- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Прийняті скорочення
- •Тема 1. Структура та завдання навчального курсу ”інформаційне право та правова інформатика”. Інформаційне право: сутність, поняття та зміст
- •1. Структура та завдання навчальної дисципліни
- •Опис дисципліни "Інформаційне право та правова інформатика"
- •Структура залікового кредиту
- •Програма курсу
- •Тема 1. Структура та завдання навчального курсу. Інформаційне право: сутність, поняття та зміст.
- •Тема 2. Інформація як основний об’єкт інформаційного права. Поняття інформаційного простору.
- •Тема 3. Об’єкти інформаційного права.
- •Інформаційні технології як об’єкт інформаційних правовідносин.
- •Тема 4. Інформаційні ресурси.
- •Тема 5. Джерела інформаційного права та інформаційне законодавство України.
- •Тема 6. Інформаційно-правові норми і інформаційні правовідносини.
- •Тема 7. Суб’єкти інформаційних правовідносин.
- •Тема 8. Права та обов’язки учасників інформаційних відносин.
- •Тема 9. Інформація як інтелектуальна власність. Права людини і захист персональних даних.
- •Тема 10. Конфіденційна інформація. Державна таємниця.
- •Тема 11. Правове регулювання інформаційних відносин в сфері масової інформації.
- •Тема 12. Правове регулювання інформаційних відносин в бібліотечній та архівній справах.
- •Тема 13. Правові проблеми глобальної мережі Інтернет.
- •Тема 18. Комп’ютерне моделювання в правовій сфері.
- •Тема 19. Інформаційні бази та банки даних.
- •Тема 20. Використання експертних систем у галузі права.
- •2. Передумови виникнення та формування інформаційного права
- •3. Предмет і методи інформаційного права
- •4. Система інформаційного права
- •Тема 2. Інформація як основний об’єкт інформаційного права. Поняття інформаційного простору
- •1. Інформація і суспільство.
- •2. Інформаційне суспільство. Єдиний інформаційний простір.
- •3. Інформація в актах чинного законодавства.
- •1. Інформація і суспільство.
- •2. Інформаційне суспільство. Єдиний інформаційний простір.
- •3. Інформація в актах чинного законодавства.
- •Тема 3. Об’єкти інформаційного права
- •1. Інформаційна сфера. Поняття та структура.
- •2. Документована інформація.
- •3. Інформаційні системи, інформаційні технології.
- •Тема 4. Інформаційні ресурси
- •1. Поняття інформаційних ресурсів. Національні інформаційні ресурси.
- •2. Правовий режим інформаційних ресурсів.
- •3. Правове регулювання відносин щодо окремих видів інформаційних ресурсів.
- •1. Поняття інформаційних ресурсів. Національні інформаційні ресурси.
- •2. Правовий режим інформаційних ресурсів.
- •Національні інформаційні ресурси складаються з інформаційних ресурсів різної належності та форми власності.
- •3. Правове регулювання відносин щодо окремих видів інформаційних ресурсів.
- •Тема 5.1. Джерела інформаційного права та інформаційне законодавство україни
- •1. Становлення інформаційного законодавства України.
- •2. Структура інформаційного законодавства України.
- •Загальна частина
- •Особлива частина
- •3. Джерела інформаційного права.
- •Тема 5. 2. Джерела інформаційного права та інформаційне законодавство україни
- •1. Базові закони у сфері інформації та інформатизації.
- •2. Закони, що врегульовують певні види інформаційних відносин (видове законодавство).
- •1. Базові закони у сфері інформації та інформатизації.
- •2. Закони, що врегульовують певні види інформаційних відносин (видове законодавство).
- •В Законі виписані гарантійні зобов’язання, згідно яких:
- •Тема 6. Інформаційно-правові норми і інформаційні правовідносини
- •1. Інформаційно-правові норми.
- •2. Поняття та зміст інформаційних правовідносин.
