні питання, що складають сутність теми:
- •Методичні рекомендації
- •Тема 4. Етика адвокатської діяльності
- •Методичні рекомендації
- •Тема 7. Участь адвоката у цивільному судочинстві Проблемні питання, що складають сутність теми:
- •Методичні рекомендації
- •Тема 8. Участь адвоката у господарському і адміністративному судочинстві Проблемні питання, що складають сутність теми:
- •Методичні рекомендації
- •7. Адвокату гарантується право на:
- •8. З яких стадій складається дисциплінарне провадження щодо адвоката?
- •9. Право на заняття адвокатською діяльністю припиняється шляхом анулювання свідоцтва про право на заняття адвокатською діяльністю у разі:
- •10. Єдиний реєстр адвокатів України створений з метою:
- •11. Адвокат здійснює представництво щодо:
- •12. Які види безоплатної адвокатської правової допомоги Вам відомі?
- •Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни
- •Список рекомендованої літератури для вивчення навчальної дисципліни Нормативно-правові акти:
- •Підручники, навчальні посібники, монографії, автореферати дисертацій, статті:
- •Інтернет-ресурси:
Міністерство внутрішніх справ україни
Національна академія внутрішніх справ
Навчально-науковий інститут права та психології
Кафедра кримінально-правових дисциплін
АДВОКАТУРА УКРАЇНИ
Навчально-методичний комплекс
для студентів 2-го курсу
Навчально-наукового інституту права та психології
КИЇВ 2013
Міністерство ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
НаціональнА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
Навчально-науковий інститут права та психології
Кафедра кримінально-правових дисциплін
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС З ДИСЦИПЛІНИ «АДВОКАТУРА УКРАЇНИ»
Для напряму «Право» спеціальності «Правознавство»
Автор:
Кубарєва О.В., кандидат юридичних наук
Затверджено
на засіданні кафедри протокол № ___
від «____» ____________ 2013 р.
КИЇВ 2013
ЗМІСТ
1. Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики
2. Анотація навчальної дисципліни зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками)
3. Пояснювальна записка до навчальної дисципліни
4. Навчальна програма навчальної дисципліни «Адвокатура України»
5. Робоча навчальна програма навчальної дисципліни «Адвокатура України»
6. Плани-конспекти лекційних занять
7. Плани семінарських і практичних занять
8. Завдання для самостійної роботи
9. Індивідуальні навчально-дослідні завдання
10. Навчально-методичні матеріали для лекцій
11. Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів з підготовки до семінарських занять
12. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни
13. Список рекомендованої літератури для вивчення навчальної дисципліни
Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики.
Виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинен володіти випускник вищого навчального закладу освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», що формуються засвоєнням змісту навчальної дисципліни «Адвокатура України».
№ з/п |
Зміст виробничої функції |
Зміст уміння |
1. |
Прогностична |
1.1. Оцінювання та обґрунтоване прогнозування розвитку адвокатури, її взаємодії з фізичними та юридичними особами, судовими та правоохоронними органами |
2. |
Прикладна
|
2.1. Застосовування норм законодавства, яке визначає завдання, організаційні форми, види адвокатської діяльності, а також регулює діяльність адвокатури щодо здійснення захисту, представництва та надання інших видів правової допомоги клієнту |
3. |
Комунікаційна
|
3.1. Пізнання та удосконалення знань про діяльність адвокатури в Україні |
Здатності випускника вищого навчального закладу освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», що вимагаються та система умінь, що їх відображає, яка формується засвоєнням змісту навчальної дисципліни «Адвокатура України».
№ з/п |
Здатності вирішувати проблеми і задачі |
Зміст уміння |
1. |
Здатності у професійній діяльності
|
1.1. Вміння тлумачити положення норм Конституції України, чинного законодавства, які регламентують діяльність адвокатури в Україні 1.2. Знання організаційно-правового змісту, сутності та організаційних форм діяльності адвокатури в Україні, гарантій забезпечення її функціонування 1.3. Вільна орієнтація в у чинному законодавстві, що регулює діяльність адвокатури в різних формах судочинства |
2. |
Здатності у науково-дослідній діяльності |
2.1. Готовність застосовувати сучасні методи дослідження й аналізу діяльності адвокатури в Україні 2.2. Здатність поставити завдання та організувати наукові дослідження проблем, що стосуються діяльності адвокатури в Україні |
3. |
Здатності в організаційно-управлінській діяльності |
3.1. Здатність враховувати положення сучасної реформи адвокатури в Україні та на її основі розробляти необхідні пропозиції щодо вдосконалення її функціонування 3.2. Здатність правильно аналізувати і узагальнювати законодавчі акти, що стосуються здійснення та реалізації функцій адвокатури 3.3. Вміння формулювати власну позицію з питань, пов’язаних з функціонуванням адвокатури в Україні |