- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Анотація навчальної дисципліни зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками)
- •Структурно-логічна схема навчальної дисципліни
- •Пояснювальна записка до навчальної дисципліни
- •Загальні методичні вказівки
- •Навчальна програма навчальної дисципліни “Юстиція в Україні”
- •1. Загальні положення. Суб’єкти юстиції в Україні, міжнародний досвід становлення та європейські стандарти у галузі юстиції.
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Рекомендований розподіл навчального часу
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Загальні положення та суб’єкти юстиції в Україні
- •1.2. Європейські стандарти у галузі юстиції
- •1.3. Використання міжнародного досвіду у становленні та розвитку органів юстиції в Україні
- •2.4. Організаційно-правове забезпечення органів юстиції в Україні
- •2.5. Пріоритетні напрями подальшого розвитку органів юстиції в Україні
- •Робоча навчальна програма навчальної дисципліни
- •Мета та завдання вивчення дисципліни
- •Структура залікового кредиту
- •Перелік тем семінарських занять
- •Самостійна робота
- •Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни “Юстиція в Україні”
- •Умови реалізації робочої навчальної програми
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Конспект лекції
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Плани семінарських та практичних занять
- •Теми рефератів, доповідей:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Література до теми:
- •Тема 2. Європейські стандарти у галузі юстиції Ключові терміни та поняття до теми
- •Семінарське заняття 2.1 (4 години)
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів, доповідей
- •Література до теми:
- •Практичне заняття 2.1 (2 години)
- •Тема 3.Використання міжнароднго досвіду в становленні та розвитку органів юстиції в Україні Ключові терміни та поняття до теми:
- •Семінарське заняття 3.1 (2 години)
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів, доповідей
- •Питання для самостійної роботи
- •Література до теми:
- •Практичне заняття 3.1
- •Змістовний модуль 2. Організаційно-правове забезпечення органів юстиції та пріоритетні напрями подальшого їх розвитку в Україні.
- •Тема 4. Організаційно-правове забезпечення органів юстиції в Україні Ключові терміни та поняття до теми
- •Семінарське заняття 4.1
- •Семінарське заняття 4.2
- •Практичне заняття 4.1
- •Питання для самоконтролю
- •Література до теми:
- •Тема № 5. Пріоритетні напрями подальшого розвитку органів юстиції в Україні. Ключові терміни та поняття до теми
- •Семінарське заняття 5.1
- •Семінарське заняття 5.2
- •Семінарське заняття 5.3
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів, доповідей
- •Практичне заняття 5.1
- •Література до теми:
- •Список літератури до дисципліни
- •I. Міжнародно-правові акти:
- •II. Законодавчі та нормативні акти:
- •III. Навчальні та наукові джерела:
Міністерство внутрішніх справ україни
Національна академія внутрішніх справ
Навчально-наукового інституту права та психології
Кафедра кримінально-правових дисциплін
ЮСТИЦІЯ В УКРАЇНІ
Навчально-методичний комплекс
для студентів 1-го курсу освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр», спеціальність «Правознавство»
Навчально-наукового інституту права та психології
КИЇВ 2013
Міністерство ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
НаціональнА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
Навчально-наукового інституту права та психології
кафедра кримінально-правових дисциплін
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС З ДИСЦИПЛІНИ “ЮСТИЦІЯ В УКРАЇНІ”
Для напряму “Право” спеціальності “Правознавство”
Автори:
Горбачевський В. Я., доктор юридичних наук, доцент
Штанько О. Ф., заслужений юрист
Затверджено
на засіданні кафедри протокол № 1
від 30 серпня 2013 р.
КИЇВ – 2013
ЗМІСТ
1. Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики
2. Анотація навчальної дисципліни зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками)
3. Пояснювальна записка до навчальної дисципліни
4. Навчальна програма навчальної дисципліни “Судова влада в Україні”
5. Робоча навчальна програма навчальної дисципліни “Судова влада в Україні”
6. Плани-конспекти лекційних занять
7. Плани семінарських та практичних занять
8. Завдання для самостійної роботи
9. Індивідуальні навчально-дослідні завдання
10. Навчально-методичні матеріали для лекцій
11. Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів з підготовки до семінарських занять
12. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни
13. Список рекомендованої літератури для вивчення навчальної дисципліни
Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики.
Виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинен володіти випускник вищого навчального закладу освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр”, що формуються засвоєнням змісту навчальної дисципліни
“Юстиція в Україні”
№ з/п |
Зміст виробничої функції |
Зміст уміння |
1. |
Інформаційна |
Ознайомлення теоретичними основами діяльної системи органів юстиції в Україні. |
2. |
Виховна |
Знати засади діяльності органів юстиції в Україні. |
Здатності випускника вищого навчального закладу освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр”, що вимагаються та система умінь, що їх відображає, яка формується засвоєнням змісту навчальної дисципліни
“Юстиція в Україні”
№ з/п |
Зміст здатності вирішувати проблеми і задачі правозастосовної діяльності |
Зміст уміння |
1. |
Здатність засвоювати і реалізовувати нормативно-правові акти в галузі юстиції. |
1.1. Знати та виконувати норми законодавства щодо організації діяльності органів юстиції в Україні, вміти захищати свої права. 1.2. Розвивати кругозір у галузі правозастосовчої діяльності. |
2. |
Здатність тлумачити положення норм Конституції України, чинного законодавства що стосуються функціонування органів юстиції в Україні. |
2.1. Орієнтуватися в системі чинного законодавства, що регулює діяльність органів юстиції 2.2. Виконувати конституційні обов’язки. 2.4. Дотримуватися норм законодавства та вимагати цього від інших осіб. 2.5. Захищати права та свободи людини і громадянина. 2.6. Бути взірцем та розповсюджувати систему загальнолюдських цінностей, норм моралі і поведінки в міжособистістних відносинах та в суспільстві |
3. |
Здатність до ефективної, комунікаційної взаємодії, у тому числі засобами сучасних інформаційних технологій. |
3.1. Чітко, послідовно та логічно висловлювати свої думки. 3.2. Створювати і підтримувати гармонійну соціальну мережу ділових та особистих контактів. 3.3. Розвивати комунікабельність та можливість адаптації в колективі. |
4. |
Здатність до засвоєння нових знань, самовдосконалення. |
4.1. Адаптуватися до зростаючих потоків інформації, до наслідків науково-технічного прогресу. 4.2. Встановлювати життєві цілі, визначати їх пріоритетність, планувати власну кар’єру. 4.3. Тренувати пам’ять. 4.4. Обирати оптимальні форми постійного підвищення власної кваліфікації. |