- •3. Інформаційна діяльність. Основні види та напрямки.
- •1. Інформаційно-правові норми.
- •2. Поняття та зміст інформаційних правовідносин.
- •3. Інформаційна діяльність. Основні види та напрямки.
- •Тема 7. Суб’єкти інформаційних правовідносин
- •1. Суб’єкти правовідносин в інформаційній сфері.
- •2. Людина як суб’єкт права в інформаційній сфері.
- •3. Держава як суб’єкт права в інформаційній сфері.
- •4. Правовий статус організацій та установ в інформаційній сфері.
- •Тема 8. Права та обов’язки учасників інформаційних відносин
- •1.Основні інформаційні права та свободи.
- •2. Право на інформацію.
- •3. Електронно-цифровий підпис як інститут інформаційного права.
- •Тема 9. Організаційно-правові аспекти функціонування комп’ютерного програмного забезпечення
- •2. Організаційні та правові засади використання комп’ютерних програм в органах виконавчої влади.
- •2. Організаційні та правові засади використання комп’ютерних програм в органах виконавчої влади.
- •Тема 10. Конфіденційна інформація.
- •1. Поняття, ознаки та структура інформації з обмеженим доступом. Конфіденційна інформація.
- •2. Державна таємниця.
- •3. Інші види таємниці.
- •Тема 11. Правове регулювання інформаційних відносин в сфері масової інформації
- •1 .Організація та діяльність засобів масової інформації як предмет правового регулювання.
- •2. Свобода масової інформації та її обмеження.
- •3. Засоби масової інформації як об’єкт права.
- •Тема 12. Правове регулювання інформаційних відносин в бібліотечній та архівній справах
- •1. Бібліотечна система України.
- •2. Права та обов’язки громадян, підприємств, установ та організацій у питаннях бібліотечного обслуговування.
- •3. Система архівних установ України.
- •Тема 13. Правові проблеми глобальної мережі інтернет
- •1. Право іглобальна мережа Інтернет.
- •2. Особливості інформаційних правопорушень в середовищі Інтернет.
- •3. Основні напрями правового регулювання інформаційних відносин в Інтернет.
- •1. Право і глобальна мережа Інтернет.
- •2. Особливості інформаційних правопорушень в середовищі Інтернет.
- •3. Основні напрями правового регулювання інформаційних відносин в Інтернет.
- •Тема 14. Державна політика та державне управління
- •1. Державна політика в інформаційній сфері.
- •2. Державне управління в інформаційній сфері.
- •Тема 15. Основи теорії правової інформатики. Правова інформатика як наука і навчальна дисципліна
- •1. Передумови і методологічне значення використання методів і засобів інформатики в правовій сфері.
- •2. Завдання та функція правової інформатики як науки, її місце в системі наукових знань.
- •3. Основні поняття правової інформатики.
- •4. Правова інформатика як навчальна дисципліна.
- •Тема 16. Об’єкт та предмет правової інформатики
- •2. Інформаційно-правове поле.
- •3. Соціально-правова інформація в структурі правового регулювання.
- •4. Електронне урядування - шлях до ефективності та прозорості державного управління
- •Тема 17. Інформатизація законотворчої, правозастосовної, правоохоронної, судочинної
- •1. Становлення системної інформатизації в правовій сфері.
- •2. Нова технологія законотворення.
- •3. Деякі проблеми та перспективи системної інформатизації правової сфери.
- •Тема 18. Комп’ютерне моделювання в правовій сфері
- •1. Поняття та сутність моделювання. Функції і види моделей.
- •2. Правові підстави та види моделей, що використовуються в юридичній практиці.
- •3. Математичне і кібернетичне моделювання правових об’єктів.
- •1. Поняття і сутність моделювання. Функції та види моделей.
- •2. Правові підстави та види моделей, що використовуються в юридичній практиці.
- •3. Математичне і кібернетичне моделювання правових об’єктів.
- •Тема 19. Інформаційні бази та банки даних
- •1. Поняття інформаційної системи, бази та банку даних.
- •2. Загальна характеристика інформаційно-пошукових систем законодавства.
- •1 Поняття інформаційної системи, бази та банку даних.
- •1. Таблиці.
- •2. Запити.
- •3. Форми.
- •4. Звіти.
- •5. Сторінки.
- •6. Макроси і модулі.
- •2. Загальна характеристика інформаційно-пошукових систем законодавства.
- •Тема 20. Використання експертних систем
- •1. Експертні системи як особливий вид автоматизованих систем.
- •2. Особливості побудови експертних систем та галузі їх використання.
- •Розділ 10. Експертні системи та системи підтримки прийняття управлінських рішень.
- •10.1. Експертні системи як вид систем штучного інтелекту.
- •10.2. Особливості побудови експертних систем та галузі їх використання.
- •Рис 9. Узагальнена схема типової експертної системи
3. Математичне і кібернетичне моделювання правових об’єктів.
Математичне моделювання об’єкта, що пізнається, полягає в його описі засобами логіки й математики, або, іншими словами, у побудові його математичної моделі. При цьому фіксуються всі найбільш важливі (для цього завдання) зв'язки та відношення між об’єктами чи елементами об'єкта, що пізнається.
Сьогодні практика моделювання вийшла за межі порівняно обмеженого кола механічних явищ, і взагалі, відношення системи в межах однієї форми руху матерії. Виникаючі математичні моделі, які відрізняються за своєю фізичною природою від моделюємого об’єкта, дозволили подолати обмежені можливості фізичного моделювання. При математичному моделюванні основою відношення модель - натура є таке узагальнення теорії подібності, яке враховує якісну різнорідність моделі й об’єкта, належності їх різним формам руху матерії.
У сучасному науковому знанні досить широко розповсюджена тенденція побудови кібернетичних моделей об’єктів самих різних класів. Кібернетичний етап в дослідженні складних систем ознаменовано суттєвим перетворенням "мови науки", характеризується можливістю вираження основних особливостей цих систем в термінах теорії інформації й управління. Це зробило доступним їх математичний аналіз.
Кібернетичне моделювання використовується і як загальний евристичний засіб, і як штучний організм, і як система - замінювач, і у функції демонстраційній. Використання кібернетичної теорії зв’язку і управління для побудови моделей у відповідних галузях базується на максимальній загальності її законів і принципів: для об’єктів живої природи, соціальних і технічних систем.
Широке використання кібернетичного моделювання дозволяє розглядати цей "логіко - методологічний" феномен як невід’ємний елемент "інтелектуального клімату" сучасної науки". В цьому зв’язку говорять про особовий "кібернетичний стиль мишлення", про "кібернетизацію" наукового знання. З кібернетичним моделюванням пов’язуються можливі напрямки зростання процесів теоризації різних наук, підвищення рівня теоретичних досліджень.
Характеризуючи процес кібернетичного моделювання, звертають увагу на те, що модель, будучи аналогом досліджуємого явища, ніколи не може досягнути ступеню складності останнього. При побудові моделі роблять спрощення, ціль яких - відобразити не весь об’єкт, а з максимальною повнотою охарактеризувати деякий його "зріз". Завдання полягає у тому, щоб шляхом введення ряду спрощень, виділити важливі для дослідження якості. Створюючи кібернетичні моделі, виділяють інформаційно-управлінські якості. Всі інші боки цього об’єкта залишаються поза розглядом.
Математичне моделювання у сфері криміналістичної діяльності має давню історію. Першим кроком в цьому напрямку було використання французьким кримінологом А.Бертільоном апарату метрології (науки про виміри) та теорії імовірностей, на базі яких він розробив так званий антропометричний метод кримінальної реєстрації. Суть цього методу полягала у вимірі частин тіла людини (довжини стопи, кистей рук, висоти й ширини голови і т. п.). Сукупність таких вимірів утворювала своєрідну математичну модель людини, використання якої разом з описом за правилами так званого словесного портрету та фотографічними зображеннями (наочно-образною моделлю) одразу ж підвищило ефективність виявлення злочинців-рецидивістів.
Об’єктами логіко-математичного і кібернетичного моделювання у розслідуванні можуть бути ознаки спірних ситуацій, факти, що утворюють склад злочину й пов’язані з ним обставини, відношення між предметами та явищами, ознаки почерку, слідів рук, транспорту й інших слідів. Інформація про ці об’єкти моделюється та обробляється за допомогою комп’ютера.
Сьогодні найбільш активно кібернетичне моделювання застосовується у соціально-правових та кримінологічних дослідженнях, а також в криміналістиці та судовій експертизі.
Прикладом фізичного моделювання у слідстві є відтворення обставин та обстановки події, в процесі якого може не лише підтверджуватися будь-яка гіпотеза, але й вироблятися нова інформація.
Прикладом аналітичного моделювання є опис будь-якого процесу (частіше це відноситься до кримінології, а не до криміналістики) за допомогою спеціальних диференційних рівнянь (наприклад, “типу Віто-Вольтера” - про взаємодію “хижака” та “жертви”).
Імітаційне моделювання у криміналістиці одержується шляхом подання окремих слідчих дій (наприклад, допиту) у вигляді самостійних блоків програми з “входом” та “виходом”.
Найбільший інтерес являє можливість перенесення словесного, “образного” моделювання злочину, що постійно проробляє слідчий, на колію імітаційного та аналітичного моделювання.
Щодо цієї проблеми можна розглядати алгоритмічно-обмежене словесне моделю-вання опису процесу розслідування злочину. По можливості, всі елементи цього процесу розчленовані на окремі, формально уявні дії. Саме у такому вигляді уявляє собі більшість слідчих те, що переховується за поняттям “модель розслідування злочину”.
По суті, така формалізація у словесних образах - обов’язкова умова будь-якого абстрактного (умовно-знакового) моделювання. Адже, ще великий Лейбніц казав: “Знаки коротко висловлюють та немов би відображають глибинну природу речі, й при цьому дивним чином скорочується робота мислення”.
В цьому визначенні - все про моделювання, а головне - чітко висловлена його ціль: скорочення роботи мислення. Адже, щодо конкретного злочину, слідчий повинен продумати такі моменти, що укладають процес розвитку злочину, як час, місце, способи та ціль його скоєння, особа злочинця й ступінь його провини, характер і розмір збитків, обставини, що сприяли скоєнню злочину.
Інформація, що надходить слідчому, складається з результатів проведення слідчих дій (огляд місця події, допит, очна ставка і т. д.), оперативно-розшукових заходів, перегляду криміналістичних й інших картотек спеціального призначення. Очевидно, що більша частина цієї інформації виражається не числом, а словами. У той же час, моделювання у математичному змісті повинно бути якось пов’язане з поданням інформації у числовій формі.
Слідчо-експертна практика пред’являє до моделювання такі вимоги:
- спрощення моделі повинно мати межу, бо у випадку великої розбіжності між моделлю та оригіналом модель може дати помилковий матеріал;
- необхідно точно знати й зафіксувати ступінь подібності суттєвих ознак між моделлю та оригіналом;
- повинна бути встановлена значимість цих ознак з точки зору завдань дослідження.
Крім того, моделювання повинно:
- доповнюватися іншими методами наукового пізнання, в тому числі математичними, експериментальними і т. д.;
- забезпечувати цілісність речових доказів;
- компенсувати у ряді випадків відсутність об’єктів дослідження (їхнє пошкодження, втрата і т. п.);
- забезпечувати отримання необхідних похідних даних для експертного дослідження;
- підвищувати наочність експертизи (ілюстрації, фотознімки і т. ін.).